初中教學(xué)副校長工作的述職報告

1、初中教學(xué)副校長工作的述職報告初中教學(xué)副校長工作的述職報告1我叫xx，39歲，黨外人士，大學(xué)本科，中學(xué)高級生物教師，20 xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔，擔(dān)任槐蔭中學(xué)副校長。按照學(xué)校班子分工，主要分管學(xué)校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，教師的支持，特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合，使我順利開展了各項(xiàng)工作。在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。一、思想政治方面我自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時刻維護(hù)學(xué)校大局，嚴(yán)格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點(diǎn)。堅(jiān)持以身作則，牢固樹立科學(xué)的世界觀

2、、人生觀和價值觀，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平。二、主要工作情況半年來，全力支持校長工作，積極協(xié)助校長開展全面工作，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，切實(shí)履行職責(zé)。、完善制度沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。先后修訂了槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法、槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法、槐蔭中學(xué)門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責(zé)，制定了槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、槐蔭中學(xué)安全管理制度、槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度、槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。、班子建設(shè)方面全力支持校長開展全面工作。認(rèn)真按照民主集中制的原則，對自己

3、分管的工作勇于負(fù)責(zé)，大膽管理。堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格。在班子成員之間，能自覺服從大局，積極協(xié)作。在工作中，既注意發(fā)揮自己的主見，取長補(bǔ)短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。、學(xué)校常規(guī)管理方面學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項(xiàng)長期性的工作，需要堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓?？傮w看，半年來學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。1、每天堅(jiān)持對德育工作進(jìn)行記錄。按照槐蔭中學(xué)班主任工作管理規(guī)定、槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法、槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度考核每個班級、每名學(xué)生。對考評結(jié)果，進(jìn)

4、行周總結(jié)，并通報，以此作為評選“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。2、衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查，由政教員、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。3、安全工作牢牢抓住學(xué)?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安

5、全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。（1）、制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌。將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書。（2）、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。（3）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)以活動為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、養(yǎng)成教育、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受

6、比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。（4）、加強(qiáng)檢查，及時排險本學(xué)期初對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查。入冬之后對供暖設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。4、成功地組織了我校20 xx新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和第28屆校運(yùn)會，邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，使學(xué)生受到了國防教育和集體主義教育。5、配合防疫部門認(rèn)真組織了全校學(xué)生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時勸其治療，避免了傳染病的流行

7、和擴(kuò)散。6、召開班主任培訓(xùn)會通過自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，使全體班主任樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念，提高修養(yǎng)，重塑形象，以身立教，以德服人，學(xué)會教育學(xué)生和管理學(xué)生。7、積極聽課和參加教研活動，本學(xué)期聽課達(dá)20 xx，對教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導(dǎo)，并積極支持對體育、美術(shù)、書法特長生的培養(yǎng)，和相關(guān)的老師制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓(xùn)練教材，李宏廣老師自費(fèi)印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。8、深入各班對學(xué)生的心理、做人和學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)講解，參加了部分班級的班會，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行心理

8、健康教育。、教學(xué)工作方面剛剛走上校級領(lǐng)導(dǎo)崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師，仍然擔(dān)任高三兩個重點(diǎn)班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在課堂教學(xué)中，不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素，構(gòu)建自己的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教育理念來組織教學(xué)，最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，以達(dá)到師生互動和生生互動的教學(xué)效果，使學(xué)生的個性能夠充分地張揚(yáng)出來。三、完成工作的體會、以身作則是工作的基礎(chǔ)隨著角色的轉(zhuǎn)換，我認(rèn)為做好各項(xiàng)工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗(yàn)。半年來，基本做到每天巡視全校

9、一周，平時及時處理有關(guān)問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。半年來不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。、走群眾路線是搞好工作的生命學(xué)校教育教學(xué)工作的落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時征求有關(guān)

10、同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。四、存在的問題、工作水平有待于進(jìn)一步提高。、對班主任的工作關(guān)心還有欠缺。五、今后工作設(shè)想、學(xué)生管理上，在同學(xué)中大力樹立典型，弘揚(yáng)正氣，營造比學(xué)趕幫超氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。、在班級管理上，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機(jī)制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班的高效發(fā)展。、校園文化建設(shè)上，重點(diǎn)抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動。、德育研究上，開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學(xué)生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。在今后的工作中，我會認(rèn)真聽取同志們的意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。以上述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工批

11、評指正。初中教學(xué)副校長工作的述職報告2一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。二

