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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯第 頁2022畢業(yè)生實習報告 實習是每一個大學(畢業(yè))生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。以下是我給大家收集的關于2022畢業(yè)生實習(報告)(范文),歡迎大家前來參閱。 2022畢業(yè)生(實習報告)范文【1】 作為_x公司人事實習生的這段實習期中,我得到了很多的體會和收獲。在實習中的經(jīng)歷不僅提高了我的專業(yè)和工作能力,更讓我適應了這個環(huán)境,讓我能在公司的環(huán)境中獨當一面!如今,我對自身的實習情況(總結(jié))報告)如下: 一、實習的目的 1. 體會實際社會環(huán)境 在校園中的學習的讓我了解到社會是一個怎樣復雜的地方,但知道和適應是兩碼事,即使是
2、做足準備來到社會,也一定會遇到自己意料之外的事情,為此我要通過實際的融入社會讓自己能充分融入社會,為自己今后真正走向社會做準備。 2. 通過工作鍛煉自我能力 作為(人力資源管理)系的學生,我么要面對的是在的社會和企業(yè)中工作的“人”,為此我必須在實際中累積更多的實戰(zhàn)(經(jīng)驗)liUXue86.Com原創(chuàng),這樣才能擔當?shù)钠稹肮芾怼敝?。也正是因為這份工作,我才真正的認識到了人力資源管理工作中經(jīng)驗的重要。 3. 掌握生活的技巧 其實生活方面一直似乎我在實習中最擔心的事情。作為學生,獨自在外的生活的情況是我第一次遇到。對此雖然我考慮到了很多情況,也詢問了很多的長輩和前輩,但畢竟是自己的生活,只有自己的努
3、力才能真正的成長。 二、實習的工作情況 在這份工作中,我作為人事部的實習生順利的加入了_x公司。但在之后,我要面對的工作也非常多,并且都很繁瑣。作為人事,不僅僅是招人和管理員工信息就可以了的。對于公司的大小是,從考勤到人員辭職,我們這邊的資料都要及時的更新,并做好相關的手續(xù)。 為了能做好這些工作,我在工作中積極學習,嚴格的學習并遵守公司的規(guī)定要求。在領導的指點下,我一步步的累積并完善了自己的工作能力,并通過自我的學習,進一步優(yōu)化了自己的工作經(jīng)驗。 三、實習體會 在實習剛開始的時候,我感到很大的壓力。因為我的知識和經(jīng)驗都是來自于書本,自己卻沒有多少實踐過。如今突然來到實際的工作讓我一時半會也不好
4、適應。但隨著工作的不斷展開,我的工作能力也越發(fā)的成長,現(xiàn)在面對這些工作的壓力也小了很多。但我在今后,還要持續(xù)保持這股壓力,讓自己的認識到自己目前的不完美,并及的改進自己,讓自己能將的人力資源管理的工作處理的更好! 2022畢業(yè)生實習報告范文【2】 一、前言 出納,對于學(財務管理)專業(yè)的我們,其實并不是那么熟悉,之前也是對出納抱有好奇,所以對出納實習還是帶有一點期盼的,也正因為這樣一點點得更多得接觸了會計的專業(yè)知識,使我更多的充滿一種責任感,只有愛一行才能做好一行。其實當想到今后走入社會,要用到自己在學校學習到的知識,就一下子覺得學習好珍惜好每次專業(yè)實訓是很重要的。 本次為期_個月的出納崗位實
5、習,收獲還是很多的,從最初接觸基礎會計到這個學期學習的中級財務會計,這些只是對會計的一步步學習,而這次的出納實訓,我覺得更加貼近了會計這一工作,之前也對出納進行了相關的了解,也知道了只要有貨幣資金的收付,就要有出納。出納工作的目的就是讓單位的錢“來得清清楚楚,用得明明白白”,話很通俗,卻也讓人很明白。 二、實訓的內(nèi)容 (一)出納核算工作包括兩個方面: 1、日常收支業(yè)務的辦理。 日常收支業(yè)務包括現(xiàn)金的收支;銀行存款結(jié)算業(yè)務的辦理;負責保管庫存現(xiàn)金、各種有價證券、支票、結(jié)算憑證、空白(收據(jù))和有關印章;發(fā)票的開具;其他與貨幣資金有關的行政事宜。 2、上述收支業(yè)務的帳務核算。 收支業(yè)務的核算包括現(xiàn)金及銀行存款有關的記帳憑證的編制;現(xiàn)金(日記)帳、銀行存款日記帳、發(fā)票領用登記簿及其他與貨幣資金相關的備查簿的登記;出納日報表、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制等。 (二)具體實訓內(nèi)容及感受。 1、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬填制。 一開始做題時,還是處于懵懂狀態(tài),其中讓我覺得比較麻煩并且繁瑣的是現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,一開始有點覺得手忙腳亂,因為在大一時的實訓對于現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬已經(jīng)有了認識,所以,很快就熟悉了,根據(jù)做題的經(jīng)驗,我認識到做現(xiàn)金日記賬時要留意收付款憑證的借貸方是否有“庫存現(xiàn)金”這一科目
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