做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人演講稿5篇

1、做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人演講稿5篇 演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今.生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼臍g樂(lè)讀書(shū)人演講稿，歡迎大家共享。 做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇1 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我叫_。今日能在此和大家一起共享我的歡樂(lè)，我感到特別興奮。我演講的題目是我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)。 在日常生活中，我能從很多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追趕嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體會(huì)各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒服，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我每天樂(lè)此不

2、彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是讀書(shū)。 我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽常常在我面前捧著一些方方正正，顏色明麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到很多動(dòng)聽(tīng)悅耳的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真奇妙，真好玩。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我吸取很多我所需要的各種學(xué)問(wèn)。里面有很多動(dòng)人的故事，有奇妙大自然的神秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和諧相處，如何做人的道理。 每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上肯定會(huì)

3、留下爸爸的“小錘子”。但我仍舊樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，經(jīng)常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書(shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。 由于我喜愛(ài)讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)很多書(shū)。有十萬(wàn)個(gè)為什么、環(huán)游世界八十天、昆蟲(chóng)記、中國(guó)神話故事、中學(xué)校生百科學(xué)問(wèn)大全等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了很多課外學(xué)問(wèn)。有時(shí)我知道的爸媽都不肯定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真驕傲。 由于我喜愛(ài)讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕

4、松些，成果在班里也始終保持前幾名。老師愛(ài)我，同學(xué)們喜愛(ài)我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與歡樂(lè)。許多同學(xué)都可怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為我的暑假一樂(lè)事，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到學(xué)校生E度作文網(wǎng)上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好快樂(lè)，好歡樂(lè)呀。 同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的歡樂(lè)與幸福。 讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活布滿陽(yáng)光。 感謝大家! 做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，這天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。

5、童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧媽媽是幼兒老師，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精致的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的希望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)也更加的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物，白雪公主中的白雪公主讓我驚羨，小美人魚(yú)中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，丑小鴨中那頑強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的仆人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品嘗生活的酸甜苦辣。 到了學(xué)校，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，鋼鐵是

6、怎樣煉成的讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成果一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此堅(jiān)韌;是保爾，讓我專心向上。 尤其到了學(xué)校，我更是陷在書(shū)海中不行自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢! 讀書(shū)不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我布滿了驕傲感。 記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)愛(ài)的訓(xùn)練并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我傲慢的舉起了手，講完之后，老師的目光布滿了欣賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。看的書(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心

7、里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的驕傲感來(lái)。 歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力氣，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法! 讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于熟悉自我。書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真摯的心去開(kāi)啟才智的大門;書(shū)，是一葉扁舟，載著我們游覽在學(xué)問(wèn)的海洋;書(shū)，是我形影不離的好伴侶，我的成長(zhǎng)因書(shū)而漂亮。書(shū)，陪伴我度過(guò)了完善的青春年華，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū)，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而

8、樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡安靜 我的演講結(jié)束了，感謝大家! 做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇3 敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 對(duì)于讀書(shū)，不知道大家有什么感受?我知道許多同學(xué)不喜愛(ài)讀書(shū)，究竟在我們眼中讀書(shū)是枯燥的，讀書(shū)是無(wú)趣的。為什么我們?cè)S多人都這么認(rèn)為，大家都不情愿去接觸書(shū)籍呢?并不是讀書(shū)不好，而是我們沒(méi)有真正的去好好接觸書(shū)籍，當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)讀書(shū)如此好。 每一本書(shū)都是一個(gè)世界，每一個(gè)世界都是布滿了各種顏色，正式這樣那樣的有點(diǎn)讓書(shū)籍變得更加好看，變得更加讓人為之著迷，請(qǐng)大家看書(shū)看好書(shū)，讀書(shū)花時(shí)間，不要想著一目十行，那不肯定會(huì)適合

9、，我們只要記住一點(diǎn)，我們沉下心去讀，去思索，我們就肯定會(huì)取得好成果，就會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)通過(guò)書(shū)籍表達(dá)給我們。 每一本書(shū)，都是嘔心瀝血之作，其中蘊(yùn)含了許多對(duì)于自己作品的雕塑，和修繕，一本好書(shū)，就如一棟房子，房子是由一磚一瓦建起來(lái)的，而書(shū)是一字一句組合起來(lái)的，都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情，不要人云亦云的認(rèn)為讀書(shū)只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的事情，更不要認(rèn)為自己做的不夠好，我們需要的不但是學(xué)習(xí)，更需要我們?nèi)グ緹捜?shū)中學(xué)習(xí)。 學(xué)海無(wú)涯，讀書(shū)能夠充實(shí)我們的學(xué)問(wèn)，能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確，不發(fā)生偏差，永久不要認(rèn)為讀書(shū)就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān)，由于書(shū)的好玩，書(shū)的博學(xué)都呈現(xiàn)在書(shū)中，由于書(shū)中的世界紛繁多彩，永久都發(fā)掘不完，