12、、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ?，?/p>

13、以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。三、 立足本職，樹立公仆服務(wù)意識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真

14、誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日有些具體工作，我會與老師一起

15、去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會;學(xué)校搞校園文化建設(shè)時，我與老師們一起找資料、設(shè)計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：1、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開;2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀;3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首;4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用;5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校

16、所有班級，所有任課教師均能使用課件上課;6、電子圖書館已經(jīng)建成。五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。不足及努力方向：1、自身領(lǐng)

17、導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。初中教學(xué)副校長工作的述職報告3各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份

18、內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢阂? 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個字-那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會！說實(shí)在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作

19、，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。二. 遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平作為教務(wù)主任的我堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深

20、化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實(shí)力，述職報告中學(xué)副校長的述職報告。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊

21、平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的同課異構(gòu)活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項(xiàng)友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項(xiàng)在此不一一提及，特此深表歉意！三. 立足本位，勤于專

22、業(yè)，做學(xué)生滿意的教師在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足趣字，傾注情字，落實(shí)讀字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)百草園這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)云南歌會我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點(diǎn)課堂，激發(fā)興趣。這

23、樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點(diǎn)評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借

24、用我們這個團(tuán)隊(duì)的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！初中教學(xué)副校長工作的述職報告4尊敬的局、各位老師：履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)我工作閑余，自覺研讀中小學(xué)校長、人民教育等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校

25、長的成長任職起點(diǎn)晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。積極參加課改培訓(xùn)去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)

26、。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年，整理聽筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。實(shí)施推進(jìn)新課改不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究

27、為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化我校實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，

28、都按公開課的方式去準(zhǔn)備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會3月22日，組織上推薦我參加“十一五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個月來，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專

29、業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。協(xié)助張敬民校長做好以下工作：1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，積極主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。3、教師安

30、置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。4、校委會安排的其它工作。今后努力方向：1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。4、團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。在

31、這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！初中教學(xué)副校長工作的述職報告5經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。一、主要工作及其功效回顧任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政

32、，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。針對學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校園；強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園；加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。xx年5月以來，學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)

33、工作的若干題目一文在沈北新區(qū)教育揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)我一直保持著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

34、要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。六、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”流動，組織全部教師對學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長學(xué)校，實(shí)施家長學(xué)校省級課題研究，加強(qiáng)家長學(xué)校教師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教育水平。七、安全教育工作為了抓好安全工作，學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時有序搭車；對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培

35、訓(xùn)工作和“安全教育流動月”工作；開展了安全大檢查；做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫的小學(xué)生安全常識校本教材正式定稿，交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作。八、綜合治理工作開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。初中教學(xué)副校長工作的述職報告6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家下午好！本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作?；仡?/p>

36、這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。一、明確目標(biāo)，思索前行現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，

37、它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對

38、教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持！二、求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖

39、年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！三、成績顯著，收獲頗豐本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不

40、斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和?，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部

41、分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。（4）團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極

42、大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。四、冷靜思考，善于反思一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。 嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。不足及努力方向：1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文

43、章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境?；厥滓荒甑墓ぷ鳎m然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！第一篇：2013年校長工作述職報告 (2)(2)(2)2013年述職報告普安中學(xué) 左 長一年來，堅(jiān)定信念，求真務(wù)實(shí)，以教育人應(yīng)有的教育情懷和使命感帶領(lǐng)學(xué)校行政一班人團(tuán)結(jié)全體教職員工，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

44、，外塑形象，爭創(chuàng)一流”的進(jìn)取精神，圍繞“提升學(xué)校品位，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”這一總體目標(biāo)開展各項(xiàng)工作。繼2012年獲得“劍閣縣目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“劍閣縣精神文明先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”等獎勵或榮譽(yù)稱號，并成功創(chuàng)建 “廣元市素質(zhì)教育示范學(xué)校”后；2013年又成功創(chuàng)建 “廣元市最佳文明單位”、“劍閣縣陽光體育示范學(xué)?！?、“劍閣縣示范食堂學(xué)?！?，在制度建設(shè)、效能建設(shè)、教研教改和教育教學(xué)質(zhì)量等方面使學(xué)校工作再上臺階。作為校長，一年來我個人具體做了以下一些工作：一、兼收并蓄，厚積薄發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；結(jié)合教科局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹

