2022師德師風(fēng)演講稿3分鐘最新5篇

1、第 PAGE16 頁(yè) 共 NUMPAGES16 頁(yè)2022師德師風(fēng)演講稿3分鐘最新5篇師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇一今天，我站在這臺(tái)上，心里充滿惶恐：一是因?yàn)槲覜](méi)有演講的程度，所以只能與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事說(shuō)一說(shuō)自己的內(nèi)心話;二是因?yàn)樽约嘿Y歷尚淺，沒(méi)有發(fā)表師德師風(fēng)演講的資格;三是由于寫(xiě)作程度有限，所以下邊的語(yǔ)言有很多不當(dāng)之外，還請(qǐng)各位多批評(píng)指正。自古以來(lái)，社會(huì)給予我們太多的美譽(yù)：尊稱(chēng)我們是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)、贊揚(yáng)我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭每當(dāng)聽(tīng)到這些贊語(yǔ)，心里不由得產(chǎn)生一種自豪感，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松鐣?huì)、國(guó)家、家長(zhǎng)的肯定，我們的付出得到了收獲。同時(shí)，心中也升起了陣陣緊迫感：

2、因?yàn)槲覀兪请x社會(huì)的要求還很遠(yuǎn)，我們的付出還不夠，我們的明天還可以更美。我記得不少教育名家都說(shuō)過(guò)：愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!是啊，我們工作的對(duì)象是人，是有意識(shí)的人，是需要用愛(ài)去雕琢的藝術(shù)品。我們也知道，但凡在教育上獲得成就的教育名家們無(wú)不是用愛(ài)去對(duì)付每一個(gè)孩子。還記得去年在貴陽(yáng)參加“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建立骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)來(lái)自六盤(pán)水的志愿者彭旸老師表達(dá)了她的從教經(jīng)歷：她為智障兒童堅(jiān)持不懈的付出，使智障兒童根本上恢復(fù)正常;千方百計(jì)讓失學(xué)兒童重返校園;自己出錢(qián)為孩子們購(gòu)置樂(lè)器并培訓(xùn)孩子們，使他們參加上海世博會(huì)的專(zhuān)場(chǎng)演出;她與她的團(tuán)隊(duì)擠出自己為數(shù)不多的工資為孩子們修建上學(xué)的道

3、路聽(tīng)到這些，我們參加聽(tīng)課的每一個(gè)學(xué)員無(wú)從為之動(dòng)容。是啊，她那種付出，那種大愛(ài)，那種堅(jiān)持，怎么不會(huì)讓有良心的人感動(dòng)呢?在我們的身邊，用愛(ài)讓孩子安康成長(zhǎng)的也大有人在：堅(jiān)持上課的“準(zhǔn)媽媽”、帶病上課的老老師、時(shí)時(shí)不忘留守兒童的優(yōu)秀代理家長(zhǎng)。他們的事跡并不轟轟烈烈，只有平平淡淡，可這平平淡淡的行為卻是對(duì)學(xué)生的愛(ài)的詳細(xì)表達(dá)。這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們懂得感恩，可以報(bào)恩。而我想說(shuō)的是，我們?cè)诠ぷ髦?，同樣少不了感恩情感：我們感謝社會(huì)給予我們肯定!感謝學(xué)生對(duì)我們的尊敬!感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。我想，假如我們每一個(gè)人都懷著感恩的心工作，那么，

4、在工作中或許我們就沒(méi)有那么多報(bào)怨了，就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感時(shí)，自己與他們共同成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)感恩之情情滿校園。對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可能不需要轟轟烈烈的大事跡，它很有可能就是我們對(duì)學(xué)生一個(gè)肯定的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)贊揚(yáng)的手勢(shì)是的，這些可能在學(xué)生們的生命中很常見(jiàn)，可就是這些常見(jiàn)的、細(xì)微的、普通的肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)可能就會(huì)讓學(xué)生的生命之花綻放得更加鮮艷!最后，我想用屈原的一句名言完畢我與大家的分享：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我相信，只要我們都把愛(ài)融于工作的始終，學(xué)生的生命會(huì)更加絢麗，我們的明天會(huì)更加多彩!謝謝大家!師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師們：大家好!當(dāng)我站在這里和大家表白我的心

