Unit 2 Bridging Cultures 重難點講解 -高二上學期英語人教版（2019）選擇性必修第二冊

一ReadingandThinking單詞短語1.adaptationn.適應；改編本(1)makeanadaptationto...適應……(2)adaptvi.&vt.(使)適應；(使)適合vt.改編；修改adaptto...適應……adaptoneselfto...使某人自己適應……adaptsth.for/into...把……改編成……adaptsth.from...由……改編例句①MyFairLadyis

adaptedfrom

aGreekstoryPygmalionbyGeorgeBernardShaw.《窈窕淑女》改編自蕭伯納的希臘小說《皮格馬利翁》。②Thelittleboy

madeanadaptationto

hisnewschoolfinally.這個小男孩終于適應了他的新學校。③Humanbeingswillcontinueto

adaptto

thechangingclimate.人類將繼續(xù)適應變化的氣候。④Itisnecessaryforusto

adapt(ourselves)to

theclimatehereassoonaspossible.我們有必要盡快適應這里的氣候。2.comfortn.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；撫慰(1)incomfort舒適地；放松地beacomforttosb.對某人來說是個安慰It'sacomforttodosth.做……是令人安慰的事(2)comfortsb.＝givecomforttosb.安慰某人(3)comfortableadj.舒服的；安逸的(4)comfortablyadv.舒適地(5)uncomfortableadj.不舒適的例句①It'sacomfortto

metoknowthatsheissafe.知道她平安無事對我來說是一種安慰。②Acupofhotmilkonacoldnightisareal

comfort.在寒冷的夜晚喝杯熱牛奶可真舒服。③Hehadtosaveenoughmoneysothathecouldlive

comfortably．＝Hehadtosaveenoughmoneysothathecouldlive

incomfort．他得存足夠的錢，以便能過上舒適的生活。④Mymomalways

comfortsme

whenIamsick.＝Mymomalways

givescomforttome

whenIamsick.在我生病時，媽媽總是給我以安慰。注意comfort作“舒適；安慰”講時，為不可數(shù)名詞，但作“令人安慰的人或事物”講時，則是可數(shù)名詞，前面常出現(xiàn)不定冠詞a。類似的還有：success，failure，surprise，joy等；但fun例外，雖然也可指具體的人或事，但它是不可數(shù)名詞。3.participationn.參加；參與(1)participationin參加；參與(2)participatevi.參加；參與participatein(doing)sth.withsb.與某人一起參加/參與做某事participatewithsb.insth.與某人分擔某事(3)participantn.參加者；參與者例句①AsfarasIknow,hehasbeenanactive

participantin

thediscussion.據(jù)我所知，他一直積極參加討論。②Everyoneintheclassisexpectedto

participateactivelyin

thesediscussions.希望班上的每個人都積極參與這些討論。③She

participatedwith

herfriend

in

hissufferings.她分擔朋友的痛苦。4.presentationn.報告；陳述；出示；拿出giveapresentationof對……作陳述makeapresentationto為……頒發(fā)獎品例句①Thecandidateshaveto

giveashortpresentation

onasubjectoftheirchoice.候選人必須就自己選擇的話題進行簡短的論述。②Thepresident

madeapresentationto

thebusinesswomanoftheyear.總統(tǒng)為本年度最成功的女實業(yè)家頒發(fā)了獎品。5.speakup大聲點說；明確表態(tài)speakfor代表……講話；為……辯護speakone'smind說出心里話speakwell/illof表揚/批評speakof談起；提到例句①Whathaveyouto

speakfor

yourself?你有什么好說的？②They

spokeof

theolddaysonthecampus.他們談起校園里的往事。③Weshouldnot

speakillof

othersbehindtheirbacks.我們不應該在背后說別人的壞話。6.feelathome舒服自在；不拘束beathome覺得安適；無拘束feel/beathomewithsb.和某人合得來behomefree穩(wěn)操勝券，遙遙領(lǐng)先seesb.home送某人回家例句①We

feltathome

withherandwereimpressedwiththedepthofherknowledge.和她在一起，我們感到很舒服，并對她淵博的知識印象深刻。②Shealways

feelsathome

inherfriend'shouse.她在朋友家總是感到很自在。③John

washomefree

inthepresidentialelection.約翰在總統(tǒng)競選中遙遙領(lǐng)先。7.engagevi.參加；參與(活動)vt.吸引(注意力、興趣)engagein(使)從事；參與engageoneselfin正做著，正忙著beengagedby為……所吸引beengagedin從事；正做著；正忙著beengagedto同……訂婚例句①Ihavenotimeto

