小動物賽跑-幼兒園中班數(shù)學教案_第1頁
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小動物賽跑-幼兒園中班數(shù)學教案_第3頁
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1、Word - 3 -小動物賽跑-幼兒園中班數(shù)學教案中班優(yōu)秀數(shù)學藏匿課教案小動物賽跑活動內(nèi)容：學習5以內(nèi)的序數(shù)活動目標：1、利用學習5以內(nèi)的序數(shù)，進一步感知序數(shù)的挨次性，會用不同方向分辨數(shù)序。2、進展幼兒的觀看力和分析能力。3、培養(yǎng)幼兒思維的靈便性，建立良好的秩序感?；顒宇A(yù)備：1、運動會跑道一副，5種小動物各一個。2、樓房圖片每組一副，5種小動物每人一套。3、小動物胸卡10個?；顒又攸c、難點重點：學習5以內(nèi)的序數(shù)難點：感知從不同方向分辨序數(shù)?；顒舆^程：一、小動物要開運動會，它們排著整齊的隊伍動身了。1、競賽開頭前先點名：參與賽跑的有5只小動物。（老師依次展示小動物：共5只）2、（假如你是授新課，

2、這里必需告知幼兒：從左往右數(shù)，排在最前面的是第一，第一后面的是其次，后面依次類推。）哪只小動物排在第一？你是從哪里開頭數(shù)的？（引領(lǐng)幼兒說出從左往右數(shù)的挨次）哪只小動物排在第四？排在第五的是什么小動物？（這里讓幼兒鞏固一下新學的概念：xx排在第一，xx排在其次）（重點）二、競賽開頭了。（這里先讓孩子看一下一共有幾個跑道，5個。從左往右依次是第一跑道，其次跑道）請幼兒看圖說出小動物站在第幾跑道？還可以問第幾跑道站的是誰？哪個小動物跑在第一？其次？（教師任意擺放）三、競賽結(jié)果怎么樣呢？（與本來排隊的挨次不同了）小動物跑在第一，小動物跑在其次。四、嬉戲捉迷藏小動物在玩捉迷藏的嬉戲，咱們看看第幾只小動物不見了？小動物是誰？（從左往右排隊，從上往下排隊讓幼兒找。）（難點）五、嬉戲幫小動物找家展示：樓房圖片。讓小伴侶從下往上數(shù)一數(shù)有幾層樓，并貼上數(shù)字。請將小動物送到第一層樓房里。六、嬉戲小孩小孩真愛玩幼兒戴好胸卡將幼兒分成兩組，每組5個小伴侶，聽口令做完動作排隊，看一看你的隊伍先前往后數(shù)，誰排第幾？變換形式，嬉戲反復(fù)舉行。七、小結(jié)今日小伴侶學會了根據(jù)數(shù)字排挨次，排在最前面的是第一，接下來是其次，還學會了從左往右，先前往后，從上往下，從下往上根據(jù)不同的方向排挨次。生活中還有根據(jù)數(shù)字挨次羅列的物體，比

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