小學語文人教二年級上冊第一組-秋天的圖畫 教案_第1頁
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小學語文人教二年級上冊第一組-秋天的圖畫 教案_第3頁
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文檔簡介

1、1. 秋天的圖畫 教學設計教學目標1.會認8個生字。會寫8個生字。2.能流利地有感情地朗讀課文。能背誦課文。3.基本功訓練點（鍛煉表達能力）。教學重、難點重點是根據(jù)學生朗讀基礎較差的情況，把指導自能讀書作為重點。難點是背誦，要指導學生掌握按條理背誦的方法。教學過程（第一課時）一、談話導入師：我們已經(jīng)學習了一組描繪美麗秋天的詞語。今天，讓我們再一次走進秋天，品嘗收獲的喜悅。二、看圖說話，教給學生看圖方法。多媒體出示課文插圖。三、初讀課文，學習生字詞語。1、范讀課文?？纯凑n文是怎樣描寫這幅圖畫的，體會怎樣說話才能最生動？2、鼓勵學生自己讀一讀，解決不認識的生字。3、檢查自學情況。讀詞語、認生字。

2、交流識字方法。 開火車讀詞語；從詞中抽出生字讀一讀。用多種方式記生字。4、練習朗讀課文。四、再讀課文，感受秋天的美麗和課文語言的準確。1.師生接讀課文，體會這段話的條理。師：秋天來啦，秋天來啦！山野就是美麗的圖畫。梨樹（ ）學生讀出（掛起金黃的燈籠）作者把金黃的梨子比作？依次讀出蘋果、稻海、高粱，體會作者語言的形象。2.大雁為什么這么說呢？它在夸獎勤勞的人們。板書：收獲的季節(jié)！點處有播種才有收獲的喜悅！3.美讀，背誦課文。五、拓展練習：1.畫一畫秋天的美景或者讀一讀描繪秋天的詩歌。提供給學生材料秋阿姨看圖說話，按順序從上到下，從右到左。聽老師讀課文，整體感知秋天的美麗。2.讀課文，學詞語。認讀

3、詞語：圖畫、梨樹、燈籠、波浪、高粱、燃燒、勤勞。3.說說怎么記生字：圖、梨、燈、波、浪、粱、燃、燒、勤、勞。跟老師一起讀課文，4.用接讀的方式理解課文。談自己的理解，體會秋天的美和勞動的關系。在老師指導下學習理解背誦。課后習題秋天的圖畫同步練習題一、看拼音，寫詞語。b 1ng xi z dng gung png gu ( ) ( ) ( ) ( ) 1o dng zu ch hu d mi l ( ) ( ) ( )二、寫出帶有下面偏旁的字。辶_ _ 扌_ _ 亻_ _艸_ _ 宀_ _ 氵_ _三、 選擇正確的讀音，在音節(jié)下面畫-。燃（rn rng） 燒（sho so） 勤（qn qng）勞 燈（dn dng）籠 波浪（lng

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