小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-《我的拿手好戲》習(xí)作講評課教案

1、玉石小學(xué)“三度五步”三性生命課堂學(xué)時課計劃表年級：_6年級_ 班級：_1班_ 執(zhí)教者：_金燕惠_課型習(xí)作講評課題我的拿手好戲課時1教學(xué)目標(biāo)1.通過習(xí)作要求，檢測習(xí)作板塊是否完整，是否詳略得當(dāng)。2.能把重點(diǎn)部分寫具體，寫之后能修改自己的習(xí)作。3.激勵學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，真誠地進(jìn)行評價。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：2教學(xué)流程學(xué)生活動教師活動二次修改問題導(dǎo)入結(jié)合習(xí)作要求看自己的習(xí)作，找問題生：1.缺練習(xí)過程；把重點(diǎn)放在了練習(xí)過程；沒有把重點(diǎn)部分寫具體 賞析佳作生欣賞幾篇開頭、練習(xí)過程寫得精彩的片斷談自己的感受 看范例，找方法 怎樣才能把重點(diǎn)部分寫清楚呢？生看范例，找方法看月光曲片斷，找方法：

2、加上合理想象 欣賞作品，找方法：動作細(xì)致描寫欣賞作品，找方法：一波三折運(yùn)用方法，修改作文生自己用剛才所學(xué)方法修改自己的作文，將重點(diǎn)部分寫具體小組交流，互相評價，選擇好的作品來分享 一、問題導(dǎo)入上次習(xí)作我們根據(jù)自己列的提綱寫了自己的拿手好戲，結(jié)合習(xí)作要求，看看自己的習(xí)作看看哪里沒有做好呢？二、賞析佳作1.下面我們來欣賞幾篇將開頭、練習(xí)過程寫得精彩的作品吧！想必人人都有自己的拿手好戲吧，而我的拿手好戲就是捏泥人。 周婷四招捏泥人你有你的獨(dú)門絕技，我有我的拿手好戲炒菜！ 胡希我的拿手好戲自從看了他人精彩的魔術(shù)表演后，魔術(shù)的神奇就一直印在我的腦海中。從此，我喜歡上了變魔術(shù)，每個周末我都會花一些時間在學(xué)

3、習(xí)魔術(shù)上。我從每一個細(xì)節(jié)到一個整體，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我變的魔術(shù)也越來越好。 唐依然變魔術(shù)趣事你們可別小看了我的這個技能，它雖然聽起來平凡，但是我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”才苦練成的百變切法我在網(wǎng)上學(xué)切，然后反復(fù)練習(xí)，手曾劃傷過，失敗過。 莫憶雪切蘋果媽媽一直很喜歡吃石榴，而且每一次都會吃到皮。于是，我上網(wǎng)搜了剝石榴的視頻，剛開始總是笨手笨腳，家里的好幾個石榴都成了我的“刀下亡魂”，我又放慢了視頻速度 ，一步一步跟著學(xué)，最后學(xué)的有模有樣。 查沛函剝石榴師小結(jié)：開頭簡潔，點(diǎn)明主題，練習(xí)過程簡單，做到了詳略得當(dāng)。三、看范例，找方法1.同學(xué)們，怎樣才能把重點(diǎn)部分寫具體，給讀者留下深刻的印象呢？

4、示例：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來加上合理想象我先準(zhǔn)備兩根苦瓜并洗兩次，然后再把一塊肉從冰箱拿出來放在水里泡一會兒，在這個時間里，把苦瓜切成兩半，把里面的瓤掏出來，把苦瓜切片，放在盤子里裝好。再把肉切成絲，加入一勺鹽、一勺淀粉和一點(diǎn)水?dāng)嚢杈鶆颉５儒仧裏?，倒油，先放肉，沒有肉色后倒入苦瓜，來回翻炒，終于出鍋啦，我自信滿滿的把菜端上桌，看到爸媽邊吃邊點(diǎn)頭，我知道我的拿手好戲沒有白練?。?白雪三招炒拿手菜動作描寫細(xì)致練習(xí)了幾個星期后，我興致勃勃地找到爸爸，提出要和他比賽。爸爸眉毛一挑：“你確定要和我比賽？”“沒錯，我想和你比一比?！边x好了曲子后，就開始比賽了。比了第一回合后，誰也沒有贏，因為比賽的勝利條件是如果一方的音沒上去，另一方就贏，但剛才誰也沒有失誤，所以平局。選了一個難度更高曲子，又開始了第二回合。幾分鐘后，爸爸吹的時候高音沒有上去，我贏了！ 楊欣逸吹口哨一波三折四、運(yùn)用方法，修改作文1.好文章是改出來的，請同學(xué)們自己修改自己的習(xí)作，用上所學(xué)的方法，將重點(diǎn)部分寫具體。2.小組交流互評3.分享好的習(xí)作師：我們在寫作