5、情時(shí)，我坦白的說(shuō)：“在我語(yǔ)言文字頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“!同時(shí)表白我的渴望!我由一名代課老師成長(zhǎng)成為今天的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折!在2022年8月，我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情，由新坡小學(xué)來(lái)到了中心校，從那一刻起，我真正領(lǐng)略到我進(jìn)入了老師隊(duì)伍高手如云的行列，我實(shí)感自己力不從心，但是，在許多老師年輕有為、精明強(qiáng)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱情交流的幫助下，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，他們的作為，無(wú)不給我留下了深入的印象!2022年9月，我?guī)е活w熱誠(chéng)的心踏上了輪教的隊(duì)伍，來(lái)到了美麗的三合小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到老師們身

6、上那種可貴的精神!正是他們的熱情，讓我又一次感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力量。雖然他們年紀(jì)稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐富的經(jīng)歷，不屈的精神，給我增添了一股向上的沖勁!我虛心地向老老師們學(xué)習(xí)，很快地適應(yīng)新的環(huán)境，通過(guò)和很多聰明、得意、純樸的學(xué)生接觸，又和很有經(jīng)歷的老老師們交流，我感覺(jué)收獲很大，更重要的是：我也承受了一個(gè)全新的教育!在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，我得到了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學(xué)工作中，更加適應(yīng)時(shí)代的要求，領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽(tīng)課。一節(jié)節(jié)優(yōu)秀老師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什

7、么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”個(gè)性“;什么叫”創(chuàng)新“是啊，作為老師，把課上好是我們每個(gè)老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于我這樣年紀(jì)的老師而言，要獲得令人滿意的教學(xué)效果，我必須付出比其他老師更多的時(shí)間和精力，但是，因?yàn)橛辛死蠋焸兊年P(guān)心和鼓勵(lì)，才讓我的教學(xué)成績(jī)獲得了事半功倍的效果。俗話說(shuō)：教書(shū)、育人是老師的天職，它們就象一對(duì)密不可分的孿生姐妹。確實(shí)，在這里教書(shū)和學(xué)習(xí)，不但給我的頭腦充實(shí)了許多新知識(shí)，而且，我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化!老老師們那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為我感動(dòng)!我們都知道：老師不一定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像，受人崇拜;老師不一定是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千

8、古;我們更明白，老師很難成為明星，不能象明星一樣戴著美麗的光環(huán);變成人們追逐的對(duì)象相比之下，老師所做的一切，是那么平凡、那么普通、那么鎖碎!但是，我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著：當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)匀患姆鲈谧郎?，各自忙著自己的工作，有的認(rèn)真修改作業(yè)，有的繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生有的老師甚至經(jīng)常加班到晚上了9點(diǎn)、10點(diǎn)還沒(méi)有回家!就說(shuō)覃克壯老師吧，已是臨近退休年齡，滿頭銀發(fā)，每天從x到三合小學(xué)上課，繞了半個(gè)大才，可他從不遲到。象他這樣的年紀(jì)還擔(dān)任兩個(gè)主科，四年級(jí)數(shù)學(xué)和一年級(jí)語(yǔ)文，每周28節(jié)課，可他毫無(wú)怨言。歐愛(ài)姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書(shū)生涯中，所任科目教學(xué)成績(jī)始名列

9、前茅。終究是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是老師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!所以我們要有不斷的追求，才能與時(shí)俱進(jìn)，古人云：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！拔乙恢睕](méi)有忘記我在高中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ)，那是：”勤奮，進(jìn)取，不斷的追求，你就總有成功的一天!“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)追求不安閑的生活“。今天我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌!“我們要活到老就學(xué)到老，”追求“!永無(wú)止境!”奮斗“永無(wú)窮期!我們堅(jiān)信，在科學(xué)開(kāi)展觀的指引下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)同仁的支持下，通過(guò)我們大家的共同努力，我們一定能創(chuàng)造出屬于自己

10、的舞臺(tái)，讓夕陽(yáng)永遠(yuǎn)燦爛!更加美麗!師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇三大家好!小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的老師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和熱誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的老師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！鄙頌榻淌诘漠?dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著

