走共同富裕的道路教案

1、PAGE PAGE 3走共同富裕的道路教案武漢初級中學 李 莉一、教學目標：1、知識目標：幫助學生了解社會主義初級階段的基本分配制度，共同富裕的根本原則。2、能力目標：結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡狀態(tài)，體會實現(xiàn)共同富裕是一個過程的道理，培養(yǎng)學生自我創(chuàng)造的意識和能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：認同我國的基本分配制度，自覺做到“四個尊重”。二、教學重難點： 1、重點：基本分配制度，共同富裕的根本原則及過程。2、難點：認同我國的基本分配制度，自覺做到“四個尊重”。三、學情分析：學生不能理解我國為什么存在貧富差距、地區(qū)差距，為什么要讓一部分人先富起來。不太清楚分配時可以按哪些要素參與，如何發(fā)揮自身才能，為國

2、家創(chuàng)造更多的社會財富。 四、研究問題：如何通過情景教學培養(yǎng)學生的探究能力。五、教學策略： 1、教學思路：首先，短片的導入，激發(fā)學生的興趣；其次，開展探究、分析學習活動，了解我國的分配制度和共同富裕的根本原則及過程。最后，讓學生在模擬創(chuàng)富論壇中體會創(chuàng)造財富的源泉，交流思想、碰撞智慧，挖掘潛能。2、教學方法；情景教學、合作探究、多媒體輔助教學。3、課前準備及教學用具：（1）課前布置“創(chuàng)富論壇”活動；（2）收集有關(guān)事例、影音資料等；（3）制作多媒體課件。六、教學流程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入播放MTV短片天下第一村。同學們觀看并思考。 激發(fā)學生興趣，引入課題。華西人富裕大猜想想一想、議一

3、議：結(jié)合上節(jié)課所學到的知識，猜想一下華西人是怎么富裕起來的？分組討論并發(fā)言通過討論，培養(yǎng)學生探究知識、全面分析，把握問題的能力。 解讀華西村繼續(xù)播放MTV短片天下第一村，幫助學生通過學習把握我國的分配制度。學生通過視頻短片了解華西村的經(jīng)濟形式及分配形式，從而進一步了解國家的分配制度。通過情景教學幫助學生溫故而知新。同話共富路上人與事專訪：華西村致富帶頭人吳仁寶。 學生列舉身邊共同富裕的人與事。通過舉例感受共同富裕的根本原則。話財富Flash短片幫助學生正確看待財富承上啟下，引導學生認識創(chuàng)造財富的源泉。創(chuàng)富論壇模擬創(chuàng)富論壇，全班參與創(chuàng)富點子的設(shè)計與討論。學生全員參與，合作探究，發(fā)揮自身才能。通過論壇活動，激發(fā)學生未來創(chuàng)造財富的熱情，將所學知識化為自身的思