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1、PAGE PAGE 6用心 愛心 專心甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)20102011學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二語文試卷第I卷一、(12分,每題3分)1、下列加黑字讀音完全正確的一項是( )A、淥水(l) 鈿頭(din) 殷(yn)巖泉 嘲哳(zh)B、綸巾(ln) 會稽(kui) 嘔(u)啞 教坊(fng)C、浣女(wn) 賈人(g) 湓江(pn) 鷓鴣(g)D、餞行(jin) 晌午(shng) 剡溪(shn) 暮靄(i)2、下列句子中,加黑的成語使用正確的一句是 A、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,人類這種作繭自縛的行為如不停止,將自毀自己的生存空間。 B、打假活動是長期的,如果我們稍有放松,假貨又會東山再起。 C
2、、他們疼愛孩子,孩子也孝敬他們,一家人相濡以沫,生活美滿幸福。 D中國甲A勁旅申花隊與萬達隊之戰(zhàn),雙方久戰(zhàn)不下,終場握手言和,締結(jié)城下之盟。3、下列古詩依次吟詠的是哪種花,請選出正確的一項 暗暗淡淡紫,融融冶冶黃。陶令籬邊色,羅含宅里香。 一朵忽先變,百花皆后香。欲傳春消息,不怕雪埋藏。 不是人間變,移從月里來。廣寒香一點,吹得滿山開。 翠蓋亭亭好護持,一枝艷影照清漪。鴛鴦家在煙波里,曾見田田最小時。 A、梅花 菊花 荷花 桂花 B、菊花 梅花 桂花 荷花 C、桂花 梅花 菊花 荷花4、對詞句理解分析正確的一項是( )A今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月(通過幽靜清新的景色,表達作者恬淡自適的心情。
3、)B廢池喬木,猶厭言兵(作者運用移情手法寫出了揚州戰(zhàn)亂的慘狀。)C念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊(浩渺的煙波,沉沉的暮靄,遼闊的天空,襯托出旅人前途的廣闊。)D念橋邊紅藥,年年知為誰生(作者想到“揚州芍藥甲天下”,將來芍藥盛開時節(jié),有誰來欣賞呢?表達作者的惋惜之情。)ks*5u二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成文后的試題。 唐詩的一個顯著的藝術(shù)特征,在于其形象化,以形感人。這種形象,卻多與建筑有關(guān)。“來日綺窗前,寒梅著花未?”“去郭軒楹敞,無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席,夜深閑共說相思”。這些建筑形象,都詩化了,情態(tài)化了,所以都是那么的感人。反過來說,由于文學(xué)的積淀,中國古代建筑的形
4、象也變得含情脈脈。當(dāng)我們看到建筑回廊、欄桿、臺階、屋檐、門窗等等,都會觸景生情,這些形象本身就是詩一般的語言。“庭院深深深幾許,楊柳堆煙,簾幕無重數(shù)?!敝袊糯ㄖ粌H美在建筑形象,更美在其空間。它多形成內(nèi)向性庭院式空間,情態(tài)也在其中。早在東漢,就有庭中有奇樹:“庭中有奇樹,綠樹發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思?!边@是一處很有情趣的庭院空間。詩中一對戀人依依惜別,贈枝葉留念,讀來感人。這一情結(jié),以美麗的庭院做背景;但反過來說,這個庭院因有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號?!案钤律肴思?,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!蓖ピ捍阂?,形態(tài)朦朧,動人之至。 “半人家”,有一半被月
5、光所照,一半在陰影里,生動無比。在靜謐中使人感受到有一股春的暖流彌散在空氣中;蟲聲在夜靜人鬧之中,更令人憧憬,感到時光在流逝,一切都留在這美好的庭院空間中了。ks*5u蘇州拙政園里有個小園“海棠春塢”。院子三面圍廊,一面是粉墻??糠蹓μ幰粋€花臺,上面植數(shù)竿修篁,一叢海棠。每當(dāng)海棠花盛開,給小院增添許多美感。蘇軾有詩海棠:“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝?!痹娕c小院,似乎互為比興,增色不少。相傳這個小院就是依照海棠詩意而作的。三面環(huán)廊,意象出詩中的“月轉(zhuǎn)廊”。表示夜已深。可以說,沒有詩情畫意之素養(yǎng),就不會游園,也不懂造園。5下列對第一節(jié)文字的理解,最準(zhǔn)確的一項是(
6、 )A作者引用唐詩是為了說明形象化是唐詩的一個顯著的藝術(shù)特征。B作者引用唐詩是來說明唐詩中感人的藝術(shù)形象大多是建筑形象。C作者引用唐詩是來說明中國古代建筑多是詩化、情態(tài)化了的。D作者引用唐詩是為了說明只有形象本身富有詩意,才能使人觸景生情。6下列不能體現(xiàn)“中國古代建筑多形成內(nèi)向性庭院式空間,情態(tài)也在其中”的一項是( )A去郭軒楹敞,無村眺望賒。B庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。C更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。D東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。7下列說法,符合原文意思的一項是( )ks*5uA第二段引用詞句“庭院深