45、形象”師德主題教育，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，自己理解政策、把握政策的水平不斷提高，在工作中也能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。二、取長補(bǔ)短，精益求精。更新教育觀念，提升管理水平，規(guī)范辦學(xué)行為，完善激勵機(jī)制。吸取外地先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己短，使學(xué)校管理日臻完善，增強(qiáng)科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)人性化。三、嚴(yán)于律己，率先垂范。 嚴(yán)格要求自已，全心投入工作，起好示范帶頭作用。站在學(xué)校發(fā)展的高度思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，公正待人，公平處事，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立和諧的人際關(guān)系。四、廉潔自律，自珍自愛。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤

46、于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財務(wù)管理制度。五、盡心履職，全心服務(wù)。 一是深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，堅(jiān)持走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。二是求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。 加強(qiáng)班子建設(shè)， 充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。 三是進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。堅(jiān)持德育常態(tài)化、制度化，提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，引導(dǎo)教師教會學(xué)生學(xué)會做人、善于學(xué)習(xí)、勤于做事。 四是致力于打造一支高素質(zhì)

47、的教師隊(duì)伍。學(xué)校定期開展以提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平為主要內(nèi)容的系列活動，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師，目前，這些教師的輻射帶動作用日趨明顯；實(shí)行集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，同時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。五是盯準(zhǔn)課堂，推動課改。注重教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為；同時，堅(jiān)持生本教育，推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建互動課堂，以改促教，以改助學(xué)，以求進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。六是加大投入，改善辦學(xué)條件。以上是我個人履職情況，下面借此機(jī)會向大家簡要匯報2013年學(xué)校工作。一、明確管理思路（一）首先明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確定位辦學(xué)目標(biāo)，努力挖掘并全力打造辦學(xué)特色，集思廣益，提出學(xué)校工作思路和實(shí)施意

48、見。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持辦可持續(xù)發(fā)展的教育。注重質(zhì)量，尊重個性，文化領(lǐng)引，特色發(fā)展。堅(jiān)持尊重差異，面向全體的教育原則；夯實(shí)基礎(chǔ)，服務(wù)社會的育人目標(biāo)；以“生本教育”和“互動教學(xué)”為核心理念；培養(yǎng)積極的師生文化作為學(xué)校文化的根本。提升師生修養(yǎng)，純正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2 彰顯務(wù)實(shí)、民主、公開、透明的管理特色。（二）實(shí)行管理通報制度。每周定期召開行政例會、職工例會和相關(guān)專題工作會，匯報工作，通報情況，查找問題，分析原因，提出整改措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安排近期工作。以普中校報作為宣傳載體報道學(xué)校重大活動和近期工作。（三）加強(qiáng)年級組工作。由三位副校長兼任年級組長，加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查與管理，形成良性競爭環(huán)

49、境，體現(xiàn)較高水平的管理思想和技能，讓教學(xué)管理和學(xué)生管理工作落到了實(shí)處。（四）民主管理，校務(wù)公開。我校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮教代會和廉勤委的決策監(jiān)督職能，凡遇關(guān)系到學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的事情，均由教代會集體討論決定。討論通過了普安中學(xué)職工績效考核方案、普安中學(xué)職稱評定方案、普安中學(xué)教職工晉級細(xì)則、普安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度等一系列制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（一）抓實(shí)廉政和“四風(fēng)”建設(shè)。堅(jiān)決執(zhí)行中央、省、市、縣及行政管理部門相關(guān)規(guī)定。通過行政例會、黨支部支委會議、廉政建設(shè)專題會、黨員干部自查座談會、教師代表座談會等一系列會議，開展了依法治校、依法行政、依法

50、管理、依法執(zhí)教的系列主題活動，明確了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，改善了工作作風(fēng)，改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率。在普安鎮(zhèn)黨委、政府主持的行風(fēng)評議會上，普安中學(xué)受到行風(fēng)評議員的廣泛贊譽(yù)和高度評價，并獲得“行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”稱號。（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、廣元市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）、中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見等規(guī)3 章要求、教育法、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法等教育法律法規(guī)。 一年來，未發(fā)生教師有嚴(yán)重違紀(jì)、有償補(bǔ)課、推銷教

