語文版一年級(jí)語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文版一年級(jí)語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。hu bn yn wi tng shu yun jn hun xio zu yu kui l gu wng shn t go xng 2. 看拼音寫詞語。y tu d xin y kui x u q k xn xin b z wi q y qn r bi zhn yn nio y hu xin hun shn xio y lin bo d m chn qin shn wn 3. 讀拼音寫漢字。jin nn（_） tin q（_） bi y

2、n（_） b b（_）正 fn（_） dng tin（_） ki gun（_） 樹y（_）4. 讀拼音,寫字詞。y y bi yn h ho shu shu 自 j jin面 剛ci nio兒5. 讀拼音，寫詞語。chn fng kui l dng tin xi xu hng hu x du zho hu zhng gu 【筆畫填空】6. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。7. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。8. 我是生字小

3、達(dá)人。1“比”字共_畫，筆順是_，第一筆是_。2“出”的筆順是：_，第三筆是_。3“衣”字共_畫，筆順是_，第四筆是_。4“西”字共_畫，筆順是_，反義詞是_。9. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 朵“朵”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。放“放”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。亮“亮”字的筆順是 。10. 想一想，填一填。“因”共_畫，_結(jié)構(gòu)，音節(jié)為_，筆順為：_。“為”共_畫，第二畫是_，組詞：_?！皣L”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_?！邦仭笔莀結(jié)構(gòu)。偏旁是_，讀音是_?！瓣枴钡墓P順為：_，第三筆是_?！具x詞填空】11. 請你選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里。萬 春 水 冰 百 紅 齊 燕（_）鳥爭鳴 百花（_）放 （_）回大地

4、（_）物復(fù)蘇 柳綠花（_） （_）雪融化鶯歌（_）舞 泉（_）叮咚12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。禾出吃畫點(diǎn)1他（_）來了。 2地里長了（_）苗。3老公公不（_）水果。 4小馬（_）月牙。5明明向我（_）頭。13. 選詞填空。（填序號(hào)）昨天 今天 明天（1）（_）已經(jīng)過去了，（_）也過去了一半，（_）還沒有到。去年 今年 明年（2）我（_）7歲，（_）6歲，（_）就8歲了。14. 選擇正確的字填空。請 情 晴1今天 ，太陽高照，是個(gè)大（_）天。2放學(xué)的時(shí)候，小紅低著頭，看來心（_）不太好。3爸爸（_）了許多朋友來家里做客。15. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）飽 泡 跑 抱 袍 炮1他穿著漂亮的長（_

5、），吃得很（_），所以走得慢。2小紅（_）著一只小狗飛快地（_）過來。3水池里有許許多多的水（_）。4列車上載著一門門大（_）?！具B詞成句】16. 按要求寫句子1連詞成句。（填序號(hào)）包的好吃外婆十分粽子_。2把句子補(bǔ)充完整。我能_。3例：我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？_，你高興嗎？17. 照樣子，寫詞語或句子。蕩來蕩去 _來_去 _來_去跳繩子 聽_ 打_要是早一分鐘，就能趕上車了。要是_，就_。18. 照樣子，寫句子。1例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！_多么_。2例：小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？_呢？3例：我正忙著捉蟲子呢！_正_。19. 連詞成句。（填序號(hào)）1樹木 了 落葉 開

6、始_2地球 吸引力 有 很大 的_3在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中_20. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（_）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（_）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（_）從前一只公雞，自以為很美麗。（_）它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”（_）它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走?！竟旁婇喿x】21. 閱讀古詩。靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是（）A.好像 B.懷疑 C.疑問2這首詩表達(dá)了作者（）的感情。A.喜愛月亮

