2023年最新的語文句子成分劃分符號

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁2023年最新的語文句子成分劃分符號 在一個句子里，詞與詞之間或短語之間有著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，按照不同的關(guān)系可以把句子分成若干個不同的組成部分，這些組成部分叫做句子成分。以下是小編整理的語文劃分句子成分練習(xí)答案，歡迎閱讀。 一、什么是句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。 二、句子成分說明 1、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如： （1）中國人民志氣高。 （2）提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是

2、億萬人民群眾的切身事業(yè)。 2、謂語 謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。例如： （1）滿天烏云頓時消散了。 （2）樹葉黃了。 （3）小王今年十六歲。 （4）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 （5）明天星期日。 （6）什么書他都看。 3、賓語 賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如： （1）什么叫信息？ （2）門口圍著一群看熱鬧的。 （3）馬克思認(rèn)為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。 4、定語 定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如： （1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）

3、的珍珠。 （2）（三杯）美酒敬親人。 （3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。 （4）（中國）的歷史有（自己）的特點。 5、狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。例如： （1）他已經(jīng)走了。 （2）咱們北京見。 （3）歌聲把王老師帶入深沉的回憶。 （4）科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放

4、在主語的前邊，如，在杭州我們游覽了西湖勝景。 6、補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如： （1）廣大人民干得熱火朝天。 （2）他寫的字比原來不是好一點，而是好得多。 （3）他生于1918年。 （4）他坐在桌子旁。 （5）顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的。 7、獨立成分 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。例如： （1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？ （2）十分明顯

5、，不大大提高整個中華民族的科學(xué)文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。 （3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！ （4）砰，砰，一陣槍聲傳來 充當(dāng)獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。 8、復(fù)指成分 用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。例如： （1）先生自己也要書。 （2）國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。 （3）這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗。 狀修飾全句的+（定）主+狀謂 動補 +（定）賓+ 賓補 。 每當(dāng)有外地人來，（好客的）天津人總是眉飛色舞地談 起了 （天津的）小吃 有多么地道

6、區(qū)分參考： 其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問題入手。 賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據(jù)這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是“誰”或“什么”一類的問題；而補語是動詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問題。例如： （1）他打球。 （2）他打輸了。 例（1）中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什么”的問題，所以是賓語：例（2）中“輸”是補充說明“打”的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補語。 從概念和回答不同問題兩個方面進行比較是區(qū)分

7、賓語和補語的最基本方法。 其二，依詞性類別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。 用分辨詞性的辦法進行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當(dāng)；而補語則經(jīng)常用形容詞、動詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動詞、形容詞性的詞語來充當(dāng)。例如： （1）他看書。 （2）他看完了。 （3）他看什么？ （4）他看得很認(rèn)真。 （5）他去新華書店。 （6）他來自南方。 以上（1）（3）（5）句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語，而（2）（4）（6）句則以動詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補語。 數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語，也可以充當(dāng)補語，這時我們就要從詞的意義上去區(qū)分。 例如：他寫了三篇

8、；他唱了三遍。 前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補充說明“唱”這個動詞的，故而是補語。 又如：他浪費了三天，他休息了三天。 以上兩個句子都出現(xiàn)了“三天”這個“數(shù)詞時間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三天”后面顯然都省去了“時間”這個中心詞。 這時我們要看謂語動詞能否跟省略去的“時間”一詞進行搭配。能搭配成為動賓結(jié)構(gòu)的，說明動詞后面的是賓語；如果不能，則是補語。在前一句中“浪費”可與中心詞“時間”構(gòu)成動賓關(guān)系，所以“三天時間”的“三天”是定語代替中心詞充當(dāng)賓語。在后一句中，“休息”雖然可與“時間”搭配，但構(gòu)成了偏正關(guān)系，而不是動賓關(guān)系，不合句意，故

