七年級下冊英語教學工作計劃范文

1、七年級下冊英語教學工作計劃七年級下冊英語教學工作計劃1新的學期又開始了，我在本學期的英語教學中，仍堅持以下教學理念的應用：1 遵循教學大綱，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績。2、要面向全體學生，關愛每個學生，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)自主學習的能力。3、設計教師的整體教學目標，目標設計以學生的學習技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；同時尊重個體差異，體現(xiàn)每個學生的主體意識，幫助學生制定小目標；4、采用任務型教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功，給每個學生帶來喜悅；

2、5、注重過程評價，促進學生能力發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。給學生充分的信心和支持，使他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和成功的快樂，讓學生在快樂中學習，讓英語的工具功能得到充分體現(xiàn)；6、重視學生的思想品質教育，體現(xiàn)教育培養(yǎng)全面合格人才的方針政策學情分析我所教的本屆七年級新生基礎很差，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標沒講過，甚至有一半的學生26個字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我和學生的不懈努力，他們的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉。部分學生有了主動學習的動力，但是整體的惰性還是很強，我要積極主動的幫

3、助他們重新建立學習興趣。另外，學生在學習策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識，不愿和其他學生交流，不能共同完成學習任務；大多數(shù)同學不能做好課前預習和課后復習，學習沒有計劃性，完全在老師的指揮棒之下學習，沒能力做到總結語言規(guī)律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學生們信心去完成這些任務的，急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關鍵。具體實施方案1.要求學生堅持每周一篇日記記述日常生活，每單元一篇與所學內容

4、相仿的作文，并及時批閱讓學生及時發(fā)現(xiàn)不足加以改進；2.每天背誦課文中的文章。要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的應用技巧；利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查，并給與及時的表揚。3.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度，給學生鼓勵、表揚，不使用消極的語言打擊學生；，4. 對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)。制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習的自信；5. 加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎；6. 要充分利用學校先進的教育技術，使用計算機和多媒體教學設施，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，提教學效果。教學進度第1周：3.13.5 Unit5

5、Topic 1 How do you usually come to school? 5 課時第2周：3.83.12 Topic 2 He is running on the playground。5 課時第3周：3.153.19 Topic 3 My school life is very interesting。5課時第4周：3.223.26 Unit 6 Topic1 Is there a computer in your study?5課時第5周：3.294.2 Topic 2 What kind of home do you live in ?5課時第6周：4.54.9 Topic

6、3 Which is the way to the post office?5課時第7周：4.124.16 Review of Unit5_6 5課時第8周：自測Unit 5_6 5課時第9周：4.264.30 期中考試第10周：5.35.7 Unit7 Topic 1 When is your birthday?5課時第11周：5.105.14 Topic 2 Can you dance or draw?5課時第12周：5.175.21 Topic 3 We had a wonderful party.5課時第13周：5.245.28 Unit 7 復習測試5課時第14周： 6.16.4 U

7、nit 8 Topic1 Whats the weather like in spring?5課時第15周： 6.76.11 Topic 2 The summer holidays are coming.5課時第16周：6.146.18 Topic3 Lets celebrate! 5課時第17周：6.216.25 Unit 78 總復習 5課時第18周：6.287.2 期末測試 總結七年級下冊英語教學工作計劃2一、本學期的指導思想1整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。2以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。向45分鐘要質量，要做到

8、這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課。3轉變教育理念，改變教學方式，以充分調動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉差工作（轉差要“有計劃、有目的、有組織”）。樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，加大轉差力度。（主要措施：提高課堂效率；培養(yǎng)學生學習習慣及興趣；作好差生思想工作，鼓勵其學習信心；加強學習方法指導；實施小組輔導與組長負責制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明）。二、教材分析七年級下冊共12個單元，復習單元2

9、個。全書采取任務型語言教學模式，涵蓋生活話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的有效的貼近生活的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入（學生熟悉單詞）學生的材料學習（體會知識用法）學生的語言運用（編對話和寫寫文章）”為主線編排的。通過確定language Goal采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，讓學生全方面的到試煉，找到優(yōu)點和不足。有效提高學生的學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。三、措施及目標要求學生背誦并