人教版九級(jí)語文下冊(cè) 《詩經(jīng)》兩首優(yōu)秀教學(xué)課件 人教新課標(biāo)

1、詩經(jīng)兩首關(guān)雎蒹葭2021/8/6 星期五1一、了解詩經(jīng),助讀全詩 補(bǔ)充注釋： 詩經(jīng)約成書于春秋中期（公元前6世紀(jì)） ，最初稱詩，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱詩經(jīng)，為五經(jīng)之一。詩經(jīng)是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點(diǎn)。 詩經(jīng)的作品分為風(fēng)、雅、頌三類，表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。（詩大序中稱“詩六義”） 2021/8/6 星期五2“詩六義”風(fēng): 是各地的民歌,分15國風(fēng),共160篇.是詩經(jīng) 中的精華,有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)人民的壓迫和剝削,也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛情生活.常用復(fù)沓手法,體現(xiàn)民歌特色.雅: 多是祭祀、宴會(huì)的樂歌和史詩,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇.頌: 多是宗廟、頌神

2、的樂歌,有 “周頌” “魯頌” 和“商頌”,共40篇.賦: 即陳述鋪敘.比: 即對(duì)人或物加以形象的比喻.興: 即借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容.2021/8/6 星期五3關(guān)雎 關(guān)雎是風(fēng)之始也，也是詩經(jīng)的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對(duì)它評(píng)價(jià)很高。孔子說：“關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷。”其聲、情、文、義俱佳。2021/8/6 星期五4 雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩2021/8/6 星期五5 關(guān)雎關(guān)雎鳥關(guān)關(guān)和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。水荇菜長短不齊，采荇菜左右東西。好姑娘苗苗條條，追求她直到夢(mèng)里。追求她成

3、了空想，睜眼想閉眼也想。夜長長相思不斷，盡翻身直到天光。長和短水邊荇菜，采荇人左采右采。好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過來。水荇菜長長短短，采荇人左揀右揀。好姑娘苗苗條條，娶她來鐘鼓喧喧。2021/8/6 星期五6 第一章：見物起興，直寫自己的愿望 首章以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩 所聽在河之洲 所見窈窕淑女 所思君子好逑 所愿極有層次語約義豐起興：就是觸景生情，因事寄興。寫鳩鳥鳴叫，既象征男女歡愛，又給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛。2021/8/6 星期五7 這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。 寤寐

4、求之追慕之心 輾轉(zhuǎn)反側(cè)相思之苦第二、三章：寫自己的愛慕之心和相思之苦2021/8/6 星期五8荇菜2021/8/6 星期五9 君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。 第四、五章：設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂場景 琴瑟友之親密相愛鐘鼓樂之歡快熱鬧2021/8/6 星期五10 主人公思想感情變化的過程相思河邊邂逅，一見鐘情 （第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè) （第二三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂 （第四五章）愛戀2021/8/6 星期五11小結(jié) 這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望。 2021/8/6 星期五12 一、托物起興： “興”，對(duì)于詩歌中渲染氣氛、

5、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。 后文又多次以所愛的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。四、品讀全詩，探究特色三、均為四言，題目取自首句，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句： 強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂美。2021/8/6 星期五13蒹 葭2021/8/6 星期五14蒹 葭 蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ，道阻 且 長 。 溯 游 從 之 ，宛 在 水 中 央 。Jin JiS hu蒹葭：蘆葦蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯 游：順

6、流而下宛：好像、仿佛2021/8/6 星期五15蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。jch萋萋：茂盛的樣子晞:干湄：岸邊，水草交接的地方躋：登，上升坻：水中小洲2021/8/6 星期五16蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。szh采采：茂盛，眾多未 已：還沒有完 已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中沙灘2021/8/6 星期五17蒹葭蘆花一片白蒼蒼，清早露

7、水變成霜。心上人兒她在哪，人兒正在水那方。逆著曲水去找她，繞來繞去道兒長。逆著直水去找她，像在四面不著水中央。蘆花一片白翻翻，露水珠兒不曾干。心上人兒她在哪，那人正在隔水灘。逆著曲水去找她，越走越高道兒難。逆著直水去找她，像在小小洲上水中間。一片蘆花照眼明，太陽不出露水新。心上人兒她在哪，隔河對(duì)岸看得清。逆著曲水去找她，曲曲彎彎道兒擰。逆著直水去找她，好像藏身小島水中心。2021/8/6 星期五18主要內(nèi)容 這首詩描寫了一個(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望之情。2021/8/6 星期五19蒹葭的結(jié)構(gòu)： 全詩共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。2021/8/6 星期五20蒹 葭

8、蒼 蒼 ，白 露 為 霜 。蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。寫景： 給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。2021/8/6 星期五21寫人每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。2021/8/6 星期五22大膽說出你的初讀感受 作品文字簡單，內(nèi)容單純，給人的美感卻非常豐富。能否用幾個(gè)詞概括它的美？2021/8/6 星期五23含蓄美1、文字簡約：沒有直接抒寫主人公對(duì)心上人的 思念之情，只寫他左右求索、尋找戀人的行 動(dòng)，但那癡心的迷戀、刻骨的相思

9、和失望的 痛苦都含蓄地表現(xiàn)出來。2、形象可感：雖未刻畫雙方形象，但主人公的 執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。3、余音饒梁：只寫追求之難，伊人“宛在”，結(jié) 果如何，給讀者留下想象余地2021/8/6 星期五241、煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分2、深秋一派蕭瑟的景象和主人公惆悵失意的心情 渾然一體。3、主人公的執(zhí)著追求和伊人宛在、覓之無蹤的境界相互映襯。4、“伊人”高潔而有魅力的氣質(zhì)被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出來。2021/8/6 星期五25 金秋之際，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧藹迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛

10、然在目。此時(shí)，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。2021/8/6 星期五26 作品沒有直敘心情，而采用曲筆作寫意式的遠(yuǎn)距離的勾勒。距離產(chǎn)生美感。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。朦朧美2021/8/6 星期五27對(duì)蒹葭主題的理解 這首詩歌抒寫了對(duì)意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的對(duì)象可能在遙遠(yuǎn)的地方，只能懷想而無法見面，因而心情惆悵，無法抑制。時(shí)間越久，阻隔越遠(yuǎn)，感情越深。2021/8/6 星期五28蒹葭的藝術(shù)特色： 1、重章疊句。三章只是通過一字之易，一韻之轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無盡的感情。2、借景起興。2021/8/6 星期五29 關(guān)雎和蒹葭都可以看作愛情詩，但風(fēng)格和表現(xiàn)手法相同嗎? 關(guān)雎一詩重在“敘事”，可以看出主人公愛慕、追求、幻想這樣一條