7、B.思念故鄉(xiāng) C.贊美秋天3人們總會(huì)在中秋節(jié)時(shí)詠誦古詩靜夜思，像這樣的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有（ ）A.國慶節(jié) B.兒童節(jié) C.端午節(jié)4我們還學(xué)過李白寫的詩是（）A.憫農(nóng) B.古朗月行 C.風(fēng)22. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。拉鏈天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克飛機(jī)飛過云把白色的拉鏈拉上了大地，有一件綠色的外套火車來來去去把拉鏈拉上又拉下我們家，是一件溫暖的大衣爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開了淘氣的弟弟跑跑跳跳把拉鏈輕輕地拉上1你知道他們在給誰拉拉鏈嗎？連一連。飛機(jī) 弟弟 火車大地 天空 “我們”家2“爸爸媽媽吵架時(shí)把拉鏈拉開了”，“拉鏈拉開了”指（）。A.爸爸媽媽的衣服壞了B.家里的門開了C.家里感覺不溫暖了3下面的說法

8、對嗎？對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）弟弟有一件外套。 （_）（2）“我們”家像一件溫暖的大衣。 （_）（3）看見可愛的弟弟，爸爸媽媽停止了吵架。 （_）23. 古詩閱讀。贈(zèng)汪倫_ _乘舟將欲行，忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _，_及汪倫送我情。1補(bǔ)全古詩。2這首詩的作者是唐代詩人_。3古詩寫的是_將要遠(yuǎn)行，朋友汪倫來送他的情景，所以這是一首_詩。4在古詩中，有兩句詩寫詩人和朋友之間的感情比桃花潭水還深，是哪兩句呢？用“”畫出。24. 古詩閱讀。靜夜思_明月_，疑是地_霜。舉_望明月，_。1補(bǔ)全古詩。2下面加點(diǎn)字的意思是什么？（在正確的答案下面打“”）舉頭（低 抬）靜夜思（思念 思考）3“那銀白

9、色的月光灑在床前，像是地上鋪了一層白霜”這句話描寫的是哪兩句詩？用“”畫出來。4這首詩寫的是唐代詩人_（誰）看到_想起了自己的_，表達(dá)了詩人_之情。5每當(dāng)月亮圓圓的時(shí)候，在遠(yuǎn)方工作的叔叔就會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)，這真是“_，_”。（填詩句）25. 讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦。我想問：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是， 有“白棉花”的時(shí)候是季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思

10、考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1這是一首兒歌，一共有（_）段話。2填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。3詞語搭配：認(rèn)真地 勞動(dòng) 一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套27. 閱讀短文，完成練習(xí)。春天春天像本彩色的書。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動(dòng)聽的書。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑的書。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開小嘴巴1這首兒童詩共有（_）句話。2用“”

11、在文中圈出表示顏色的詞語。3選詞填空。（填序號(hào)）轟隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕子（_） 春雷（_） 春雨（_） 青蛙（_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書。（填序號(hào)）彩色 精彩 動(dòng)聽 好看 微笑28. 閱讀王國。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。1上面的短文一共有_句話。2雪地里的畫家有_、_、_、_。（只寫序號(hào)）小畫家 小雞 小狗 小鴨 小馬3小畫家們是用_來畫畫的，這些畫兒就是他們的_。（同上）腳?。╦io yn） 腳29. 讀一讀，回答問題。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹杈上，有松鼠和小鳥的家。池塘里

12、的荷葉下，有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴（yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（lng）嘴。短文共有_ 個(gè)自然段。短文中的“媽媽”指的是 _，“孩子”指的是松鼠、_、_、_、_、_、_和小狗。（不會(huì)寫的字用拼音代替）連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚和小蝦 地上的小房子里我和小狗 池塘里的荷葉下小鳥和松鼠 地底下的泥洞里鼴鼠和兔子 半空中的樹杈上30. 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看（節(jié)選） 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語填空，只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么？用“_”在文中畫出。【看圖寫話】31. 看圖寫話。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）提示：圖中畫的是什么時(shí)候？圖中的人在干什么？他們的心情怎么樣？_32. 寫話大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)觀察圖，圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。不會(huì)寫的字可以