9、而這里的“三天”是表示時段的補語。 再如：他買了二米，線長二米。 前者“二米”是“買”的對象，自然是賓語。后者“二米”是補充說明形容詞“長”的，形容詞具有不帶賓語的特點，故而這“二米”只能是補語。此外，非動作動詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對象，所以不是補語，而是賓語。 例如：我有十個；一個變成了二個；三個加三個等于六個。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語。 其三，用“得”、“這”二字檢驗，從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。 我們知道，結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標(biāo)志。如： 他笑得非常天真； 這花香得很； 他說得怎么樣？ 但是，如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨立詞素出現(xiàn)時，我們就不能混

10、為一談。如： 他懂得這事。 你值得學(xué)習(xí)。 這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個不可分割的詞，故而不是補語的標(biāo)志，它后面的成份是賓語。 用代詞“這”可以判定“個”字的賓語和補語?！皞€”字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。例如： （1）吃個西瓜。 （2）吃個痛快。 第（1）句中“西瓜”是“吃”對象，是賓語，且可以在“個”字前面加“這”字；第（2）句中“痛快”是補充說明“吃”的，不可能在“個”字前邊加“這”字。也就是說，通常情況下“個”字前邊能加“這”字的是賓語，否則即為補語。 一般說，動詞后邊同時有賓語或補語時，是補在前、賓在后，所以賓語和補語在動詞后的位置有時也可以做為判定依據(jù)。如： 他打了

11、三次球。 我織成一件毛衣。 但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補在后。例： （1）他每天上山兩趟。 當(dāng)補語是量詞結(jié)構(gòu)時，這種順序較為常見。例： （2）你拿杯水來吧！他撕下一張紙來。 這兩個句子中前者補語是趨向動詞，置于賓語之后；后者補語是合成趨向動詞，兩個部份分別置于賓語前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語之后作補語，如：這件事給人以巨大的鼓舞。 另外，有些形式相同的短語可以通過分析結(jié)構(gòu)的方法來對比判定。 例如：他跑下大堤。他摘下眼鏡。這兩個句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動賓關(guān)系，做“跑”的補語，補充說明跑的結(jié)果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”與

12、“摘”搭配成詞，做謂語，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去一次。這兩個句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析，它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。 總之，雖然賓語和補語有難以分辨的一面，但只要我們在教學(xué)過程中認(rèn)真對待，多做對比、總結(jié)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。 三、句子成分的名稱及符號 名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。 符號：主語=謂語賓語 定語 （）狀語 補語 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。 補充成分是：定 語、狀語、補語。 主語部分和謂語部分之間可用劃開。 句子成分劃分口訣 （一）主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。主干

13、成分主謂賓，枝葉成分定狀補。 定語必在主賓前，謂前為狀謂后補。 （二）看全句、抓中心，縮句先找主謂賓。主干原句有歧義，恰當(dāng)帶上狀補定。 謂語前有狀形容，定語修飾主和賓?！暗摹薄暗亍薄暗谩币智澹钛a、它標(biāo)明。 劃分句子的口訣： （1）句子成分要劃對，（2）縱觀全局找主謂。 （3）主前定狀謂后補，（4）謂前只有狀地位。 （5）“的”定“地”狀“得”后補，（6）賓語只受謂支配。 四、（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。 主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。 謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。 賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的

14、人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。 句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。 寫人格式：“誰” “干什么” （主語）（謂語）（ 賓語） 例：楊亞 寫字 主謂賓 注意：處理復(fù)雜的單句時，要抓主干。 例：一中的楊亞在課桌上寫著毛筆字。 主謂賓 寫物 格式：“什么事”或“什么物”“怎么樣” （主語）（謂語、賓語） 例：貓 捉魚 主謂 賓 例：一只小貓在盆邊捉了一條大魚 主謂賓 注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。 例如： 他 是學(xué)生 主謂賓 （2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語） 定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語

15、的作用。 狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。 補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。 例：畫眉唱歌 這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！?（兩只美麗的）畫眉 “兩只美麗”是 “畫眉”主語中心語的修飾部分，叫“定語”。 高興地唱 謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分“高興”為“狀語”。 （一首）歌 賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分“一首”為“定語”。 歌唱得好 修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分“好”為“補語”。 示例及練習(xí)部分 1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。 答案：（魯班）主語（