部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類匯總課內(nèi)外閱讀

1、部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類匯總課內(nèi)外閱讀一、語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練以及模擬試題1.拉亮了燈等你冬天的夜，來(lái)得早。電話鈴聲響了。一個(gè)稚嫩的童音：“是田老師家嗎？ ”“是，我就是?！蔽壹泵?yīng)道。打電 話的是我班_t最調(diào)皮的男孩。昨天一早，候婕要轉(zhuǎn)學(xué)回老家。大家商星明早六點(diǎn)在學(xué)校為 她送行。您能參加嗎？ ”當(dāng)然！我一走準(zhǔn)時(shí)到達(dá)！ ”慎的！謝謝老師，再見！一瞬間,我 好像看到了電話那頭甜美的喜悅。整整一夜，我的心潮起伏,難以釋懷。一個(gè)月前，那是怎樣一個(gè)班？紀(jì)律渙散、習(xí)慣惡 劣、成績(jī)落后。直到新學(xué)年開始，都無(wú)人愿接。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì)發(fā)生在他們身上 ?早是六點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時(shí)候!這座落

2、在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑,老師們都要結(jié)伴而行鹿我的心亂極了，再想要阻止已沒(méi)有可能。我細(xì)數(shù)著鐘表的嘀嗒, 總算熬過(guò)了這一夜。匆匆洗漱完,抓起背包便沖出家門。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而 來(lái)。踩討煤渣墊起的小路,穿過(guò)仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。幾聲清脆的童聲離我越來(lái)越近。“老師！您在等我們？ ”一個(gè)女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。幾個(gè) 同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來(lái)。我張開雙臂想要j各他們?nèi)珔?擁在懷里,告訴她們我有多么 擔(dān)心。校園里一片漆黑,只有傳達(dá)室透出一點(diǎn)光亮。我和孩子Il急步跑向校門，叫醒了值班的 師傅,我來(lái)不及過(guò)多地解釋，只有點(diǎn)點(diǎn)頭表示歉意。沒(méi)有約定，掰Q孩子們一同在黑

3、暗中 開始尋我所有的照明開關(guān)。當(dāng)一個(gè)個(gè)并不明亮的燈泡被點(diǎn)亮?xí)r，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣 。我問(wèn)他們：“是害怕嗎？ ”一個(gè)男孩告訴我：“不是！早開燈,所有在坡下和山上的同學(xué)就 看到了教室的亮光，他們就不會(huì)害怕了。望著這些天真無(wú)邪的面孔，我眼中的淚水涌動(dòng)。 好了 ,孩子們，呆在教室，我去接其他同學(xué)。站在土城上，冷風(fēng)撩撥看我的頭發(fā)，冷極了 ！我/匕里一謙i扁在呼喊:“孩子們,快讓我 看到你們!遠(yuǎn)處,山坡上傳來(lái)一群孩子的說(shuō)話聲。我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了?！翱炜?！教室 燈亮了 ！快點(diǎn)兒，咱們遲到了 ！ ”幾個(gè)孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來(lái)，大大的書包在他 們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮，那是孩刊i精

4、心趕制了一夜的賀卡。老師,已經(jīng)到了55人，還有5個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。不知何時(shí),我身后已站著一大群孩子。那好,我們一起來(lái)等！幽深的小土坡下疾跑來(lái)一個(gè)黑影，助舐的兩條麻花辮在夜里格外醒目。 是侯婕！ “幾乎是不約而同地歡呼。侯婕飛奔著撲進(jìn)我懷里。老師，我媽媽病了，我必須 回老家讀書。我緊緊地抱著她，什么也說(shuō)不出。天空吞沒(méi)了最后一顆星星。晨曦里，校門口站齊了我的60個(gè)孩子。我們注視著彼此凍紅的 鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會(huì)意地笑了。那笑容比初升的太陽(yáng)還要美麗。忽然，我想起秦戈?duì)柕囊痪涿裕骸安皇清N的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石?！盡是的。雖然在冬季,我卻收獲了。1依據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,本故

