初中化學(xué)臨考查漏補(bǔ)缺改好

1、綜合應(yīng)用題29.（8 分）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師給某學(xué)組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過濾得到的無色濾液，要求對(duì)該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)?！咎岢霾孪搿繛V液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：ANaOHCNa2CO3 和NaOHBNa2CO3、Ca（OH）2、NaOHD【交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的一項(xiàng)是 （填猜想序號(hào)），其理由是；（2）某同學(xué)取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明是不成立的。（填猜想序號(hào)）（3）為了進(jìn)一步確定溶液的成分，論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)25（6 分）在我與化學(xué)活動(dòng)中，某小組的同

2、學(xué)在用含有少量 MgCl2 的 NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 NaCl 溶液實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：適量稀 HCl加足量水過量 NaOH 溶液配制操作 3操作 1請(qǐng)回答：在“溶液 A”中加入過量 NaOH 溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。操作 2 的名稱是，在“操作 2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有。加入“適量 HCl”的目的是。操作 3 是蒸發(fā)，為了得到固體 NaCl，應(yīng)蒸發(fā)至?xí)r停止加熱，該操作中玻璃棒的作用是。21(8 分)復(fù)習(xí)課上，老師準(zhǔn)備了四瓶沒有的白色固體，分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化銨和氯化鈉，要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。設(shè)計(jì)了的方案并進(jìn)行沉淀 C固體樣品溶液 A操作 2溶

3、液 BNaCl液體NaCl固體實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中每一步驟均取用原固體物質(zhì)）。(1) 如 所 加 試 劑 X 是 熟 石 灰 ， 熟 石 灰 與 氯 化 銨 混 合 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象是，寫出熟石灰與 NH4C1 反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)所加試劑Y 常用于CO2，則 Y 的化學(xué)式是，試劑 Y 與被鑒別出的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。3)步驟 3 中分別取少量的兩種固體溶于水，測(cè)溶液的可以區(qū)別兩種物質(zhì)，用試紙測(cè)溶液的操作是：取一小片試紙放在玻璃片上，讀出的值。27（6 分）某校小組的同學(xué)在用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：過量 Na2

4、CO3加足量水配制操作 3操作 1請(qǐng)回答：（1）加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。操作 2 的名稱是。在“操作 1”、“操作 3”中，都要要用到的玻璃儀器是。加入適量 HCl 的目的是。（ 4） 在配制氯化鈉溶液的過程中， 老師觀察到了的下列操作， 其中正確的是（填）。29（8 分）探究 Ca(OH)2 的溶解性。【猜想】猜想一：Ca(OH)2 不溶于水； 猜想二：Ca(OH)2 易溶于水； 猜想三：Ca(OH)2 微溶沉淀C固體樣品溶液A操作 2溶液BNaCl溶液NaCl固體適量HCl于水?！緃tt/實(shí)驗(yàn)】取一小藥匙 Ca(OH)2 粉末，放入小燒杯中，加入 30ml 水，用

5、玻璃棒攪拌后，觀察到燒杯中出現(xiàn)白色渾濁?！窘Y(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中觀察到的（填現(xiàn)象），判斷猜想不成立?！静殚嗁Y料】Ca(OH)2 微溶于水?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案證明 Ca(OH)2 微溶于水。27、如何將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（主要是泥沙）和可溶性雜質(zhì)（主要是氯化鎂、氯化鈣）除去，從而得到較為純凈的食鹽晶體？【實(shí)驗(yàn)方案】某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了以上實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【交流與表達(dá)】實(shí)驗(yàn)操作 X 的名稱是，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和；實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是（用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是；（3）實(shí)驗(yàn)中生成的沉淀 D 是（填化學(xué)式）；【與評(píng)價(jià)】（ 4 ）

