小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編）第二單元-《開國大典》教學(xué)設(shè)計

1、開國大典教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：整體感知，理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)目標：學(xué)習(xí)課文中的10個生字和10個新詞;理清文章的脈絡(luò)，概括各部分主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。1、播放開國大典的電影片斷。2、啟發(fā)談話:這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象?3、教師簡介當(dāng)時的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）今天，我們通過學(xué)習(xí)課文來了解當(dāng)時的盛況。二、初讀課文，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。1、檢查生字詞掌握情況。2、訂正讀音。3、說說以下各詞的意思開國大典、典禮、城防部隊、觀禮臺、擎、五更天、就位、迎風(fēng)招展、匯集、排山倒海、推開、瞻仰。自由讀課文。交流預(yù)習(xí)后的初步感受。揭示課題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論。齊讀課題，說說題目的

2、含義。默讀課文，布置思考題:投影出示思考題:(1)課文是按照什么順序描寫開國大典的盛況的?(2)討論課文講了幾部分內(nèi)容?(3)找出不理解的句子劃下來。交流自學(xué)情況。追問:課文的第二部分寫了幾件事?(三件:宣布新中國成立;升旗;宣讀政府公告)四、分部分朗讀課文。朗讀匯報。六、作業(yè)1、抄寫生字新詞。2、熟讀課文。劃出不理解的詞句。提出不懂的問題。第二課時教學(xué)目標 :理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。正確、流利、有感情地朗讀課文。能寫出課文梗概。教學(xué)過程 :一、教師點撥，突破難點。1、學(xué)習(xí)課文第一部分。(1)

3、讀這段課文，你有什么感受?(2)從那些詞語中體會到這些感受?(3)從重點詞語句子中體會人們的思想感情他們清早到了北京站，一下火車就直奔會場。(4)指導(dǎo)朗讀語調(diào)適宜莊重而平直。(5)練習(xí)朗讀2、學(xué)習(xí)課文第二、三部分。(1)默讀課文，說說開國大典分為幾個過程?哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況?(2)學(xué)生自由發(fā)言。(3)教師小結(jié)并板書宣布典禮開始 奏國歌 宣布新中國成立 升國旗 宣讀政府公告 閱兵式 群眾游行(4)分析閱兵式的情況。(5)聯(lián)系上下文說一說句子的含義，表達了怎樣的思想感情。(6)播放課件(錄像資料開國大典中閱兵式、宣讀政府公告、升國旗的片斷)(7)練習(xí)朗讀3、學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容。(1)指名讀書，思考:你讀懂了什么?(2)“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去”，如果說成“兩支游行隊伍分頭向東城、西城走去”好不好?(3)找出群眾激動、喜悅、興奮