高考專題復習：原句與改句 知識點精講精練 課件22張

1、知識點專題講練01、原句和改句知識點精講01一、了解題型我們寧愿自己的作品成為滯銷的奢侈品，也不愿它成為暢銷的牙膏，人人皆可入口，而轉瞬又必吐出的牙膏。題目：文中畫橫線的句子可以改成：“我們寧愿自己的作品不為大眾欣賞，也不愿它成為流行的東西?！睆恼Z意上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？二、解題步驟首先，找原文與改句的不同之處。然后，根據下文所講的解題角度聯系文段內容進行思考，分析其在表達效果和內容側重上的不同。三、解題角度一、句式（倒裝句、長短句）二、修辭（比喻、擬人、排比、對偶、反復、反問、設問）三、詞語（動詞、修飾詞、疊詞、擬聲詞、褒詞貶用、貶詞褒用、大詞小用）四、語體風格（書面語

2、or口語）五、結構安排（句尾、句中）一、句式倒裝句 作用：強調、突出原句：西邊田野上走來一個人，個子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。改句：西邊田野上走來一個個子高高的、扛著锨、一搖一晃的人。分析：原句將定語“個子高高的、扛著锨、一搖一晃的”單獨拿出來形成一個分句，起到強調的作用。答案：從句式上看，原句強調這個人的形象特點、動作和走路姿態(tài)。一、句式 長短句長句是指結構復雜、詞語較多、修飾語多的句子例如：那缺路少礦又不能種莊稼的山是太奇絕了。短句是指結構簡單、詞語較少的句子例如：那山是太奇絕了，但缺路，少礦，又不能種糧食。一、句式 長短句長句效果：表意嚴密、內容豐富、精確細致 短句的效果：強調詞語，

3、突出感情表達；句式活潑靈動（或者句式整齊）；簡潔明快，音韻和諧，節(jié)奏感較強，富有音樂美感，讀來朗朗上口；長短句結合效果：句式活潑，錯落有致，具有節(jié)奏感語言形象，極富畫面感，表現力強現學現練原句：它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。改句：它把根扎在白色的鹽堿土上，卻長出了紅色的枝條與綠色的葉子。答案：原句“枝”“葉”兩個短句句式工整，節(jié)奏分明，讀起來朗朗上口；原句三個分句，一長兩短，錯落有致，句式靈活。二、修辭手法比喻：讓要表達的內容生動形象、通俗易懂；擬人：使具體事物人格化，形象鮮明，利于抒情；夸張：揭示事物的本質，使表達的事物更突出、鮮明；排比：增強語言氣勢，深化思想內容，增強

4、文章的說服力和感染力；對比：使事物的性質、特征等更加突出；對偶：句式整齊、語言凝練、節(jié)奏感強；設問：自問自答，提醒讀者注意，引起讀者思考；反復：突出思想、強調感情?，F學現練原句：北京的雨會與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳改句：此時北京下的雨會把槐花打落，滿街雨水流淌，槐花芬芳。答案：原文“下槐花雨”把槐花比作雨，更有形象的美感?！叭兆佣剂魈省?，把“日子”比喻為流淌的水流，化抽象為具體，表述更為生動形象。 原文用了通感的修辭手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有視覺的美感和氣味的愉悅感。 三、詞語動詞、修飾詞、疊詞、擬聲詞、褒詞貶用、貶詞褒用、大詞小用方法：找不同。從改句刪掉或者更改

5、的詞語下手，分析詞語在文段中起到的作用和表達效果?！纠}】原句：或許紫禁城的空間太過浩大，雨點是以慢動作降落的，似從天而降的傘兵。改句：在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點慢慢地降落，從天而降。答案：(1)原文中“或許”是一種主觀感受，增添了可能性。(2)原文中的“慢動作”凸顯了雨點降落的姿態(tài)，與空間的宏大有關。 四、語體風格 書面語or口語書面語效果：用詞精準、結構嚴謹、表達嚴肅口語效果：用詞活潑、地域特色明顯、表達輕松答題時記住加上這句話：與原文語體風格一致【例題】原句：飯后課余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫無邊際地聊開了改句：飯后課余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫無邊際地聊開了。答

6、案：原句多用短句，句式活潑靈動，與原文語體風格一致。 五、結構安排（句尾、句中）口訣：句中看前后銜接，句尾看語氣舒緩【例題】原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。 答案：從適用的位置來看，改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”用來結束文段，語意未盡，似乎話還沒說完，給人以結尾收束匆促之感；原句“又心滿，又意足”，運用短句放在句子最后，語氣舒緩，語意完整，適合做段落的結尾。五、結構安排（句尾、句中）口訣：句中看前后銜接，句尾看語氣舒緩【例題】原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿能要把身體的所有溫暖都抽

7、去，只留下如干絮般散漫的冷一團一團地塞在胸肺間。改句：身體的所有溫暖仿佛都要被漫入骨髓的冰涼抽去。答案：從結構安排上看：原句“浸入骨髓的冰涼”作主語，與前句“天很冷很冷”相照應，陳述主體一致：與下句“留下”搭配。習題精煉02要求從綜合角度去分析句子的表達效果（句式、詞語、修辭、語體風格、結構安排）【習題1】原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。 原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。1.從強調的重點來看：改句“我心滿意足地把餅和粥都

8、一掃而光”重點在“一掃而光”，強調吃的結果；原句重點落在“又心滿，又意足”，能更好的表達“我”吃完肉餅后心情的舒暢與滿足，強調的是吃完的心情，更符合原文的邏輯。 原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。2.從適用的位置來看：改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”用來結束文段，語意未盡，似乎話還沒說完，給人以結尾收束匆促之感；原句“又心滿，又意足”，運用短句放在句子最后，語氣舒緩，語意完整，適合做段落的結尾。原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。3.從語體風格來看：改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”表達比較普通；原句“我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足”，口語化，活潑俏皮，和整個文段較口語化的文風更和諧。要求從綜合角度去分析句子的表達效果（句式、詞語、修辭、語體風格、結構安排）【習題2】在徐州吃飯，也是要慢慢地，因為著實好吃。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在徐州吃飯時因為著實好