10、我們每個(gè)人從書(shū)中所獲得的感受也各有不同，沉下心，去體驗(yàn)書(shū)，去接受書(shū)不要由于書(shū)籍的各種不好而找借口，為自己的成長(zhǎng)多預(yù)備一些養(yǎng)分。 樹(shù)木需要陽(yáng)光和水，花草需要雨露的滋潤(rùn)，我們也需要書(shū)本的學(xué)問(wèn)孕養(yǎng)。讀書(shū)多明道理，知對(duì)錯(cuò)，能夠給我們成長(zhǎng)供應(yīng)所需的養(yǎng)分，更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的理想，書(shū)籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn)。雖然每一本書(shū)的形式不同，但是他的價(jià)值都是特別高的，只要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去仔細(xì)研讀，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)好書(shū)有的是各種讓我們著迷的學(xué)問(wèn)和故事。 不要把書(shū)丟在一旁，我們可以用書(shū)來(lái)讓自己學(xué)到更多好玩的事情，同時(shí)接觸書(shū)中的好東西，吸納其中的優(yōu)點(diǎn)作為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分，永久要被寂靜在嬉戲中要好的多，究竟一個(gè)只知道玩樂(lè)的

11、人是沒(méi)有多少進(jìn)步的，更是不會(huì)讓我們有多大的提升，讀書(shū)對(duì)我們的作用就猶如陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的作用，雨露對(duì)小草的作用，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，在成長(zhǎng)過(guò)程中讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)的基石。 感謝大家! 做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇4 敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我的伙伴，伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。 書(shū)總是在我年幼時(shí)，便開(kāi)頭使我們小小的世界變得豐富多彩。學(xué)校時(shí)，我閱讀的書(shū)琳瑯滿目，比如三國(guó)演義，水滸傳，西游記等等，書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣闊的孫悟空，勇敢孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活

12、。 現(xiàn)在我已經(jīng)上五班級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)的愛(ài)好更加深厚了。我的書(shū)有許多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，但很少有時(shí)間看。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，整個(gè)吞棗，只是看看書(shū)中的漫畫(huà)，而現(xiàn)在我讀完以后，還會(huì)留意故事中的人物的性格，品質(zhì)等，我每天都會(huì)去找書(shū)看，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空!古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)力量也不錯(cuò)。我剛開(kāi)頭寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，就像老鼠見(jiàn)了貓似的可怕。可就在我不知道

13、怎么辦的時(shí)候，是書(shū)，書(shū)就像一位老師，急躁的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫(xiě)作文了，我更愛(ài)讀書(shū)了。 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。書(shū)，是學(xué)問(wèn)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，要跟上時(shí)代的步伐，就必需不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我歡樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)! 做一個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人演講稿篇5 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的養(yǎng)分品”。他們說(shuō)的很對(duì)，書(shū)籍是我們精神的食糧;書(shū)籍是我們學(xué)問(wèn)的源泉;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 在我小的時(shí)候，我就很喜愛(ài)看書(shū)，特殊是那些童話故事，只要我每次被父母批判時(shí)，

14、我都會(huì)靜靜地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)立刻快樂(lè)起來(lái)，每當(dāng)我看書(shū)看到.部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺(jué)我就是故事的仆人公一樣，我的心情也會(huì)隨之變化起來(lái)。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更淺顯的書(shū)了。如高爾基的童年，凡爾納的海底兩萬(wàn)里我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了很多的道理和學(xué)問(wèn)。對(duì)我而言，書(shū)籍是我最好的伴侶，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到難過(guò)，相反，它會(huì)使我感到歡樂(lè)。 其實(shí)，讀書(shū)對(duì)我們也有很多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野;還可以培育我們良好的自學(xué)力量;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的力量，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的關(guān)心。所以，我們要多閱讀書(shū)籍。 很多人都不喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事，看聞名人們寫(xiě)的那一本本名書(shū)，書(shū)里面都是字，幾乎沒(méi)有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會(huì)感到很煩，無(wú)聊，其實(shí)這并不能怪書(shū)的好壞，而是自己