11、我：百無(wú)聊賴(lài)何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代老師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，兩字答復(fù)足矣，那便是看似輕實(shí)那么重的“師德”。假如說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，那么師德是教育的光芒;假如說(shuō)老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是老師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的此岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是老師的人格魅力，是教育的全部生命。我為什么成為一名老師，我要做一名什么樣的老師?這是師德的本質(zhì)。在物欲橫飛金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之假設(shè)騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題

12、、做事情。而老師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，本來(lái)就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素凈，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，急躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“老師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些淘氣個(gè)性的孩子仍然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去

13、，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是成心的。末尾還附了三個(gè)字“無(wú)名氏”和一張精巧的笑臉的小貼圖。走進(jìn)老師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“昨晚晚讀課我不僅沒(méi)有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實(shí)在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日。下課后同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋(píng)果。我向你抱歉。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“

14、老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子?？赡氵€記得，說(shuō)明你是一個(gè)很重友誼的好學(xué)生?？赡阒绬?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟汴P(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對(duì)付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵(lì)自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎?”霎時(shí)間，我清楚看到他眼中的希望和欣喜，他分開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專(zhuān)注了。也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情，身為新時(shí)代的青年老師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也

15、許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)心。如假設(shè)身為老師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的微妙，便是“師德”中的一個(gè)字，愛(ài)。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，老師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂

16、有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是老師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆珍貴的精神財(cái)富。一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是責(zé)任大于天。首先請(qǐng)大家跟我一起考慮一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)教育工作者最需要的品

17、質(zhì)是什么呢?我想大家想到的答案一定會(huì)是：愛(ài)。無(wú)數(shù)的文章謳歌過(guò)師愛(ài)的的偉大，強(qiáng)調(diào)過(guò)師愛(ài)的重要性。但是我卻覺(jué)得還有比愛(ài)更重要的東西，那就是：責(zé)任。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任支撐的愛(ài)是蒼白無(wú)力的，是無(wú)法撐起教育事業(yè)的宏偉大廈的。走進(jìn)二中這個(gè)大集體的一年中，每一天，我都被一些得意的事、可敬的人感動(dòng)著，二中人以對(duì)崗位一絲不茍的執(zhí)著堅(jiān)守提醒了一個(gè)平凡而樸素的真理，那就是：責(zé)任大于天。二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，二中第一批學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的那八天八夜里，朱校長(zhǎng)與三位分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各處室負(fù)責(zé)人堅(jiān)守在工作的第一線，白天指揮協(xié)調(diào)各方面的問(wèn)題，晚上親臨學(xué)生宿舍噓寒問(wèn)暖、排憂解難;相信你與我一樣不能忘記，那八天八夜里，我們所有

18、的班主任與學(xué)生同吃同住，像父母照顧自己的孩子一樣對(duì)學(xué)生倍加關(guān)注，理解到有的學(xué)生因?yàn)榈谝淮巫⌒?，不能忍受離家的孤獨(dú)而淚流滿面，班主任就及時(shí)勸慰疏導(dǎo);理解到有的學(xué)生生活自理才能不強(qiáng)，班主任就手把手地對(duì)他教誨幫助;理解到一些學(xué)生過(guò)生日，班主任就倡導(dǎo)全班同學(xué)給他們齊唱生日歌，給他們最真誠(chéng)的祝福，讓他們體會(huì)家一般的溫暖;那八天八夜里，為了幫助學(xué)生快速適應(yīng)新環(huán)境，每天所有的領(lǐng)導(dǎo)與班主任都要連續(xù)工作十六七個(gè)小時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)自己病了卻無(wú)暇去看，有的老師孩子病了卻無(wú)法分身照看。但是所有的人并不以自己的辛苦為意，心頭念念不忘的還是學(xué)生的問(wèn)題。是什么力量在支持我們二中人上上下下團(tuán)結(jié)一心不知疲倦地忘我工作呢?答案只有一