engagein

thedebate.我沒有時間參加辯論。②Theoldlady

engagedherselfin

makingclothesforherchildren.那位老太太忙著給她的孩子們做衣服。③He

wasengagedto

mysister.他和我妹妹訂了婚。④Myfamilyhas

beenengagedin

farmingforgenerations.我家?guī)状紡氖罗r(nóng)業(yè)。8.involvevt.包含；需要；涉及；影響；(使)參加get/beinvolvedin參與；卷入；與……有關(guān)聯(lián)involvesb.insth.讓某人經(jīng)歷，讓某人做(尤指令人不快的事)例句①Thevastmassesthere

got/wereinvolvedin

thehealthcampaign.那里的廣大群眾都參加了衛(wèi)生運動。②Don't

involvemein

yourcrime;Ihadnothingtodowithit!別把我扯進你的罪案中，我可與它毫無干系。重點句式1.

Itwasthefirsttimethat

shehadleftChina.這是她第一次離開中國。句中Itwasthefirsttimethat...表示“這是第一次做某事”。that從句常用過去完成時。句型結(jié)構(gòu)從句時態(tài)意義Itwasthefirst(second...)timethat...過去完成時這是某人第……次做某事Itisthefirst(second...)timethat...現(xiàn)在完成時例句①Itwasthefirsttimethat

hehadgotsuchagoodchance．這是他第一次得到了這樣的一個好機會。②Itisthesecondtimethat

theyhavevisitedthiscity．這是他們第二次參觀這座城市。注意在此句型中的it可用this或that來代替。

2.

Thefirsttimethat

shehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!她第一次寫論文時，導師跟她解釋說，如果引用別人的觀點就一定要注明，不過導師主要是想知道她自己是怎么想的！名詞性短語thefirsttime(that)在此作連詞，引導時間狀語從句，表示“第一次……時”。(1)thefirsttime用作連詞引導時間狀語從句，意為“第一次……時”，而forthefirsttime是介詞短語，意為“第一次”，在句子中作狀語。(2)引導時間狀語從句的短語或詞還有everytime，eachtime，thelasttime，themoment，theminute，immediately，directly等，起從屬連詞的作用。例句①I'llneverforgetmeetingyou

forthefirsttime．我從不會忘記第一次見你的情景。②Every/Eachtime

Iwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.每一次我遇到麻煩，他都會來幫我擺脫困境。③Theboyburstintotearsthemoment/immediately

hesawhismother．這個男孩一看到媽媽，就立刻哭了起來。二Usinglanguage單詞短語1.behavevt.表現(xiàn)vi.&vt.表現(xiàn)得體；有禮貌(1)behave＋well/badlyto/towardssb.對待某人好/差behaveoneself守規(guī)矩；表現(xiàn)得體behaveasif/though...表現(xiàn)得好像……(2)behaviourn.舉止；行為；習性例句①They

behavedbadlyto/towardsme

attheparty,whichmademeveryangry.他們在聚會上對我很不好，這使我很生氣。②Mymotheraskedmeto

behavemyself

beforetheguests.我母親要我在客人面前舉止得體。③Althoughheknewthetruth,he

behavedasif/though

nothinghadhappened．盡管他知道了真相，但他裝作若無其事的樣子。2.optimisticadj.樂觀的becomeoptimistic變得樂觀beoptimisticabout對……樂觀例句①Ifyouchangeyourmindand

becomeoptimistic,youcanchangeyourlife.如果你改變自己的信念，變得樂觀一些，你就能改變你的人生。②He

isveryoptimisticabout

hischance.他對自己的機會非常樂觀。3.gainvt.獲得；贏得；取得；增加n.好處；增加gain...from/by...從……中受益gainstrength/weight/power/experience增加力氣/體重/能力/經(jīng)驗gainindependence(from...)(脫離……)獲得獨立例句①I

gainedalotby/from

myformerexperience.我從以前的經(jīng)驗中獲得了很多。②I'mnewonthejob,butIamalready

gainingexperience．對這個工作我是新手，但我已經(jīng)在積累經(jīng)驗了。③India

gaineditsindependence

in1947.印度在1947年獲得了獨立。4.cooperatevi.合作；協(xié)作；配合cooperatewith(sb.)in(sth.)和(某人)合作(某事)cooperateinharmony協(xié)調(diào)地合作；配合默契例句①Thetwocompaniesare

cooperatingin

thedevelopmentofanewengine.這兩家公司正在合作研制一種新發(fā)動機。②Thetwogroupsagreedto

cooperatewith

eachother.這兩個組同意互相合作。③Second,itletmeknowhowto

cooperateinharmony

withpeoplewhoIlikeordislike.其次，它讓我學會了如何與自己喜歡或不喜歡的人團結(jié)合作。重點句式Cooperatingwithpeoplefromdiverseculturalbackgrounds