5、事可大致分為四個(gè)階段：約定送行T2第和第自然段中的畫線句有什么表達(dá)效果?作者引用泰戈?duì)柌皇清N的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石這句話，揭 示了什么內(nèi)涵？4本文結(jié)尾說(shuō)雖然在冬季,我卻收獲了” ,我”收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學(xué) 的候婕，你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么?對(duì)同學(xué)又想說(shuō)點(diǎn)什么？1拉亮了燈等待學(xué)生師生團(tuán)聚通過(guò)描寫壞境的惡劣:天氣冷，風(fēng)大，夜黑，以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生 之間珍貴的情誼。這句話揭示了最好的教育不在于嚴(yán)厲的批評(píng),而在于真情投入，以心換心,塑造學(xué)生良 好的人格。4收獲了師生情誼,收獲了教育真諦。說(shuō)的話略。2.我在第三根樹下等你陳柏清記得中考那年，學(xué)校要求上晩

6、自習(xí)，爸爸每天晩上9點(diǎn)就到校門口來(lái)接我。我到家他會(huì) 給我加餐，有次他問(wèn)我吃什么，我說(shuō)要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺 在我面前。我接過(guò)湯碗時(shí),沒(méi)想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼 得難過(guò),氣惱地喊：“我又不是故意的！然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁看夜色，混在同學(xué)中走過(guò)去。雖然走進(jìn)胡 同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心F砰亂跳,可我還是愎讓他著急，讓他知道我多么重要。果然,我到家沒(méi)多久，他急匆匆跑回來(lái)，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽：“女兒回來(lái) 沒(méi)?媽媽說(shuō)：“回來(lái)一會(huì)兒了，你怎么還沒(méi)接著？他如釋重負(fù)地說(shuō)：“人太多了，

7、沒(méi)看清后來(lái)，順看門縫飄進(jìn)一張字條爸爸今晚在第三棵樹下等你。連個(gè)道歉也沒(méi)有，倒像 是約會(huì),我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三 棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我T氐頭,又走了過(guò)去?？斓铰房诘臅r(shí)候,我回 頭望望，他還在那丿肩軀前探,我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。人流在減少,他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了,只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地 走出來(lái)。爸爸趕上前去，跟他們說(shuō)著什么，然后又迅速地往這邊跑來(lái)，他在昏暗的路燈下 追上了我，喘看粗氣,隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,走一 邊說(shuō)：你一個(gè)女孩子，自己走夜路,出了事兒可怎么辦？我自顧自地走,

8、心里卻不以為 然。再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著 手走在路上，其樂(lè)融融，無(wú)話不談，我與他卻從沒(méi)有過(guò)。直到上高中，我和爸爸都擰著， 我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。畢業(yè)了，果然如爸爸所言,我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說(shuō)爸爸給我聯(lián)系好了 工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！爸爸的爰傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布,讓我 那么自卑t也蜷在角落里憂傷t也感受他高大的父爰。好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說(shuō)爸爸一天沒(méi)回 來(lái)。我急忙到他常去的地方找，給親

9、戚打電話,從我哆嗦的語(yǔ)育、顫抖的雙腿，我終于明 白我多么害怕失去他。夜未睡,第二天要報(bào)警時(shí)，他回來(lái)了，我問(wèn)他去了哪里。他卻有些懵懂,想了想說(shuō)迷 路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查f醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的 早期反應(yīng)。他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對(duì)他的病，我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)期口 爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的爰中無(wú)足輕 重的風(fēng)。我難過(guò)但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流沸的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。這 就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更綜紛的顏色。（有刪改）1給文中加點(diǎn)的字注音。如釋重負(fù)（）塔在角落（）2第段中畫線語(yǔ)句主