19、個(gè)，那就是：對(duì)工作、對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心。因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，二中人才有了熾熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲倦的忘我精神!(舉拳)高一二部的所有老師，相信你與我一樣不能忘記，去年冬天，當(dāng)一個(gè)女學(xué)生因?yàn)樵庥鲞^(guò)車(chē)禍，腦部常常疼痛不已因?yàn)椴豢叭淌芴弁粗喽x家出走后，我部的賈明主任一邊親自帶著老師和學(xué)生四處尋找，一邊迅速向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)立即派出全體處室人員展開(kāi)拉網(wǎng)式的搜索，踏遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，走遍了臨汾城所有的交通要道，找遍了臨汾城所有的車(chē)站，當(dāng)通過(guò)火車(chē)站的監(jiān)控錄像得知這位同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)上車(chē)票去往西安時(shí)，已經(jīng)連續(xù)找了二十幾個(gè)小時(shí)，中間只打了兩個(gè)小時(shí)盹的劉金生主任又與賈明主任陪同學(xué)生家長(zhǎng)一起奔赴西安，一

20、下車(chē)顧不得休息片刻，立即兵分三路，開(kāi)場(chǎng)了更為困難的尋找。偌大的西安，人流如海，以三個(gè)人的力量尋找一個(gè)離家出走的小女孩，何其之難?時(shí)間拖得越久，尋找的希望就會(huì)越加渺茫，而女孩子的安危也會(huì)愈加令人擔(dān)憂?？紤]到這一點(diǎn)，劉金生主任與賈明主任盡管疲憊至極，卻一點(diǎn)也不敢放慢尋找的步伐。困得實(shí)在不行了，就在環(huán)城車(chē)上打個(gè)盹;餓得實(shí)在厲害了，就買(mǎi)個(gè)餅子一路走一路吃;腿酸了不敢稍作停歇，腳腫了也來(lái)不及撫摸一下。又是三十幾個(gè)個(gè)小時(shí)的困難尋找，終于在人海茫茫的西安街頭，找到了神思恍惚的女學(xué)生，成功地把她帶到了家長(zhǎng)的身邊。沒(méi)有人知道在那一刻劉金生主任與賈明主任已經(jīng)累得幾乎快癱倒在地了。假如不是擔(dān)憂女學(xué)生的安危，不是心中

21、有強(qiáng)烈的責(zé)任心，他們完全可以裝裝樣子，隨意找找，然后找個(gè)賓館歇一歇疲憊的身體，找個(gè)飯店慰勞一下饑餓的腸胃，然后以茫茫人海找人不易來(lái)進(jìn)展推脫。家長(zhǎng)能責(zé)怪他們什么呢?領(lǐng)導(dǎo)又能批評(píng)他們什么呢?他們之所以不眠不休地不住尋找，正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心呀。在他們的心里學(xué)生的平安是大于自己的休息，大于自己的舒適，大于一切的呀!二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，開(kāi)學(xué)之初，沒(méi)有校車(chē)運(yùn)行的時(shí)候，我們克制重重困難騎著自行車(chē)電動(dòng)車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻準(zhǔn)時(shí)到校的自豪經(jīng)歷;忘不了為了輔導(dǎo)弱科學(xué)生我們加班加點(diǎn)的所有細(xì)節(jié);忘不了我們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位早出晚歸的苦辣酸甜;忘不了晨曦初露校園里劉書(shū)記與朱校長(zhǎng)視察校園的身影;忘不了深夜時(shí)

22、分宋校長(zhǎng)辦公室仍然亮著的燈光試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有如此這般兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守?有哪個(gè)學(xué)校的班主任會(huì)如此高度負(fù)責(zé)勤勉執(zhí)著?這么多感人的事情我們?cè)跄苓z忘?二中的同仁們，我們雖然沒(méi)有”敢叫日月?lián)Q新天“的豪言壯語(yǔ)，但我們有”俯首甘為孺子?！暗哪瞰I(xiàn);我們雖然沒(méi)有”拋頭顱，灑熱血“的可歌可泣，但我們有”為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔“的無(wú)悔付出;我們雖然沒(méi)有”贏得身前身后名“的實(shí)惠追求，但我們有”得天下英才而教之“的自豪與喜悅。二中人的同仁們，讓我們繼續(xù)把”責(zé)任大于天“這五個(gè)燙金的大字深深地刻在心上吧，(撫摸心口)讓我們以我們無(wú)愧于天地的言行舉止來(lái)奏響更雄壯更劇烈的人生凱歌吧!師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇五

23、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家晚上好!我演講的題目是知足、感恩、奉獻(xiàn)。有一種人生最為美麗，那就是老師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著將來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮耀和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有活力的校園氣氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。作為一名老師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的