2022教師年度述職報告精選

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022老師年度述職報告精選老師年度述職報告1“終身學習”是老師素養(yǎng)的一項要求。自參加校本研修以來，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找打破口，為促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將本學期校本學習的總結如下：一、指導思想：能扎扎實實豐富自己的業(yè)務素質和政治修養(yǎng)，以求對教育教學工作更上一層樓。二、學習目的：豐富了教育專業(yè)的知識，能純熟的運用各種教學資進展備課。豐富了教研方面的知識，具有一定的理論程度和理論才能。運用多種形式，進步了課堂教學效果。更好的指導學生進展寫作、閱讀、考慮，使學生的綜合程度有了進一步

2、的進步。三、詳細學習：1、“自學反思”為主要形式。本學期校本學習時根據(jù)“自主學習，學以致用”的學習理念，學用結合，形成學習與反思的習慣，增強研究意識，分析p 和解決自己在教學中遇到的實際問題，克制被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，靈敏運用案例分析p 、行動研究等多種活動方式，深化理解并及時解決教育教學中的困難和問題，努力進步教育、教學研究的針對性和實效性，邊學習邊理論，邊理論邊反思，邊反思邊改良，邊改良邊進步。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探究、創(chuàng)新、調(diào)整、充實，總結經(jīng)歷，進步了自己的專業(yè)程度。2、多聽專題講座：憑借縣老師開展中心搭建的平臺，參加教科室、課題

3、組、縣心理名 師工作室等組織的專家學者的專題講座。3、教學觀摩：積極上校級教研課，和本校老師互聽互評，進展教學交流。在學習的過程中，曾經(jīng)的迷茫，在專家的指導下，同事們多年經(jīng)歷的交流驗證，爭論中得到了很多有益的啟迪，本學期開的教學研討課少年閏土獲到老師的肯定和指導;聽課滿20節(jié)，收益良多。我認為，要想發(fā)現(xiàn)問題，必須有質疑挑戰(zhàn)權威的勇氣，在真正的學術面前是沒有權威的。所以真正的出色老師應該是有個性，有思想，可以隨時進展獨立考慮并隨機處理問題;這樣的老師是有靈性的，能教出真正的好學生，防止成為做教書匠的悲哀。我也正是這樣去理論學習的?？傊?，學習的道路漫漫，將不斷追求。老師年度述職報告2從今年暑假開場

4、我們學校各個備課組、教研組都以分散和集中的方式進展洋思經(jīng)歷的學習，老師們將學到的洋思理念浸透到自己的教學中去，通過最初的學習和理論中的體會，我們?nèi)握n老師對于學習洋思有了明晰的深化的認識：1、“先學后教，當堂訓練”，是成功的教學形式。理解“先學”和“后教”的準確含義和方法，這種教學形式，讓學生自主學習，培養(yǎng)學生獲取知識的才能;讓學生動腦考慮，培養(yǎng)了學生探究、分析p 問題解決問題的才能;讓學生全程參與、全員參與、全方位參與，學生由學會變?yōu)闀W，進步了學生素質。老師關注個體開展，成認差異，因材施教;突出學生的主體地位。“先學后教，當堂訓練”一改往日一個人的滿堂灌，表達學生的主體性、活動性和自主性。根

5、據(jù)不同的內(nèi)容，使用不同的教學形式，這也符合了素質教育的要求。表達老師課堂教學的藝術性和備課的充分性。把教和學有機地結合起來。立足學生的自身開展，形成良好的學習機制。2、實現(xiàn)“三清”，需要老師付出更多的心血和汗水。“堂堂清、日日清、周周清”重在把握好適度的教學目的，進步課堂的教學效率。洋思給我們帶來了更多的考慮和理論，洋思經(jīng)歷也是一種精神的寫照，它需要我們付出更多的愛，愛學生、愛崗敬業(yè)，同時也需要我們付出更多的心血和汗水，還需要把教學和教科研扎根在課堂教學中，落實在學生身上。3、洋思的教學理念與新課改的理念是一致的。課改的目的是改變過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習的態(tài)度;改變課程施

