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文檔簡介
葉圣陶先生二三事 張中行修武縣實驗中學(xué) 王志榮學(xué)習(xí)略讀,能快速捕捉閱讀重點了解課文通過若干件小事表現(xiàn)人物特 點的寫法(以小見大),體會作者在文中流露的追思景仰之情感受本文“簡明如話”的語言風(fēng)格學(xué)習(xí)目標生疏( ) 商酌 ( ) 別扭( ) 懇切 ( ) 譬如( ) 朦朧 ( ) 累贅( ) 拖沓( ) 妥帖 ( ) 誨人不倦 ( ) 不恥下問 ( ) 鞠躬盡瘁 ( ) 顛沛流離 ( )預(yù)習(xí)檢測shzhuknp r lngzhui ttu tihu junchj gng jn cudin pi li lniu 由題目入手,設(shè)問:本文記述了葉圣陶先生的哪些事跡?這些事表現(xiàn)了葉圣陶先生怎樣的品德?略讀課文1、遇到和重點無關(guān)的地方,可以跳讀;2、不能指讀,必須默讀,可以掃讀;3、注意每一段的段首句;4、在5分鐘內(nèi)讀完課文。 略讀提示 文中哪些語句滲透了作者的情感?請找出來,說說你的體會。 細讀課文 怎樣理解葉圣陶先生提倡的“寫話”的主張?(用原文回答) “平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。”簡明如話的語言風(fēng)格 本文具有這樣的“寫話”風(fēng)格嗎?舉例說說。布置作業(yè) 葉圣陶先生關(guān)于寫文章要簡潔的觀點,對你有啟發(fā)嗎?拿出自己剛
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