7、深深幾許”,意在表明中國古代建筑主要美在形象。B庭中有奇樹描寫戀人院中依依惜別,贈枝葉留念,使美麗的庭院更具情態(tài)化。C“更深月色半人家”,是說一半被月光所照,一半在樹的陰影里。D讀了海常詩更能夠理解詩人以拙政園的“海棠春塢”為題材的原因了。三、(9分,每小題3分)樂恢字伯奇,京兆長陵人也。其父,為縣吏,得罪于令,收將殺之。恢年十一,常俯伏寺門,晝夜號泣。令聞而矜之,即解出親?;珠L,好經(jīng)學(xué),事博士焦永。永為河?xùn)|太守,恢隨之官,閉廬精誦,不交人物。后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢獨皭然不污于法,遂篤志為名儒。性廉直介立,行不合己者,雖貴不與交。信陽侯陰就,數(shù)致禮請恢,恢絕不答。 后仕本郡吏,太
8、守坐法誅,故人莫敢往,恢獨奔喪行服。歸,復(fù)為功曹,選舉不阿,請托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢,后舉政子為孝廉,由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府,會蜀郡太守第五倫代融為司空,恢以與倫同郡,不肯留,薦潁川杜安而退。諸公多其行,連辟之,遂皆不應(yīng)。后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴,恢?jǐn)?shù)上書諫爭,朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時河南尹王調(diào)、洛陽令李阜與竇憲厚善,縱舍自由?;舟雷嗾{(diào)、阜,并及司隸校尉。諸所刺舉,無所回避,貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢,恢謝不與通。憲兄弟放縱,而忿其不附己。妻每諫恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”恢嘆曰:“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏諫曰:“臣聞百王之失,皆由權(quán)移于下。諸舅不
9、宜干政王室,以示天下之私。政失不救,其極不測。方今之宜,上以義自割,下以謙自引?!睍嗖皇 ?時竇太后臨朝,和帝未親萬機,恢以意不得行,乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅,恢遂飲藥死。缞绖挽者數(shù)百人,庶眾痛傷之。后竇氏誅,帝始親事,恢門生何融等上書陳恢忠節(jié),除子己為郎中。 (節(jié)選自后漢書樂恢傳)8對下列句子中加黑詞語的解釋,不正確的一項是( ) A得罪于令,收將殺之 收:拘禁 B令聞而矜之,即解出親 矜:憐憫 C諸公多其行,連辟之 多:稱贊 D恢謝不與通 謝:感謝9下列句子分為四組,全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介”性格的一組是( ) 后永以事被考,諸弟子皆以通關(guān)被系,恢獨皭然不污于法 故人莫敢往,恢獨
10、奔喪行服 吾何忍素餐立人之朝乎 憲兄弟放縱,而忿其不附己 諸舅不宜干正王室,以示天下之私 缞绖挽者數(shù)百人,庶眾痛傷之。 A B C D10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關(guān)押,年幼的樂恢晝夜痛哭不已,他的行為讓縣令動了惻隱之心,最后父親得以釋放。 B老師焦永“以事被考”后,樂恢“不污于法”,拒絕為他托關(guān)系找門路;竇憲兄弟放縱,樂恢恨他們不依附自己,故不與他們交往。 C蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡,所以當(dāng)?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r,樂恢在推薦了杜安之后,堅決請退,表現(xiàn)了他為人正直的一面。D河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié),為非作歹,樂恢不畏權(quán)貴
11、,上書彈劾。樂恢還上書彈劾竇憲兄弟,因竇太后的庇護,勸諫不但沒有成效,自己反而被迫害而死。第II卷四、(33分)11把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) 洎牧以讒誅,邯鄲為郡。 (3分)譯文:一夫夜呼,亂者四應(yīng)。(2分)譯文: 夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。(3分)譯文:12、閱讀下面一首唐詩,回答問題。(10分)蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前,古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺非甲帳,去時冠劍是丁年。茂陵不見封侯印,空向秋波哭逝川?!咀ⅰ考讕ぃ簼h武故事載:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳,其次為乙?guī)?。甲以居神,乙以自居?!薄胺羌讕ぁ币庵笣h武帝已死。丁年
12、,,壯年。茂陵:漢武帝的陵墓;封侯:蘇武持節(jié)歸來,漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯,食邑三百戶。(1)這是一首吊古詩,是詩人瞻仰蘇武廟時所寫。詩人見到了些什么?想到了些什么?抒發(fā)了什么思想感情?(4分)答:(2)頷聯(lián)追思蘇武當(dāng)年,用工整的句子繪成了兩幅畫面:一是望雁思歸圖,二是 。(2分)(3)這首詩借憑吊古跡而致慨,遙念先賢,啟迪后進,感情極為真摯。這首詩在寫作上有哪些特點?(4分)答:13、古詩文默寫(15分)(1)、 “ ”合稱為詩經(jīng)“六義”。(2)、出師未捷身先死, 。(3)、莊生曉夢迷蝴蝶, 。滄海月明珠有淚, 。(4)、且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。 , !(5) ,海不厭深。周公吐哺, 。(