51、輔、亂收費(fèi)等行為。三、安全工作落實(shí)（一）完善機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。學(xué)校建立健全了安全管理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實(shí)了“一崗雙責(zé)”。從意識到措施均形成了人人參與安全管理、人人有安全意識的局面，做到了每天對安全工作的巡視、檢查、詢問、記錄，每天對安全工作“必查”、“必備”、“必報”、“必改”。（二）加強(qiáng)人防、物防、技防工作，制定各項(xiàng)安全預(yù)案，做好衛(wèi)生防病工作。每學(xué)期開學(xué)完成對學(xué)生（包括教職工）收假前一周的體溫檢測，落實(shí)特異體質(zhì)學(xué)生的信息采集并采取相關(guān)保護(hù)措施。（三）加強(qiáng)普法教育，依法治校，依法執(zhí)教，依法育人。配合公安、工商、文化部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。（四）落

52、實(shí)好安全觀察員的工作，各年級、各班建立健全了安全聯(lián)絡(luò)處員制度，做好安全預(yù)防工作。四、德育工作成效顯著（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍。學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)，強(qiáng)化了班主任工作的計劃性、目的性、系統(tǒng)性和預(yù)見性。全體班主任經(jīng)常了解與掌握學(xué)生的思想品行、在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；一視同仁地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，鼓勵學(xué)生進(jìn)步；不斷教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難；組織指導(dǎo)學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生，管理好生活紀(jì)律；做好學(xué)生出勤和成績的考查；充分利用讀報時間，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的政治教育和思想宣傳，樹立班級先進(jìn)典型，讓大家學(xué)習(xí)；對學(xué)生的操行作出客觀公正的評價。適時家訪，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念、掌握科學(xué)的教育方

53、法、尊重子女的健康情趣、加強(qiáng)與學(xué)校的合作。（二）提高德育效率。各年級各班依據(jù)普安中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范4 及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和安排，強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從言行舉止、行走坐立、飲食起居等方面對他們提出要求、進(jìn)行引導(dǎo)和示范。學(xué)校對此建立了相應(yīng)的考評機(jī)制，教育學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。（三）拓寬德育渠道。以“3.15”、“五一”、“五四”、六一、老人節(jié)、國慶節(jié)、“12.9”等多種活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。開展禮儀規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國愛校教育、時代精神教育等系列主題活動。規(guī)范升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神。（四）開展法制教育。充分利用每

54、期一次的法制教育報告會，以及班會、校會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行了普法教育，增強(qiáng)他們的法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法；開展“警校共育”活動，特聘公安干部擔(dān)任“警校共育”副校長；開展“六五”普法活動2次，邀請司法干部到校作法制報告2次，以增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律意識。教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法行事，收到了良好的效果。五、教學(xué)工作成績突出（一）教學(xué)管理有序。以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按照國家要求開足、開齊所有課程，并全力整合教育資源、開發(fā)地方課程；完善過程管理，每月對教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行嚴(yán)格檢查，及時通報，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足并限期改正，對教師教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行學(xué)月考核

55、，制度落實(shí)，獎懲逗硬，通過嚴(yán)格規(guī)范的操作，使我校教風(fēng)在原有基礎(chǔ)上大有改觀；定期進(jìn)行教情調(diào)查、學(xué)情分析、學(xué)月總結(jié)，每次活動有詳實(shí)的記錄并統(tǒng)一歸案；要求每位學(xué)生準(zhǔn)備課堂筆記本，難題錯題記錄本，規(guī)定教師定期檢查；每學(xué)期開學(xué)之初，要求各位教師制定學(xué)科計劃，并以書面形式上交教務(wù)處備查；在檢查教案時，規(guī)定教師在課堂教學(xué)結(jié)束之后，在教案上寫出課后反思，及時總結(jié)教學(xué)得失，不斷提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。（二）落實(shí)年級管理。年級組長全面負(fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)工作，5 要努力完成各項(xiàng)目標(biāo)。學(xué)校職能處室總體部署、檢查、協(xié)調(diào)、考核、評比各年級工作。班級教學(xué)目標(biāo)實(shí)行捆綁考核。教務(wù)處通過檢查、檢測，來衡定過程工作完成情況和效

56、果，并將班級目標(biāo)任務(wù)完成情況與該班所有任課教師的績效考核掛鉤。通過以上措施和辦法，我校教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)步上升態(tài)勢。2013年，在廣元市組織的“基地英才班”選拔考試中，我校學(xué)生17人被錄取；2013年中考，在全縣教學(xué)質(zhì)量增量考核中，我校名列第二；2013年春季，我校八年級數(shù)學(xué)、英語、物理三科代表劍閣縣接受廣元市質(zhì)量檢測抽考，取得良好效果，成績名列廣元市同類學(xué)校第二，其余各年級各科在全縣統(tǒng)考中，各類指標(biāo)均在全縣同類學(xué)校前列。（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是教學(xué)工作的重中之重，畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的最直觀的量標(biāo)，它直接影響到上級主管部門對學(xué)校工作的考核和社會各界對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的評