10、要運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？3.從“其實(shí)掰Q爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻,也沒(méi)有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng)，在彼 此的爰中無(wú)足輕重的風(fēng)。一句中，你讀懂了什么?文中的我是因?yàn)槭裁词麻_始意識(shí)到父親在“我心中的重要的？古人說(shuō)：樹欲靜而風(fēng)不 止,子欲養(yǎng)而親不待。”請(qǐng)你結(jié)合本文談?wù)剬?duì)這句話的理解。shi quan動(dòng)作描寫?！摆s“跑”“追”“喘”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對(duì) 女兒故意躲避的憤怒，突顯出父爰的真摯。示例:每個(gè)人與父母之間不應(yīng)該有感情的隔膜，我們要學(xué)會(huì)理解父母對(duì)我們的愛，要學(xué) 會(huì)主動(dòng)地去關(guān)心父母,去爰父母。父親一夜未歸，并在回來(lái)后查出了帕金森綜合征早期，由此我才意識(shí)到我

11、多么害怕失去 父親。正如古人所說(shuō)，我們總是在失去之后才會(huì)i董得珍惜,就像文中的作者,在父親生病 后才意識(shí)到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機(jī)會(huì)換回。在生活中我們也應(yīng)對(duì)家人多 加理解關(guān)爰、不要等到失去之后再來(lái)后悔。3.爰是一朵無(wú)聲花二十三年前，我在鄉(xiāng)里部局工作。那是_個(gè)冬日的下年。郵局外,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個(gè)世界都是自 色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過(guò)，寒意侵入每個(gè)人的骨子里。而郵局里,我和幾個(gè)同 事也被凍得腳不停跺著地。雪太大，來(lái)辦業(yè)務(wù)的人寥寥無(wú)幾。只有我一個(gè)人呆在辦業(yè)務(wù)的 窗口，其他幾個(gè)同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我,因?yàn)樽詈笠粋€(gè)辦業(yè)務(wù)的 人也離開了，索性就伏

12、在桌上看起了報(bào)紙。近四點(diǎn)的時(shí)候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來(lái)一個(gè)“雪人”,Tfi門便嚅里啪啦”地拍打著 身上的風(fēng)雪。我被響聲驚動(dòng)，抬眼一看，原來(lái)是一個(gè)年齡在六十上下的老婦人。如此冷的 天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄,鐵青看臉色,雙手一邊不斷搓著，一邊哈看氣。老婦人走近窗口,輕聲問(wèn)：拍電報(bào)是這里嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。多少錢?老婦人弱弱地問(wèn) 。一毛五一個(gè)字。我說(shuō)，然后看她一身顏為寒磁的衣服，又追問(wèn)了T ,你要發(fā)電報(bào)? 要知道，那個(gè)年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的?！班?老太太點(diǎn)點(diǎn)頭,聽了我報(bào)的價(jià)格,短暫i也一愕。接看,又一邊絮絮地從口袋里拿出一個(gè) 紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出

13、里面躺著的平整的毛票子，一邊說(shuō)，我兒子在東 北當(dāng)兵，好久沒(méi)聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個(gè)電報(bào),給 他提個(gè)醒兒”。我心里一暖，放下了報(bào)紙，聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細(xì)細(xì)端詳起眼前的這 個(gè)老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁驊耕耘過(guò)無(wú)數(shù)次,有的地方因?yàn)槠つw干裂,都裂開了巨大的口子。我突然起起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像?！按竽?您 要發(fā)什么內(nèi)容？我問(wèn)她，字?jǐn)?shù)越少，越省錢，我提醒了她一句。老婦人低下頭，思索了 陣子才說(shuō)您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且合訴他，場(chǎng)媽很想他”老太 太說(shuō)完，自己又在心底核算了一下，補(bǔ)充說(shuō)，十七八個(gè)字，是吧？我按照也要表達(dá)的意

