四年級(jí)浙教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估往年真題試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級(jí)浙教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估往年真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。zng ji bin zi ch d shui q ku bi shng pn z ho sh bng yu q chu xng 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。屹立（y y） 人聲鼎沸（dn dn） 崩裂（bn bn）避開（b p） 敏銳（lu ru） 系著（j x）三、 形近字組詞。操（_） 嫩（_） 疊（_） 莖（_） 澡（_） 懶（_） 桑（_） 經(jīng)（_） 四、 把下

2、列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。四面（_）歌 魚（_）（_）出 峰（_）（_）偉水平如（_） 風(fēng)聲（_）（_） （_）（_）會(huì)神危峰（_）立 爭（_）恐（_） 草木（_）（_）1描寫自然景色的詞語：_ 2描寫戰(zhàn)爭的詞語：_ 3描寫人物動(dòng)作、外貌的詞語：_五、 選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格（1）父親有時(shí)候?qū)ξ液埽╛），有時(shí)候卻又很溫和。（2）對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量要（_）把關(guān)，保證品質(zhì)和我們的信譽(yù)。（3）聽到這個(gè)消息，眾人的表情逐漸變得（_）起來。雖然但是 既又 如果就（4）（_）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你（_）會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（5）太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里（_）溫暖（_）舒適。六、

3、按要求寫句子。1蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡恒侯，為什么一聲不響就跑掉了？”（把句子變簡短，學(xué)會(huì)長話短說）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫的。（修改病句）_5寫“害怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照這個(gè)例句，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)下面這個(gè)詞語）寫“著急”：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1四時(shí)田園雜興（其二十五）中反映農(nóng)村夏季景物特點(diǎn)的詩句是“_，_。”2宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩句是“_，_?！?清平樂村居這首詞中描寫三個(gè)兒子活

4、動(dòng)場面的句子是“_，_。_，_?！卑?、 閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可

5、能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1閱讀-段，劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。粗略- _ 瞬間-_3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?_4讀小說和看影

6、片有什么不同?_5文學(xué)欣賞的途徑是什么?_6結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。_九、 快樂作文。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的地方，根據(jù)平日的認(rèn)真觀察，按照一定順序進(jìn)行描寫，注意抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。_答案1、增加 鞭子 徹底 帥氣 潰敗 商品 自豪 士兵 尤其 丑行2、y dn bn b ru j3、操場 嫩莖 重疊 草莖 洗澡 懶惰 桑樹 經(jīng)過 4、楚 貫 而 巒 雄 鏡 鶴 唳 聚 精 元 先 后 皆 兵 1峰巒雄偉 水平如鏡 危峰兀立 2四面楚歌 風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵 3魚貫而出 聚精會(huì)神 爭先恐后 5

7、、嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 如果 就 既 又6、蔡桓侯派人去問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。 是誰來播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。 難道這座住宅不可以算是偉大的程嗎？ 蟋蟀的住宅的作者是法布爾。或：蟋蟀的住宅是法布爾寫的。 他剛坐下又站起來，在房間里踱來踱去，時(shí)而抬頭看看表，時(shí)而回頭望望大門口。7、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1搏、奈、豪、影2 細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀

8、書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀書籍6同意，因?yàn)槲覀冃枰B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去，才能真正有所收獲。9、范文：美麗的校園校園是知識(shí)王國，是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護(hù)我們這些“花草樹木”。還有校園里的花草樹木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。走進(jìn)校園，向左邊一看，就能看到“第一小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹，它就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹下乘涼，做游戲，可大榕樹它毫無怨言，總是為我們服務(wù)著。接著，只要往右走去，就能看到4個(gè)籃球架，每當(dāng)同學(xué)們想要玩球或練球的時(shí)候，籃球架總會(huì)樂意奉陪，就算把它砸疼了，它也總是開心的笑著，是我們的好伙伴。往前看，就會(huì)看到主席臺(tái)，五星紅旗飄揚(yáng)著，這讓我們想到了從前英勇