6、行過于強調(diào)承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手培養(yǎng)學生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、分析p 和解決問題才能及交流與合作的才能。洋思的“先學后教，當堂訓練”和“三清”的形式倡導了學習的積極主動態(tài)度、學習主動地參與，強調(diào)了獲取新知識才能、分析p 和解決問題才能以及交流與合作的才能的培養(yǎng)?！跋葘W后教，當堂訓練”的精華是讓學生真正成為學習的主人，學習的主體，掌握自己的命運，這是符合學習規(guī)律的。在大力推行洋思課堂形式的形勢下，學校完成了第一輪賽課，進入了第二輪賽課，老師們教學理念有了大變化，增強了愛生敬業(yè)的精神。學洋思前，老師忙于課堂灌輸知識，罐的學生困乏了，罐

7、的學生對學習無興趣了，罐的學生不愛考慮問題了，也不會考慮問題了。學洋思后，老師們忙于課前準備，查找資料，集體研討，忙于為學生準備預習題，準備課上學生可能提出的問題答案，忙于考慮如何調(diào)動學生學英語的積極性，忙于讓學生樂于學習，學會學習。學生向著積極主動學習的方向變化，一分耕耘，一分收獲，學洋思前，學生不用為上課做知識準備，不用考慮課上所講內(nèi)容，學生也無壓力，因為老師很少給學生時機發(fā)言，討論問題，他們自始至終是被動地學習。學習洋思之后，學生動筆、動手、動腦，張口的時機多了，因為課上老師要讓他們講，學生不考慮不行了，因為不考慮他們就無法與別人交流，就失去了展示的時機。兩個多月的時間畢竟太短，老師的程

8、度有待進步，學生的習慣有待培養(yǎng)，我們需要繼續(xù)學習，繼續(xù)努力，爭取在最短的時間里獲得好的成果。老師年度述職報告3回憶這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己

9、能順應社會開展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，進步自己的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓

10、自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析p 教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習

11、的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的成績與素質為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對

12、數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。2、教育科研在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學

13、生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。老師年度述職報告4光陰飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑得意的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而繁忙，但無不充滿著快樂與幸福?？粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖龃丝涛业难矍?，侯嬉的活潑，景虎鵬的得意，賈潔的文靜，

14、王寧貴的淘氣每當站在三尺講臺上，應對著一張張活潑得意的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名老師的職責。一、常規(guī)管理，將班主任工作進展到底作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生詳細學習習慣進展指導的根底上幫助學生逐步構成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體開展。管理上，不無視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而

15、使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的情緒。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。要求人人遵守老師紀律，做到一紀律三遵守?？傊?，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個完美的開場。二、發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際狀況，不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿

16、堂灌，堅持學生為主體，老師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持教材教研，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度，經(jīng)常向有經(jīng)歷的老師請教并在一齊討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。4、在作業(yè)本修改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時理解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。三、調(diào)動學生的用心性，讓學困生投入課堂1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，老師為主導，透過各種游戲，比賽

17、等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學慣用心性，讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。2、教學要生活化，課文資料要聯(lián)絡生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不用心的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的時機，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。3、針對學困生，用心開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，透過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向

18、我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的進步，課堂上也大膽用心的發(fā)言，漸漸變地自信起來，對學習有了極大地熱情?？傊?，要努力施行創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、深化生活，關愛學生孩子很小就分開父母，身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親

19、情與管理，讓孩子開心。五、課堂的巧妙駕馭孩子畢竟是孩子，自控歷史比擬弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么用心的反響，開小差，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深化的教訓，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，務必時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的用心性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的潛力，自我進步是必然。科學施教的同時，老師要不斷完善自身，進步業(yè)務程度，擴大知識面，因為學生構成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本

20、學期學校組織的公開課上，為我?guī)Ыo了一個汲取別人經(jīng)歷，彌補自己缺乏的時機，是進步和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以為毫不勢弱，因為在組長王鮮紅老師的帶著下，齊備進、共努力。在教學中，我會不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，用心發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以進步自我的教學素質，

21、作為老師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。要做好它非常不易，教育一項高難度的工作。所以身為一名老師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和保護每一位學生，做他生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。今后的路上，會更加慎重走好每一步，用自己的努力理論，勇于探究使自己的業(yè)務素質和工作潛力再上新的臺階!老師年度述職報告5尊敬的領導和同事們：大家好!20_轉瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，方法總比問題多!”如今再回頭看，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡技術解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴展其功能，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利。回憶這一年，我們有失去，也有收獲