helpsusviewtheworldfromdifferentanglesandthusgivesusmoreinsightintoourownculture.與來自不同文化背景的人合作有助于我們從不同的視角看世界，進而讓我們對自己的文化有更深入的了解。句中Cooperatingwithpeoplefromdiverseculturalbackgrounds為動詞-ing形式作主語。(1)動詞-ing形式是一種非謂語形式，其可以在句子中充當除謂語動詞以外的多種成分，除了作主語外，還可以作賓語、表語等。(2)動詞-ing形式作主語時(特別是較長時)，經(jīng)?？梢該Q用形式主語it的句式。(3)動詞-ing形式作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。例句①Itisnogood

crying

overspiltmilk．牛奶潑掉了哭也沒用。②Itishelpful

keeping

exercisingeveryday.每天堅持鍛煉是有好處的。③Learning

aforeignlanguageisveryusefultoeveryone．學習一門外語對每個人都很有用。三Grammar名詞性從句名詞性從句是在句子中起名詞作用的句子。名詞性從句的功能相當于名詞詞組，它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一、名詞性從句的連接詞引導名詞性從句的連接詞有三個連詞、五個連接代詞、四個連接副詞。連接詞詞形詞義在從句中所作的成分連詞thatXXif/whether是否X連接代詞who(ever)(無論)誰(主格)主語、表語、賓語whom(ever)(無論)誰(賓格)表語、賓語whose(ever)(無論)誰的(所有格)定語what(ever)(無論)什么主語、賓語、表語、定語which(ever)(無論)哪個主語、賓語、定語連接副詞when(ever)(無論)什么時候狀語where(ever)(無論)在哪里狀語how(ever)(無論)怎樣，怎么狀語why為什么狀語二、主語從句主語從句是指在句中作主語的從句，位置與陳述句的主語相同。Whatisnottooursatisfactionisthatthepriceofthemealisalittletoohigh.我們不滿意的是飯菜的價格稍微有點高。Howthebookwillselldependsonitsauthor.這本書如何銷售取決于作者本人。Whereweshallhavethemeetingmakesnodifference.我們在哪兒開會都無所謂。1.that引導主語從句，在從句中不充當任何成分，僅起連接作用，但不可省略。Thatyouwillwinthemedalseemsunlikely.你想獲得獎牌看起來是不可能的。2.whether引導的主語從句既可放在句首也可放在句尾，但if引導的主語從句只能放在句尾，前面需要用it作形式主語。Whetherthesportsmeetingwillbeheldisnotcertainnow.運動會是否將舉行現(xiàn)在不能確定。Whethertheworkcanbecompletedontimeisdoubtful.＝Itisdoubtfulwhether/iftheworkcanbecompletedontime.這項工作能否按時完成還不確定。3.若主語部分結(jié)構(gòu)較長，可以使用形式主語it，把真正的主語從句放于后面。Itisannouncedthatourschoolisgoingtostartanactivityof"CrazyEnglish"beforedailymorningexercises.學校通知每日早操前將開展“瘋狂英語”活動。Itisnecessarythatpeopleshouldlearntofacethereality.人們應該學會面對現(xiàn)實是有必要的。三、賓語從句在主從復合句中作賓語的從句叫賓語從句。賓語從句在句中可以作及物動詞、介詞或一些形容詞的賓語。Everyoneknowsthattheearthismadeupofmatter.每個人都知道地球是由物質(zhì)構(gòu)成的。Idoubtwhetherhewillbeelectedaschairman.我懷疑他是否會當選為主席。Thesetwoareasaresimilarinthattheybothhavehighrainfallinsummer.這兩個地區(qū)相似，因為在夏天降水都很多。I'mnotcertainwhetherthetrainwillarriveontime.我不確信火車是否將會按時到達。1.that引導賓語從句，既無語法功能，也無詞匯意義，常被省略。但多個并列從句出現(xiàn)時，第一個that可以省略，其他的不能省略。Shesaid(that)shewouldcomehereandthatIshouldwaitforhertillMonday.她說她將會來這兒并讓我等到星期一。2.if和whether引導賓語從句的區(qū)別：①在動詞不定式之前只能用whether。②在whether...ornot的固定搭配中，只用whether。③在介詞后，只能用whether。④作discuss的賓語時，只能用whether。⑤賓語從句放在句首表示強調(diào)時，只能用whether。3.帶復合賓語(賓語＋賓語補足語)的句子，that引導的賓語從句經(jīng)常移到句子后面，而用it作形式賓語。4.表示喜歡、憎惡等心理活動的動詞后習慣上先加個形式賓語it，再接賓語從句。例如：hate，dislike，love，don'tmind，feellike，appreciate，relyon，counton，seeto等。