班主任工作研討會發(fā)言稿

1、班主任工作研討會發(fā)言稿參考各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！感激領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流學(xué)習的時機，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)歷介紹，我感到有點誠惶誠恐，由于我從事班主任工作不到一年的時間，在這之前不斷從事英語教學(xué)工作，因而班主任工作經(jīng)歷欠缺缺乏，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)歷交流，更多的是粗淺地談一談本人在平時工作中的一些做法和感受。不當之處敬請大家批判指正。班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分開展，構(gòu)成良好的個性質(zhì)量。不付出艱苦的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。 我個人認為作為一名班主任要做到以下幾個方

2、面：1、 要有一顆愛心。沒有愛就沒有教育在平時的教育過程中，我要求本人以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)方式往往是通過詳細的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，天冷了，提示學(xué)生增添衣服，天涼了提示學(xué)生加床厚被子，學(xué)學(xué)生感遭到教師對他的關(guān)懷和保護，讓學(xué)生體會到教師特別在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習中去。這些事看起來特別平常，由于這是作為一個班主任最根本的工作，事實上這正是一個班主任愛心的詳細表達。作為班主任，除了關(guān)懷學(xué)生的生活，還要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習、身心的健康和思想情況，在精神上給予

3、他們鼓舞和支持。那些學(xué)習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們，與他們談心，如此既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，獲得了一些學(xué)生的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生（包括xx）。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學(xué)生的思想工作。2、 為人師表，以身作則，對學(xué)生進展思想品德教育。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)立良好的班集體，提高學(xué)生素養(yǎng)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是

4、一面鏡子、一本書。因而標準學(xué)生的行為，首先標準本人的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，本人首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)懷你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要留意平安，不留意平安其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學(xué)咨詢再大，假如沒有德，也確實是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，因而我們要多做積德的事，不做缺德的事。三是學(xué)習要認真，我讓學(xué)生說說本人的父母是如何關(guān)懷本人成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要明白得感恩，用優(yōu)良的成績

5、來報答父母。3、 完善班級治理。班主任必須擅長組織和治理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。假如所有的事情班主任都跟著學(xué)生，那么何談治理？作為班主任必須具有一定的組織治理學(xué)生的才能，要留意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生本人治理本人。如此不僅班主任輕松，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織才能。如今我班的一般事情都由班長和副班長負責，班主任不在時班長全權(quán)負責，但各項詳細工作分工到各個班委。樓上衛(wèi)生由室內(nèi)衛(wèi)生委員方天林負責，副班長閆倩監(jiān)視，巡查。環(huán)境衛(wèi)生由生活委員余寶銀負責，班長崔劉旺監(jiān)視，巡查。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，生活委員負責檢查。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出缺乏。4、以嚴 治理班級通過和學(xué)生

6、近一年的相處，在班級治理方面我改變了我之前的觀念，之前我沒有任何當班主任的經(jīng)歷，總是認為學(xué)生學(xué)習特別辛苦，總是站在學(xué)生的角度去一次次的理解，一次次的包容學(xué)生的種種做法，這種理解和包容不但沒有起到正面作用，反而負面妨礙越來越大，從而妨礙了整個班級的治理。吃一塹，長一智.因而從如今開場我一定要做到嚴格要求本人，嚴格對待我的學(xué)生，相信嚴師出高徒,嚴是愛，松是害.首先要嚴于律已。作為班主任的我，深知其中的重要性，本人的一言一行都會成為學(xué)生學(xué)習模擬的典范。班主任只有以身作則，嚴于律已，才能到達以身作則的目的，才能令學(xué)生服氣。其次要嚴格要求學(xué)生。嚴格要求學(xué)生要從班長，副班長等各個班委會成員，社長，組長做起，讓他們也起到榜樣帶頭作用，從而去妨礙班集體的每一個成員。5、細是班主任工作的關(guān)鍵。要想治理好班級與教育好學(xué)生，我認為就必須把工作做細做實，如此才能搞好班級工作。首先，做學(xué)生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學(xué)生明白教師的用心。也只有細心做工作，才能使學(xué)生明理，才會到達教育的目的。其次，面對一些咨詢題，學(xué)生常會犯，本人要不斷反復(fù)地考慮：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在通過細思后，促使本人想出一些較好的處理方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。我的做法是：一般來說，有的小孩吃軟，有的小孩吃硬，那我們就從理解學(xué)生的脾氣秉性入手，尤其他們的弱點，然后對