給弟弟妹妹做禮物-幼兒園中班美術(shù)教案_第1頁
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1、Word - 3 -給弟弟妹妹做禮物-幼兒園中班美術(shù)教案中班美術(shù)活動教案給弟弟妹妹做禮物幼兒園中班美術(shù)教案：給弟弟妹妹做禮物生成背景：因為開學(xué)這一階段時光在開展“我升中班了”主題活動，小伴侶們都知道我是幼兒園的中班小伴侶了，小班的弟弟、妹妹比我小，我們要關(guān)懷弟弟、妹妹。今日早上桌面嬉戲的時候，楊玉婷畫了一張蠟筆畫，她告知我說：“我要把這張畫帶回去，送給小班的弟弟。”她的一句話萌發(fā)了一個活動主題，何不讓小伴侶動手畫或者折疊一些禮物，自己親手送給小班弟弟妹妹，真正感觸到我是中班小伴侶了。教學(xué)目的：1.知道中班哥哥、姐姐要關(guān)懷弟弟妹妹，增加做中班小伴侶的光彩感。2.能主動大膽地與弟弟妹妹交往。教學(xué)預(yù)

2、備：1.復(fù)習(xí)一些本來會做的折紙。2.正方形紙若干。3作畫工具。重點與難點：做一樣折紙的禮物。環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)歌曲1.復(fù)習(xí)歌曲我是中班小伴侶。研究1.中班的哥哥、姐姐應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷弟弟、妹妹？2.回憶折紙過程，展示2-3件折好的范例作品，幼兒溝通自己會折的東西。幼兒自由折紙1.提示幼兒先想好內(nèi)容，再折紙，折紙時要注重對齊、平整，對困難的幼兒，老師可以用范例引發(fā)，或示范一些簡單折的物品，協(xié)助他們完成任務(wù)。2.老師將幼兒的作品寫上姓名和年級。練習(xí)送禮物1.幼兒送禮物時會用語言表述，如：“弟弟（妹妹），這是我折的XX，你能高興奮興上幼兒園，我把這個送給你?！痹诎嗌舷染毩?xí)說說。2.帶幼兒到小班送禮物，鼓舞幼兒主動與弟弟妹妹交往。效果分析：利用今日的送禮物活動，使我對我班小伴侶有了進一步的熟悉，在我眼里他們是十分的了不起，每一位小伴侶都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小伴侶的時候，個個小伴侶都能大膽地與小班的幼兒交往，有好幾位幼

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