13、6)、今宵酒醒何處? 。(7)、問君能有幾多愁? 。(8)、 ,波心蕩,冷月無聲。 (9)、游褒禪山記中點明求學(xué)的人應(yīng)持的態(tài)度是 。(10)、石鐘山記的中心論點是: 。(11)、默寫出六國論中說明六國滅亡的句子(中心論點): 。 默寫出過秦論(賈誼)的中心論點: 。五、(20分)閱讀下文,完成1417題莊周的燕子格致今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線,并引起他的注意??磥硭粌H僅喜歡蝴蝶。他看著圍著茅屋飛進飛出的燕子,低頭思索了一會兒說:鳥都怕人,所以巢居深山、高樹,以免受害;但燕子特別,它就住在人家的屋梁上,卻沒人去害它,這便是處世的大智慧!莊周先生說到這兒就不說了,其實,這后邊是
14、有一大段空白的。莊子惜墨。幾千年前,莊子辭了那個小官,生活可能十分困難,頭腦里的思想又像春天怒放的花,一層層一簇簇,一齊擠著向外怒放。莊子寫不盡它們,手里錢少,買筆買墨都要算計,有個思想,只能幾筆畫個輪廓,細節(jié)就顧不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顧下一朵花。所以,莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白。那是莊周的思想一路飛奔留下的空白。莊周的燕子直到今天還活著,仍重復(fù)著莊周時代的伎倆,未被人類識破。人類是見著什么鳥都舉槍便射,卻對身邊縈繞的燕子視而不見。燕子的叫聲可謂婉轉(zhuǎn),卻沒一個人將燕子放到籠子里,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實在是因為那些物種比人類
15、還要愚蠢。燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠,又不能離他太近的動物。比如珍禽猛獸害怕人,躲得遠遠的,人便結(jié)伙去深山獵捕它們,這是因為離人類太遠。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右,人便可隨意殺戮,這是因為離人類太近,近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制,保持著自己精神的獨立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。說到底,燕子是最狡詐的動物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因為人類不信任別人,對來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以搗壞,這是最徹底的信任。沒有任何一
16、種鳥敢于這樣信任人類,于是人類被感動,像從人海中找到一個相知的朋友一樣對待燕子,就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后,馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不到的樹枝上,保持著自己的獨立。因為它知道,人類能容忍它把巢建在屋梁上,卻未必容得了它在人類生活空間里長時間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠,它在人類的私生活領(lǐng)域求生存,擔(dān)心這樣時間長了會出問題,于是,住上幾個月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進飛出,乳燕動不動聲嘶力竭的大叫,正要發(fā)作,想不到燕子就在這時知趣地搬走了。于是人的所有怒
17、火平息了,又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞,也不啄食園子里的菜。過了幾個月,人類已經(jīng)開始思念燕子了,燕子也就在這個時候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量捕殺。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠離人類,這不是找死嗎?它進進出出很小心,怕被人發(fā)現(xiàn),這種做法激怒了人類:小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下玩花樣,你以為我是瞎子?麻雀的這種做法,極大地傷害了人的自尊心。其二,既防著人,又不遠離人,整天圍著人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人煩不勝煩。是有人將燕子比做剪
18、刀的,這是就外形說的,可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處,游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動,既不傷人類,也沒讓人類堅硬的骨骼碰傷自己,在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。14從全文看,莊子從燕子的身上領(lǐng)悟到了什么樣的“處世的大智慧”?(4分)答:15結(jié)合第二自然段,理解“莊周的身后是狂草的墨跡,存在著大量的飛白”這句話的含意?(4分)答: 16同樣是與人類一起居住,燕子和麻雀有哪些不同?(6分)答:17根據(jù)文章回答下面的問題:(1) 分析文中加點的“伎倆”“狡詐”表達的情味和效果?(3分)答:(2)怎樣理解“燕子從形到神都是一把鋒利的刀”這句話的內(nèi)涵?(3分)答:六、(7分)18某地公路旁有一塊標(biāo)語牌,上面是醒目的大字:“讓出平安,搶出禍端?!币庠诟嬲]司機朋友要互諒互讓,不要搶道行車,否則容易出事故、惹禍端。但這個句子卻有歧義,容易使人把“平安”讓出去,把“禍端”搶過來的誤解。請你幫助修改這條標(biāo)語,使語意明確。(
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