人教版高中語(yǔ)文選修-中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞《春》課件(共37張PPT)

1、春春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。 盼春 詩(shī)經(jīng)小雅最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 惜春 韓愈早春無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 贊春 晏殊浣溪沙春課下找課代表計(jì)分，一句一分，優(yōu)勝者得本學(xué)期的免作業(yè)卡一張飛花令一、用心朗讀， 齒頰留香。延時(shí)春綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來(lái)，當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱，或者歡樂(lè)。如果你是醒了，推開(kāi)窗子，看這滿園的欲望多么美麗。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥(niǎo)的歌，你們被點(diǎn)燃，卷曲又卷曲，卻無(wú)處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。這首詩(shī)想表達(dá)什么主題？你所了解的作者

2、？在緬胡康河谷的緬甸語(yǔ)中的意思是：魔鬼居住的地方。甸語(yǔ)中，知人論世說(shuō)說(shuō)你了解的穆旦先生中文名查良錚（19181977）出生地天津現(xiàn)代主義詩(shī)人代表作：探險(xiǎn)隊(duì)、穆旦詩(shī)集（ 19391945）、旗三部詩(shī)集將西歐現(xiàn)代主義和中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，詩(shī)風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩(shī)派”的代表性詩(shī)人。20世紀(jì)80年代之后，許多現(xiàn)代文學(xué)專家推其為現(xiàn)代詩(shī)歌第一人。翻譯家主要譯作有俄國(guó)普希金的作品青銅騎士、普希金抒情詩(shī)集、英國(guó)雪萊的云雀、雪萊抒 情詩(shī)選，英國(guó)拜倫的唐璜、拜倫抒情詩(shī)選、拜倫詩(shī)選，英國(guó)布萊克詩(shī)選、 濟(jì)慈詩(shī)選。2018年4月5日，南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院舉辦了查良錚（穆旦）先生百年誕辰暨

3、詩(shī)歌翻譯國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。查良錚，拆“查”字為木旦穆旦查良鏞，拆“鏞”為金庸。寫(xiě)作背景： 寫(xiě)于1942年作者加入中國(guó)遠(yuǎn)征軍，赴緬甸抗日戰(zhàn)場(chǎng)前。 在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，民族、生命、道德，都在遭受侵略者鐵蹄的蹂躪。這個(gè)時(shí)期青春的詩(shī)歌，也就打上了時(shí)代的烙印，充滿了禁錮感、矛盾感，充滿了反抗感，以及對(duì)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、迎接新生活的等待和渴望。二、細(xì)心尋找，意象傳神。延時(shí)意象聯(lián)想、想象意境體會(huì)意境美感悟情感意象：是包含著作者情感的物象春綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來(lái)，當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱，或者歡樂(lè)。如果你是醒了，推開(kāi)窗子，看這滿園的欲望多么美麗。1942年2月討論:本詩(shī)有哪些意象?思考劃線部

4、分的深層含義？“滿園欲望”自然的春天生命覺(jué)醒春草擺脫禁錮花朵充滿生機(jī)景物 人大自然的生機(jī)煥發(fā)，表現(xiàn)了不可遏制的生命力。春藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥(niǎo)的歌，你們被點(diǎn)燃，卷曲又卷曲，卻無(wú)處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。1942年2月“無(wú)處歸依”生命的春天神秘莫測(cè)受到禁錮“泥土做成”矛盾 沖突反抗“永遠(yuǎn)的謎”“緊閉的肉體”“卷曲又卷曲”“鳥(niǎo)的歌”沉重輕盈渴望自由無(wú)奈“.”:等待生命的新生生命的欲望被點(diǎn)燃，越受壓抑，越強(qiáng)化對(duì)突破禁錮的渴望。 討論:第二節(jié)有哪些意象? 思考劃線部分的深層含義？ 現(xiàn)代詩(shī)歌的一個(gè)重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌內(nèi)

5、在的張力和戲劇性，往往將一系列充滿對(duì)抗、沖突的詞語(yǔ)和意象組織在一起，以形成錯(cuò)綜、復(fù)雜而又強(qiáng)烈的抒情形式。 “穆旦的語(yǔ)言只能是詩(shī)人界臨瘋狂邊緣的強(qiáng)烈的痛苦、熱情的化身。它扭曲、多節(jié)，內(nèi)涵幾乎要突破文字，滿載到幾乎超載，然而這正是藝術(shù)的協(xié)調(diào)?！?女詩(shī)人鄭敏三、潛心對(duì)比， 撥云見(jiàn)日。延時(shí)1942年2月綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來(lái)，當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱，或者歡樂(lè)。如果你是醒了，推開(kāi)窗子，看這滿園的欲望多么美麗。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥(niǎo)的歌，你們被點(diǎn)燃，卷曲又卷曲，卻無(wú)處歸依。啊，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。小組討論：對(duì)比兩個(gè)版本的異同，思考穆旦定版中的“春”除了象征“生命”，還能象征什么？愛(ài)情的焦灼和迷惘焦灼迷惘愛(ài)情青春理想生命.意象聯(lián)想、想象意境體會(huì)意境美感悟情感四、真心交流，綻放生命延時(shí)你是怎么看這些正處在人生最青春時(shí)期的佛系青年的？你眼中的春天？唐鈺菊作品郭鑫作品張慶駿 劉如意朱麟作品梁春萱張雨晴作品趙芯悅作品五、以詩(shī)抒情，小試牛刀延時(shí)若請(qǐng)你為你眼中的“春”寫(xiě)首小短詩(shī)，你會(huì)怎么寫(xiě)呢？ 八歲孩子熊博宇 的春天春天，是只大懶蟲(chóng)媽媽叫了好久也不醒春雷公公來(lái)了把它的大鼓一敲嚇得春天滾到了大地上 燈姜二嫚 | 七歲燈把黑夜?fàn)C了一