6、 有 同 學(xué) 認(rèn) 為 原 實(shí) 驗(yàn) 方 案 不 完 善 ， 做 出 這 種 評(píng) 價(jià) 的 依是；【實(shí)驗(yàn)方案再設(shè)計(jì)】據(jù)（5）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是（僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）24（ 5 分） 粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)。某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì) CaCl2、MgCl2 一并除去，將修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問題：中實(shí)驗(yàn)方案方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1Ca(OH)2微溶于水。2請(qǐng)寫出溶液a 中所含的陽離子和 溶液 b 中所含的陰離子（用化學(xué)符號(hào)表示）請(qǐng)寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式：；步驟的作用是。粗鹽中所含氯化鈉的質(zhì)量

7、（填“大于”或“小于”或“等于”）精鹽中所含的氯化鈉的質(zhì)量。25. （6 分）下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：(1)請(qǐng)寫出 X 的化學(xué)式 ， 并它在中的一種用途。反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。操作的名稱是，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的(寫化學(xué)式)。濾液 D 可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止。29、（9 分）某化學(xué)小組同學(xué)用Na2CO3 溶液和濃HCl 來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。廢液的成分中一定有，可能有Na2CO3 或鹽酸確定廢液成分中是否含有 Na2CO3 或鹽酸【推理假設(shè)】【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你協(xié)助小組的同學(xué)完成

8、實(shí)驗(yàn)探究，并完成實(shí)驗(yàn)。21.(9 分)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的 CO2 分離出來進(jìn)行和利用。實(shí)際生產(chǎn)中，常利用 NaOH 溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 。分離所采用的操作方法是 。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論該廢液中一定沒有鹽酸該廢液中一定含有Na2CO3該生產(chǎn)過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是。下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有。A.捕捉到的 CO2 可其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放B.“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)C.整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循

9、環(huán)利用29（12 分）固體混合物是由氧化鈣、純堿和食鹽組成。某分溶解，攪拌后過濾，探究其濾液成分。請(qǐng)回答有關(guān)問題：經(jīng)分析濾液中一定有 NaCl 和NaOH，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為。某研究小組對(duì)濾液中其他成分做出了如下假設(shè)：假設(shè) 1：還可能含有 CaCl2假設(shè) 2：還含有一種鹽，它可能是（填化學(xué)式）假設(shè) 3：還含有一種堿，它可能是（填化學(xué)式）完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。限選試劑：稀 HCl、NaOH 溶液、Na2CO3 溶液、AgNO3 溶液、 BaCl2 溶液小組取少量固體在水中充12把一定質(zhì)量的a，b，c，d 四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間

10、后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）A.C.a 和 c 是反應(yīng)物X=2.0gB.D.d 一定是催化劑該反應(yīng)是化合反應(yīng)14下列曲線正確的是（）AA、向鹽酸中不斷加水BCDB、向金屬鋅中加鹽酸 D、氧氣在水中溶解度C、向 Na2CO3 溶液中加 CaCl27合理搭配飲食是的健康理念。為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞(蛋)湯 。這份 午餐搭 配中 缺 失 的 營(yíng) 養(yǎng) 素 是A油脂B維生素C蛋白質(zhì)D糖類14下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論假設(shè) 2 成立。假設(shè)

11、3 成立。()A等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別與足量的Zn 和 Fe 反應(yīng)B用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別氧氣C向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液D向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液2下列從原料及有關(guān)試劑分別經(jīng)濟(jì)上合理的是相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確、操作上可行、()19右圖是測(cè)定稀 HCl 和NaOH 溶液反應(yīng)的是A該反應(yīng)是將稀鹽酸滴入NaOH 溶液Bb 點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為 NaOHCa 點(diǎn)表示反應(yīng)中HCl 和 NaOH 的質(zhì)量剛好相同變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的b7Da 點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)，溶液中存在的粒子有Na+、Cl-、H27材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法不正確的是 A不銹鋼屬于金屬材料B石灰石、鐵礦石、石墨礦屬于無機(jī)鹽材料01020加入溶液的體積V/mLC、和橡膠屬于有機(jī)材料D開發(fā)使用可降解有助于解決“白色污染”問題14. 在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全