14、思，在心底轉(zhuǎn)自一下,還真是。但是覺(jué)得玫不夠簡(jiǎn)潔，便對(duì)她說(shuō)：大娘，你看天冷，多加衣這幾個(gè)字可以不寫,意思又表達(dá)了出來(lái)，而且省錢。 老婦人一聽后，剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭，突然又想起了什么，說(shuō)：您得告訴他，我這個(gè)當(dāng)媽的很想他 。例如,在后面加四個(gè)字一一4.媽媽想你。”我笑了 ：“看您說(shuō),這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說(shuō)這四個(gè)字，您 兒子也知道你想他，何必浪費(fèi)這四個(gè)字的錢呢,六毛呢。”我特意地把六毛兩個(gè)字加重了老婦人稍微錨豫了一下,顯然她似乎被我說(shuō)的六毛錢”給打動(dòng)了。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變 了主意。不！老婦人堅(jiān)持要加上這可個(gè)字，還說(shuō)，“我就怕他不知道我想他呢。老婦人 邊說(shuō)，一邊把錢數(shù)好了,顫巍巍地從窗口遞給我,

15、在我接錢的那一瞬間,老太太忽然輕 輕握住我的手,說(shuō)：同志,我真的好想我兒子呢，我猛然感覺(jué)到,整個(gè)冬天的寒意好像 驀然就沒(méi)了蹤跡。只覺(jué)得,老太太那略微昭人的手掌間，傳來(lái)的是一陣又一陣的鳥語(yǔ)花香。溫暖，瞬間就在我頭鋪展開來(lái)。原來(lái),我們一直都覺(jué)得父母對(duì)我們的思念,是理所當(dāng)然的。卻很久都沒(méi)有明白，母親對(duì)我 們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長(zhǎng)的花兒,直在無(wú)聲中驚艷,于 沉默中盔放。1老婦人面對(duì)“我告訴她電報(bào)價(jià)格時(shí),其心理變化很微妙,我出老婦人心理變化的詞。()猶豫一()2文章第自然段畫線句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用？3第自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?4本文絕大部分篇幅都在講老婦

16、人發(fā)電報(bào)的事，文章卻以爰是一朵無(wú)聲花為題,為什么一愕堅(jiān)持運(yùn)用了環(huán)境描寫，寫岀了天氣的惡劣，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪 墊?！吧晕ⅰ币辉~寫岀了老婦人雖然生活拮據(jù)，但是對(duì)兒子的思念和愛蓋過(guò)了其他所有，所以只 是稍微猶豫了一下便還是堅(jiān)持要加“媽媽想你四個(gè)字。稍微一詞用得十分精辟傳神。本文寫的是老婦人發(fā)電報(bào)的事，但作者卻通過(guò)這件事感悟到了父母對(duì)于我們的愛一直都 是無(wú)聲、沉默的，這份愛他們不會(huì)言說(shuō)，但卻洶涌而規(guī)熱，他們的愛就像一朵無(wú)聲的花一 樣，沉默而驚艷，所以作者以此為題，用比喻手法，贊揚(yáng)了父母之愛的平凡與偉大。改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我里，讓我明白在人世間，其實(shí)不

17、應(yīng)該放過(guò)每一個(gè) 能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué),突然電話鈴響了,她接過(guò)來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌 生粗暴的聲音：你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)??！ ”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女 孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望看正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯走是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?被售貨員抓住了 f而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@彳牛事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò) 電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一走非常驚慌害怕，正面臨著也 許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店的地址，

18、匆勿忙忙地趕了過(guò)去O正如她所料的那樣f在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狼 左也大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員 說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽，不要嚇著孩子。在售貨員不情愿的嘀咕聲中, 她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉， 她笑了笑I將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意 叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未走的小女孩,深深地看了她一眼，便 飛一般地跑掉了,從此再也沒(méi)有出現(xiàn)?；问畮啄赀^(guò)去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到