Wethinkitpossiblethatyoucanfinishtheworktoday.我們認為你今天能夠完成這項工作。5.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移：think，believe，suppose，imagine等動詞后的賓語從句中的否定詞要轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。Idon'tthinkweneedtowastemuchtimeonit.我想我們不必在這上面浪費太多時間。(形式上否定)四、表語從句表語從句在復合句中作表語，出現(xiàn)在連系動詞之后，一般結(jié)構(gòu)為“主語＋連系動詞＋表語從句”?？山颖碚Z從句的連系動詞有be，look，remain，seem等。Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkintime.問題在于我們是否能及時完成這項工作。1.that在引導表語從句時無詞義，在從句中不充當任何成分，僅起連接作用，不可以省略。Thefactremainsthatwearestillnotadvancedenough.事實依然是我們還是不夠先進。2.whether可引導表語從句，但if卻通常不用于引導表語從句。HisfirstquestionwaswhetherTomhadarrivedyet.他的首要問題是湯姆是否已經(jīng)到達。3.引導表語從句的引導詞還可用because，asif，asthough，as。Theskyisovercastwithdarkclouds.Itseemsasifitisgoingtorainsoon.天空烏云密布，似乎很快就要下雨了。五、同位語從句在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某個名詞后面，用來說明前面名詞的具體內(nèi)容。常見的這類名詞有：fact，news，hope，truth，idea，suggestion，thought，question，promise，order，problem，belief，word，message，information，proof，announcement，desire，doubt，proposal，advice，possibility等。ThenewsthathewasadmittedtoPekingUniversityisexciting.他被北京大學錄取了的消息真是令人激動。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰應當做這份工作，這個問題需要考慮。Ihavenoideathatyouhaveappliedforthepost.我不知道你已經(jīng)申請了這個職位。注意同位語從句和定語從句的區(qū)別同位語從句定語從句功能不同對名詞加以補充說明與先行詞是修飾與被修飾的關(guān)系，起連接作用that不作成分，只起連接作用，不可省略作主語或賓語，起連接作用；并且作從句的賓語時可省略whether/how/what起連接作用，其中whether不作成分，而how和what作成分不引導定語從句其他wh--類詞作成分；起連接作用；有自己的含義，但與先行詞無關(guān)作成分；起連接作用；沒有自己的含義，但是代替先行詞在從句中作成分Jimgottoknowthenewsthatthewholevillagewasingreatdanger.吉姆得知整個村子都處在極度危險中的消息。(that引導同位語從句，解釋說明thenews的內(nèi)容)Doyouknowthenews(that/which)Jimtoldme?你知道吉姆告訴我的那個消息嗎？(that/which引導定語從句，且在從句中作賓語)四Writing如何寫一封有爭議性話題的信文體指導有爭議性話題都是很容易引起大家關(guān)注的話題，并且是跟隨著時代的潮流而來的話題。爭議性話題當然有很大的爭議性，寫作時，你必然會有一個關(guān)于這個話題的態(tài)度，支持或反對?；究蚣?.開頭——引出話題，綜述大家對此話題的不同態(tài)度。2.主體——提出自己的觀點，并對此話題的利弊進行深入的分析。3.結(jié)尾——總結(jié)自己的觀點，扣題。常用詞塊1.haveagoodunderstandingof很好地理解或了解2.gotostudyabroad出國留學3.knowmoreaboutforeigncountries更多地了解外國4.havebothadvantagesanddisadvantages有優(yōu)點也有缺點5.bringseriousproblems帶來嚴重的問題6.someeffectivemeasures一些有效的措施7.makethemostof充分利用8.witnessthefastdevelopmentof見證了……的快速發(fā)展常用語句1.I'mwritingtotellyouaboutmyopiniononChinesestudentsgoingabroadforfurtherstudiesatanearlyage.我寫信是想告訴你我對中國學生留學低齡化的看法。2.It'suniversallyacknowledgedthatcomputersarecommonlyusednowadays.現(xiàn)在人們普遍使用電腦，這是公認的。3.Somepeoplebelievethatstudentsshouldbegivenonelongvacationeachyear.Othersbelievethatstudentsshouldhaveseveralshortvacationsthroughouttheyear.有些人認為學生每年應該有一個長假，另外有些人認為學生應該有幾個