57、價。針對我校本屆畢業(yè)班生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀，學(xué)校于2013年秋季開學(xué)之初，就成立了以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作，全體行政管理人員實(shí)行“掛班聯(lián)科”，及時指導(dǎo)畢業(yè)班工作。召開兩周一次畢業(yè)班教學(xué)研討會，兩周一次畢業(yè)班學(xué)情調(diào)查會，對班干部和各科課代表進(jìn)行定期培訓(xùn)，過程落實(shí)，管理到位，措施具體，細(xì)節(jié)落實(shí)，效果良好。（四）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全優(yōu)秀學(xué)生表彰制度。在每一學(xué)月檢測后，對成績優(yōu)秀、品行優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行表彰，用以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并營造良好的學(xué)風(fēng)。（五）嚴(yán)格執(zhí)行新生招生政策，招生行為規(guī)范有序。六、教育科研彰顯特色（一）推進(jìn)“有效教學(xué)”。開展“有效教學(xué)”研討，落實(shí)“有效教學(xué)”方案，派出

58、教師外出考察學(xué)習(xí)，返校后要求他們就“有效教學(xué)機(jī)制建設(shè)”、“有效教學(xué)實(shí)施程序”、“有效教學(xué)課題研究”等內(nèi)容對其余教師進(jìn)行再培訓(xùn)。承辦普安教育督導(dǎo)辦組織的有縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室全體成員6 參加的“有效教學(xué)研討會”，有力推動我?！坝行Ы虒W(xué)”活動。迄今為止，“有效教學(xué)”已成為學(xué)校、相關(guān)處室、年級組、教研組、學(xué)科組及科任教師常抓不懈的重點(diǎn)工作，不斷追求學(xué)科教學(xué)的有效性。（二）落實(shí)“生本教育”。2013年，在教科局大力推動下，各校扎實(shí)開展“生本教育”。我校積極行動，制定學(xué)習(xí)計劃，擬定實(shí)施方案，培訓(xùn)骨干力量，開展“生本”活動。派出12人參加縣教科局組織的“全國生本教育”研討會，選派骨干教師近40人赴陜西宜

59、川、廣州等地考察學(xué)習(xí)；開展“生本教育，人人展示”課堂教學(xué)競課活動。（三）加強(qiáng)常規(guī)教研。充分利用每周一次的學(xué)科教研活動，認(rèn)真組織各教研組學(xué)習(xí)課改理論，探討教學(xué)方法。在全校開展競課活動。分新進(jìn)教師見面課，普通教師水平課，骨干教師觀摩課，教研組長示范課。凡承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)的教師，在深鉆教材的基礎(chǔ)上充分領(lǐng)會課改精神，注重教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律，講求教學(xué)藝術(shù)，達(dá)到了預(yù)期效果。（四）強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校采取了專題講座，業(yè)務(wù)交流，專家報告，外出學(xué)習(xí)，課堂觀摩，教師反思等多種形式，對教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。一年來，共進(jìn)行各級各類培訓(xùn)20余次，對今秋新調(diào)入我校的教師，采取“老帶新”及“結(jié)對幫扶”的辦法，使

60、之盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的工作要求。通過培訓(xùn)，拓寬了教師視野，提升了教師素質(zhì)。（五）深化課題研究。2013年11月，我校成功申報的廣元市“十二五”首批教育科研課題“農(nóng)村初中互動式課堂教學(xué)研究”順利開題。七、后勤財務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范（一）保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常使用，管好財產(chǎn)和財務(wù)。學(xué)校要進(jìn)一步完善了財產(chǎn)管理制度，將財產(chǎn)管理落實(shí)到處室、年級、班級和個人。開學(xué)時逐一登記交接，結(jié)束時逐一檢查驗(yàn)收。（二）嚴(yán)格財務(wù)管理，依法理財。學(xué)校嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，要求財務(wù)人員帳目日清月結(jié)，每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報審本月明細(xì)帳，每7 期期末向教職工公布收支情況，做到了民主理財。堅(jiān)持大宗物品政府采購制度，凡大宗物品的購置嚴(yán)格