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1、 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧與方法 數(shù)學(xué)是討論數(shù)量結(jié)構(gòu)、變化、以及空間模型等概念的科學(xué).它是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),而且與我們的生活息息相關(guān).那么接下來給大家共享一些關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧與(方法),盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧 一、配方法 所謂配方,就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法,把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法,它的應(yīng)用特別廣泛,在因式分解、化簡(jiǎn)根式、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)的極值和解析式等方面都常常用到它。 二、換元法 換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)特別重要而且
2、應(yīng)用非常廣泛的解題方法。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,就是在一個(gè)比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子中,用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來的式子,使它簡(jiǎn)化,使問題易于解決。 三、因式分解法 因式分解,就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ),它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有很多,除中學(xué)課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外,還有如利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解、換元、待定系數(shù)等等。 學(xué)校(數(shù)學(xué)(學(xué)習(xí)方法) 1.換元法換元法是學(xué)校數(shù)學(xué)中一個(gè)特別重要而且應(yīng)用非常廣泛的解題方法。 我們通常把未
3、知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,就是在一個(gè)比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子中,用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來的式子,使它簡(jiǎn)化,使問題易于解決。 2.構(gòu)造法在解題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)采納這樣的方法,通過對(duì)條件和結(jié)論的分析,構(gòu)造幫助元素,它可以是一個(gè)圖形、一個(gè)方程(組)、一個(gè)等式、一個(gè)函數(shù)、一個(gè)等價(jià)命題等,架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁,從而使問題得以解決,這種解題的數(shù)學(xué)方法,我們稱為構(gòu)造法。運(yùn)用構(gòu)造法解題,可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)學(xué)問相互滲透,有利于問題的解決。 3.待定系數(shù)法在解數(shù)學(xué)問題時(shí),若先推斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數(shù),而后依據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式,最終解出
4、這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系,從而解答數(shù)學(xué)問題,這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧方法 1課前仔細(xì)預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí),把握度要達(dá)到百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高.詳細(xì)的預(yù)習(xí)方法:將書上的題目做完,畫出學(xué)問點(diǎn),整個(gè)過程大約持續(xù)15-20分鐘.在時(shí)間允許的狀況下,還可以將練習(xí)冊(cè)做完. 2單元測(cè)驗(yàn)是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)狀況.其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過去,關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的(總結(jié))和吸取教訓(xùn),是為了讓你在期中、期末考得更好.老師常常會(huì)在沒通知的狀況下進(jìn)行考試,所以要準(zhǔn)時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”. 3課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí).寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以依據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容也許就是今日上的課. 4讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合.在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的.當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),自己也要在草稿紙上練.假如遇到不懂的難題,肯定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做.聽老師講課時(shí)肯定要全神貫注,要留意細(xì)節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”. 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧與方法相關(guān)(文章): 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法以及技巧 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法以及技巧 學(xué)
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