體育教師的“本手和妙手”

1、體育教師的“本手和妙手”2022年全國新高考I卷作文題正式公布：“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的 正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從 全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手 的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視 更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解 深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否那么，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達你 的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作, 不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800

2、字。如果你是考試，會怎樣寫？今天小編就以體育老師的角度，寫一 下體育老師的“本手”和“妙手”，與大家共勉。體育教師的7大“本手”能力01.扎實的運動能力扎實的運動能力是體育教師必不可少的能力。擁有一項專業(yè)技能 對于體育老師來說是非常重要，體育教學更多通過教師的示范與學生 模仿練習來到達教學效果，所以體育教師需要一定的運動能力。你哪 一方面的運動能力比擬突出，你能給孩子傳遞什么運動指導？02.漸進的教學能力漸進的教學能力是另一個需要體育教師具備的能力。一個好的體 育教育者能夠指導教學，能夠?qū)碗s的知識總結(jié)成易于遵循的步驟, 有助于學生形成良好的運動體驗與技能提升。教學能力還包括能夠充 分認識學生

3、并給予合適的指導方法、評價，進而評估學習情況。03.有效的溝通交流有效的溝通交流是體育教師需要掌握的另一個能力。與學生、家 長、同事和領導的交往有一定的溝通交流技巧，有效溝通是實現(xiàn)溝通 交流的最正確手段。作為老師意味著要成為學生的拐杖，家長的眼睛, 班主任的伙伴和領導的幫手等。與不同角色交往側(cè)重點不同，與學生 交往要獎懲并用、個輔與集訓，與家長溝通要肯定長處、開展短板, 與班主任溝通要交流問題、協(xié)同發(fā)力，與領導溝通要展示長處、解決 問題。有效溝通要讓學生既愛又怕，與家長形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，與班主任 與領導達成教育默契。04.應變的組織能力應變的組織能力也是體育教師必備能力之一。組織能力包括組織 學生

4、能力，還包括器材協(xié)調(diào)使用、場地劃分以及處理同時出現(xiàn)的緊急 事件處置等。有一定組織能力可以保持學生之間的流動性，限制休息 時間，并減少沖突和行為問題的機會；還能夠保持體育課器材和場地 的組織使整個班級順利運行，并最大化學習機會。同時需要處理幾件 事情，合理安排事情處理方法也在考驗體育教師組織能力。有的學校 沒有專門的室內(nèi)體育場地，因此能夠改變你的課程計劃以適應天氣或 可用的資源使你的課程計劃保持在正軌上，這需要體育教師的統(tǒng)籌組 織。05.關注學生隨時的關注學生是需要在課堂上長期養(yǎng)成的能力。作為一名體育教師，你需要確保你的學生正在學習或練習，在平安地參與活動。當 學生分心你可以通過正向引導、間接提

5、醒、直接干預等方法，讓學生 關注教師，進而將思緒亂飛的學生引導回課堂里。如果你只關注自身 的教學，眼中沒有學生，其教學效果可想而知。06.持續(xù)的擁有耐心持續(xù)的擁有耐心對長期的課堂教學很重要。不是所有學生都以相 同的方式或相同的速度學習，所以保持耐心并采用不同的方法分層教 學是很重要的，有的時候需要施加壓力，更多時候還要靜待花開。07.終身的學習創(chuàng)新7.終身的學習創(chuàng)新決定體育課堂教學的吸引力。利用公眾號、視 頻號、網(wǎng)站等各種資源學習，還可以從周圍人那里汲取靈感和學習， 發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容的新元素，將所學所思運用到體育教學中，使課程充滿 新鮮感，促使學生對你的課程更感興趣,課堂學練效果就逐漸實現(xiàn)了。當你

6、擁有了扎實的運動能力、漸進的教學能力、有效的溝通交流、 應變的組織能力、隨時的關注學生、持續(xù)的擁有耐心、終身的學習創(chuàng) 新這七項能力，你的課堂教學會更具吸引力，離著成為一名有吸引力 的體育教師也就不遠了。擁有必備能力很關鍵，很多時候解決問題要有方法，讓我們一起 揭秘有吸引力體育教師的15個絕招。體育教師的15個“妙手”01.正強化最好的方法之一就是讓學生參與進來，鼓勵他們！當然，那些擅長的學生應該受到表揚，但是那些不擅長的學生應該受到更多的鼓勵。 無論他們?nèi)〉枚嗝次⑿〉某删?，告訴他們：看到他們這樣做你是多么 得興奮和高興。這是一種讓不擅長學生參與的有效方式，親測有效奧。02.創(chuàng)造成功時刻除了積極

7、強化，創(chuàng)造出每個人都能在某種程度上取得成功的機會。 例如，如果你正在練習拉伸，在年初記錄每個學生的個人最正確成績， 然后在年末再次記錄，現(xiàn)在的成績和曾經(jīng)的成績比擬有了很大的突破, 每個學生都擁有進步提升的成功時刻。創(chuàng)造成功時刻是讓那些不太喜 歡體育運動的孩子更多地參與進來，并擁有更高自尊心的一種可靠方 式。03.不要讓隊長選擇自己的隊友體育老師經(jīng)常讓學生們選擇兩個隊長，讓他們輪流選擇學生。問 題在于，那些天生不運動的孩子通常會最后被選中。一個簡單的方法 來解決這個問題，幫助每個人感覺選擇團隊的平等。可以給孩子們編 號，讓他們抽吸管，或者隨機挑選團隊，用很多創(chuàng)造性的方法來組建 團隊?？傊?，不要讓

