【課件】《圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)之漫畫》課件-2023年新高考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、2023屆高三語文一輪復(fù)習(xí)資料 圖文轉(zhuǎn)換專題之 漫畫考點(diǎn)解讀 圖文轉(zhuǎn)換 根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，通過分析、辨別、挖掘某些隱含的信息，對(duì)其進(jìn)行描述、說明、評(píng)價(jià)或推斷，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。 它表面看來是“看圖說話”，實(shí)際上，它綜合了“簡(jiǎn)明”“連貫”“句式變換”“仿寫”“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，是一種綜合考查語言表達(dá)運(yùn)用能力的題型。正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來高考題中的“?？汀?。 【2021屆高三第一次月考試題】 21閱讀下面的漫畫，按要求作答。 (6分) 填空：失去美貌失去形象描述：漫畫中一個(gè)怒發(fā)沖冠的不禮貌者，面目猙獰，美貌（形象）盡失?？梢?，知禮守禮者，可顯其

2、美好；棄禮違禮者，則面目可憎。造物主的公平就在于：你予生活什么，生活就回贈(zèng)你什么。【長(zhǎng)郡中學(xué)2020屆第六次月考試題】 21請(qǐng)描述這幅漫畫的內(nèi)容并揭示其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，80字左右。(6分) 畫面內(nèi)容：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看手機(jī)，身后跟著三只小鴨，它們正走向開大口的鱷魚。寓意：漫畫反映了當(dāng)今社會(huì)人們沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品不能自拔的現(xiàn)象，呼吁人們理性使用手機(jī)。 1.誤判寓意，誤解漫畫 例1：例2：【存在問題】 2.作答不規(guī)范，表述不簡(jiǎn)明 例3：例4：漫畫： 用簡(jiǎn)單而夸張的手法所作的諷刺畫。包含圖畫和文字。 起源：日本 英文：Caricature 原指諷刺性的文字、圖畫。 意大利語

3、：Caricare 是夸張或者極度夸張的一種特殊技巧， 使用簡(jiǎn)練的表達(dá)方式進(jìn)行暗示。 漫畫是介于文學(xué)與繪畫之間的一種藝術(shù)。 豐之愷 【知識(shí)鏈接】 “簡(jiǎn)單”，近乎簡(jiǎn)筆畫和素描； “夸張”，+變形、比喻、比擬、象征等手法尖銳諷刺； “諷刺”，通過一些手法，表現(xiàn)幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、 批評(píng)或歌頌?zāi)承┤耸卢F(xiàn)象，有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性； “寓意”，作者寄托的意圖，表達(dá)作者對(duì)世事人情的看法。 用簡(jiǎn)練的表達(dá)方式進(jìn)行暗示?！局R(shí)鏈接】 1.描述畫面 2.揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題 4.其他題型【】命題形式1. 審清題干 題干文字：明確答題方向和具體要求 “描述下面這幅漫畫的內(nèi)容并揭示其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子

4、通順，80字左右?！?【解題指導(dǎo)】2. 讀懂漫畫 圖畫+文字 （1）讀圖：檢索要素+分清主次 鱷魚正長(zhǎng)大嘴巴危險(xiǎn)； 一群鴨子走到鱷魚嘴邊有危險(xiǎn)； 鴨媽媽正低頭看專注手機(jī)主要對(duì)象 作者借以諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象?！窘忸}指導(dǎo)】（2）析意：現(xiàn)象（信息）+寓意(本質(zhì)) 現(xiàn)象：哪些信息（標(biāo)題+圖+文）？ 誰主誰次？ 求因：為什么？ 畫外之意、弦外之音是什么？ 鴨媽媽玩手機(jī)入迷，后面跟著鴨寶寶，將陷入危險(xiǎn)之中； 揭示沉迷手機(jī)不能自拔所帶來的危害， 告誡人們理性使用手機(jī)（適度使用手機(jī)）。3. 規(guī)范作答 （1）兩步作答：描述+提煉 描述/介紹 呈現(xiàn)要素/描述現(xiàn)象，描述/介紹指向主要對(duì)象； 抓住對(duì)象的特征，尤其是夸張

