名師教學(xué)設(shè)計(jì)《整理房間》示范教學(xué)教案

1、整理房間教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)、在觀察、比擬、交流的活動(dòng)中，初步體會(huì)分類的含義和方法, 感受分類在生活中的作用(2)、讓學(xué)生通過操作實(shí)物或?qū)嵨飯D片，能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體 進(jìn)行分類，掌握分類方法，初步養(yǎng)成有條理地思考問題的習(xí)慣及良好 的生活習(xí)慣，能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，逐步形成分類思想。(3)、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)， 學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)、形成分類的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生初步感知分類的意義和作用。(2)、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。感悟“分類”的方法。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、講授法、觀察法、比擬法等。媒體資源：PPT課件教學(xué)過程課件出示淘氣

2、的房間，你們看了有什么感覺？太亂了，那我們一起幫助淘氣整理房間好嗎？(板書課題)怎樣幫淘氣整理房間呢？和同桌討論一下吧！教師巡視，可以幫助不太會(huì)的同學(xué)。1、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)補(bǔ)充：書本、鉛筆、鉛筆盒是一類都是 學(xué)習(xí)用品放在一起；皮球、玩具熊、玩具車等等都是玩具，都放在 柜子里；上衣、褲子、襪子都是服飾放在一起。2、非常好，在大家的幫助下，淘氣的房間整理得十分整齊，我們來(lái)看一下整理好的圖片。電腦呈現(xiàn)圖片。師：整理后的房間給你的感覺又是如何呢？總結(jié)：像這樣把同一類的東西放在一起，就叫“分類”。(整理房間的時(shí)候就要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類整理，這樣才能把 房間整即整潔又美觀。)二、剛才我們替淘氣整理了

3、房間。現(xiàn)在我們一起去公園放松放松，好 不好？(電腦出示課件)1、我們看見了這么多小動(dòng)物，你能把這些小動(dòng)物分類嗎？說(shuō)說(shuō) 你是根據(jù)什么分的。2、有的同學(xué)把這些小動(dòng)物分成兩類，其中一類是會(huì)飛的。另一類是不會(huì)飛的。3、請(qǐng)你按照這種方法把會(huì)飛的小動(dòng)物涂上顏色。4、(1)(電腦出示課件)熱心的你能幫淘氣媽媽把買來(lái)的東西 進(jìn)行分類嗎？(2)以小組為單位，動(dòng)手將書上的蔬菜水果進(jìn)行分類。(3)哪個(gè)小組的同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)你們組是怎么做的、怎么分的,為什么這樣分?老師還有一個(gè)問題，愿意幫助老師嗎？西紅柿是水果還是蔬 菜？師生討論5、你能根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)，把教室里的人分分類嗎？ （如：老師、學(xué)生；戴眼鏡的、沒戴眼鏡的；腳上穿皮鞋的、穿布鞋 的；男的、女的；）你們真能干！在日常生活中，很多地方要用到分類的知識(shí)，在我 們的生活里，你還在什么地方看到這樣的分類擺放現(xiàn)象？誰(shuí) 愿意給大家講一講。（電腦師出示課件），看看這些分類大家見過沒？同學(xué)想一想這樣 分類的好處。生發(fā)言，師評(píng)價(jià)。師：請(qǐng)問同學(xué)們這節(jié)課上得快樂嗎？老師也很快樂，你們?yōu)槭裁?這么快樂？師：都學(xué)會(huì)了什么？老師希望你們以后都能成為一個(gè)愛勞動(dòng)愛動(dòng)腦筋的好孩子。 大家回家后整理自己的書包，就會(huì)得到1顆智慧星。如果會(huì)整理自 己的房間，跟同伴說(shuō)說(shuō)你們