8、隊長選擇自己的隊友，保護每一位隊員的自尊和 熱情，感受平等。04.不要為了獲勝而上體育課不應該把課堂上的重點放在極端競爭上，學生們并不總是在競爭 環(huán)境中表現(xiàn)出色，尤其是那些天賦缺乏的人。有的時候，創(chuàng)造有趣的游戲，賦予權力，讓每個人都參與進來，更是體育課堂需要倡導的。05.關注自身健康并保持體型如果想讓學生們關注健康和保持體型，那么體育教師就應該做出 示范。沒有什么比一個身材勻稱、身體健康的體育老師告訴學生運動 的重要性。你應該在學校里鍛煉，向?qū)W生展示你如何關心自己的身體, 傳遞運動的快樂，學生們會更加尊重你。06.讓學生參與課堂每個人都知道孩子的注意力跨度很短。不過，別因為這個讓你失 望。相反

9、，創(chuàng)造一個吸引學生的環(huán)境，你可以這樣做：說話時總是讓孩子們在你面前。讓他們把背靠在墻上，這樣他們都會面對你。大聲說出“健身聲音”，鼓勵他們也這么做！在學校里，孩子們總是被告知要保持安靜，但他們應該被允許口 頭表達自己。解釋一下，如果你說話時他們很安靜，那么他們可以在 玩游戲時使用自己的“健身房聲音”。07.吸引學生注意力體育老師經(jīng)常因為不能吸引學生的注意力而感到沮喪。使用好的 技巧來吸引學生注意力的一些例子包括：使用口哨停止活動。舉起雙手，產(chǎn)生視覺效果。對于特別大的場地，請使用揚聲器或擴音器。要求參與者進入“開放空間”。說話時，要規(guī)定學生必須將球放在兩腳之間。當你說話或解釋說明時，讓學生坐下來

10、面對你。8.創(chuàng)造一個孕育運動的環(huán)境體育課要創(chuàng)造一個需要學生鍛煉的環(huán)境。不要在上課前把設備拿 出來，而是把它放在學生平安的地方，讓他們自己取回，取器材時可 以設置大步走、動物模仿走等形式拿到運動器材；分組時，讓學生跳 到自己的小組而不走路。有很多創(chuàng)造是性的方法來培養(yǎng)不斷的運動。9.創(chuàng)立站點讓孩子們不感到無聊通過小組活動建立不同的站點，可以幫助學生對一個游戲感到新 鮮和挑戰(zhàn)。組織過程中，可以用口哨作為指令組織學生活動，進而讓 小組去往他們的下一站。.教給孩子健康和鍛煉的重要性不要只給學生鍛煉的機會，還應該教他們健康和鍛煉的重要性。 如果他們理解為什么要運動，那么他們可能會更喜歡運動。學生并不 總是

11、從父母那里得到健康信息。幫助學生過上健康生活的最好方法是 在年少時培養(yǎng)健康意識，加強健康行為。.不要因器材缺乏讓學生等待有些學校沒有足夠資金為所有學生購買足夠器材，從而出現(xiàn)局部 學上活動局部學生等待。不要讓局部學生使用設備局部學生等待，而 是創(chuàng)造一個人人參與的環(huán)境。給等待的學生安排任務，可以上下肢力 量練習、腿部靈活性練習等方法，讓無器材的學生有事可做。.教授多種類型體育活動我們正處在一個健身活動多樣化的時代。除了教授傳統(tǒng)的田徑、 籃球或排球技能，還可以讓你的學生參加其他的體育活動，如瑜伽、 游泳、舞蹈、太極、武術、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等。如果你不知道 怎么做這些事情，那就去培訓吧！你也可以學

12、到一些東西。.和學生一起玩要把握好尺度有時老師會認為如果他們和孩子一起玩，那么學生們會更投入。 有時候，教師的參與會起到影響帶動學生參與的積極效果；有時候, 可能會創(chuàng)造不公平的競爭。教師參與學生運動時，要把握好尺度，避 免因教師參與導致不公平競爭現(xiàn)象的出現(xiàn)。其實可以讓學生們知道看 到他們積極參與運動，你是多么地興奮和感到有趣。.保證平安要比說抱歉更好通過指導學生完成技能時，需要使用適當?shù)谋Ｗo，并且要創(chuàng)造一 個平安的環(huán)境。體育教師最好用同樣的尺寸、力量和技能來和對手比 賽。同時，在上課前消除任何潛在的危險或健康危害。檢查學生身上 沒有攜帶尖銳的物品，活動前要有不同的平安語言提醒，場地中沒有 坑洼不平、石頭、危險的架子等平安隱患，所使用器材沒有破損等。.組織有趣的演示體育教學中經(jīng)常需要示范和講解說明。創(chuàng)立有趣的演示，可以提 供視頻模型、師生互助式演示、設置正確執(zhí)行技能的小游戲，讓學生 模仿他們看到的，更容易實現(xiàn)教育的目標。當小編整理文稿的時候，有一個絕招給我的