5、之處或細(xì)節(jié)； 注意描述/介紹的順序。 提煉/加工 挖掘+揭示寓意/作者意圖（目的 ）方法：A.類比聯(lián)想法：物人/事/現(xiàn)象 B.虛實(shí)結(jié)合法：實(shí)虛/事理/情感 （2）表達(dá)簡(jiǎn)明：言簡(jiǎn)意賅 描述/介紹：語言簡(jiǎn)明、客觀，不做解讀。 比較： 參考答案：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看手機(jī)，身后跟著三只 小鴨，它們正走向開大口的鱷魚。 提煉/加工：語言精練、準(zhǔn)確，表達(dá)為議論性判斷。如“反映、揭露、諷刺、批評(píng)、告誡、呼吁、表達(dá)” 格式：反映現(xiàn)象（說明問題），告誡/諷刺/揭露/呼吁/表達(dá) 一、請(qǐng)修改下面答案：【同步訓(xùn)練】畫面內(nèi)容：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看手機(jī)，身后跟著三只小鴨，它們正走向開大口的鱷魚。寓意：漫畫

6、反映了當(dāng)今社會(huì)人們沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品不能自拔的現(xiàn)象，呼吁人們理性使用手機(jī)。二、下列選項(xiàng)中對(duì)右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是 ( )A.懂得知足常樂，會(huì)使生活中的困難更少一些。B. 在我們不注意的地方往往隱藏這巨大的困難。C. 對(duì)努力掙得的東西，人們會(huì)牢牢地抱住不放。D.過程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。答案：D 三、請(qǐng)介紹下面這幅時(shí)間都去哪兒了漫畫的內(nèi)容并闡述其寓意，要求語言簡(jiǎn)明，語意通順。(6分） 內(nèi)容：畫中一個(gè)青年跪在一個(gè)巨大的手機(jī)旁，驚恐地伸出雙手想要留住從前上方的鐘表上落下的數(shù)字，但這些數(shù)字都被手機(jī)上顯示的微信界面吸了進(jìn)去。 寓意：這幅漫畫反映了一些人將所有時(shí)間都用于手機(jī)上網(wǎng)的

7、現(xiàn)象，呼吁大家不要沉溺于手機(jī)的各種功能而使時(shí)間白白流逝。/ 告誡大家不要沉迷于手機(jī)微信里，不要蹉跎了歲月，浪費(fèi)了大好時(shí)光。四、請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫，按照提示和要求回答。 提示：2019年末，一場(chǎng)新型冠狀病毒的肆虐讓武漢封城，湖北省進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”。全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者紛紛前往重災(zāi)疫區(qū)支援，讓陷入病痛的人們看到了希望 要求：請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言描述這幅漫畫，并概括作者要表達(dá)的思想情感。四、請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫，按照提示和要求回答。 畫面內(nèi)容：漫畫中一對(duì)母子（父子）緊緊相擁。媽媽（爸爸）是一位醫(yī)務(wù)工作者，穿著白色的防護(hù)服，她（她）要告別孩子，前往重災(zāi)疫區(qū)支援；孩子還小，貼在媽媽（爸爸）的懷里。漫畫下面有兩行字：“比病毒蔓延更快的是愛和希望”。 思想感情：這幅漫畫表達(dá)了對(duì)醫(yī)務(wù)工作者舍棄小家之愛，成就仁心大愛的崇敬之意，贊美他們奮不顧身支援重災(zāi)疫區(qū)，給病痛中的人們帶去希望的精神（一方有難八方支援），以及抗擊疫情必勝的信心。1.欣賞下面這幅漫畫玩大了，按要求作答。（6分） (1)任選一條魚，替它寫一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。 (2)用一句話說明這幅漫畫的寓意?！菊n后練習(xí)】2. 閱讀下面的漫畫，按要求答題。（6分） (1)給漫畫擬出標(biāo)題。 要求：切合漫畫含意，不得用“無題”做標(biāo)題。 (2)