19、了一位年輕 漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆木沏。你找誰(shuí)?她疑惑地問(wèn)。但女孩卻 激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是 當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救 了我”但我總覺(jué)得,這么多年來(lái),直好想喊你一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來(lái),她 有些好奇地問(wèn)道：如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣結(jié)果呢？ ”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清 楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福笑容,她也笑了。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。第自然段

20、中“沖摟兩個(gè)加點(diǎn)字有什么表達(dá)作用？3文中第自然段和第自然段都寫到這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么? 第一次:第二次：4、當(dāng)女教師問(wèn)女孩你找誰(shuí)”時(shí),女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話,請(qǐng)你想象一下，女孩的“ 大堆話沖最可能說(shuō)的話是什么？位女教師救助一位偷書的小女孩,因此挽救了她的人生?！皼_”“摟”兩字運(yùn)用動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情，表現(xiàn)了老師對(duì)孩子 無(wú)私的關(guān)心和爰護(hù)。第一次：為了安慰小女孩,解除她的恐懼。第次：為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一 生而欣慰高興。示例:謝謝您，如果不是當(dāng)年您假扮了我的媽媽，將偷書的我救出來(lái),就不會(huì)有我的今 天?，F(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了 ,特意來(lái)感謝您f我好想叫您

21、一聲媽媽。（提到“偷書”大學(xué)畢業(yè)”,用語(yǔ)得體即可）5.局長(zhǎng)的魚大海局長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時(shí)，已經(jīng)57歲。局長(zhǎng)明白,按照慣例,要不了一年，自己將退 居，改任調(diào)硏員。身體看似硬朗的局長(zhǎng)，開始有意無(wú)意，為行將退休的日子做準(zhǔn)備O同事們說(shuō),局長(zhǎng)您的字漂亮，再加緊練習(xí)下，說(shuō)不準(zhǔn)退休后會(huì)成為大書法家呢！ 局長(zhǎng)嘴上笑笑，沒(méi)說(shuō)話。同事們說(shuō)說(shuō)也就罷了，只有小黃知道,局長(zhǎng)除了特別好吃魚,還有個(gè)工作之外的癖好:釣 魚。局長(zhǎng)從沒(méi)在同事們面前提及釣魚之事。小黃是辦公室副主任,負(fù)責(zé)處理單位的文秘工 作，常常要將往來(lái)文件呈給局長(zhǎng)審閱,少不了要去局長(zhǎng)家里或者不是單位的地方找局長(zhǎng)， 自然如道局長(zhǎng)的業(yè)余癖好，尤其是近半年，幾次周

22、末，小黃帶看加急文件找局長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn) 他都在釣魚。年中,市委組織部一紙調(diào)令,將單位的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)調(diào)走。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)位置放 出，在單位宣布；嚴(yán)格按照組織規(guī)走,符合晉升條件者均可報(bào)名,律競(jìng)爭(zhēng)上崗。干了五 年辦公室副主任的小黃，大學(xué)讀的是區(qū)城經(jīng)濟(jì)專業(yè)，有心去竟逐這個(gè)位置,卻發(fā)現(xiàn)符合條 件的同事多達(dá)六人。在干部提拔越來(lái)越公開、公平、公正的今天,這次競(jìng)崗選拔，非過(guò)五 關(guān)斬六將不了有！報(bào)名后的小黃,想到局長(zhǎng)的癖好，靈機(jī)一動(dòng)，專門請(qǐng)了一天假，跑去鄰 市一家上檔次的釣魚商城,花5000元買了套高級(jí)釣具。個(gè)周末,小黃帶著新買的釣具，叩開了局長(zhǎng)家門，就是順路給局長(zhǎng)帶了條裝備。局長(zhǎng)有 心拒絕,想了想,還是沒(méi)說(shuō)

23、出來(lái)。小黃越熱打鐵,說(shuō)局長(zhǎng)，要不我陪你現(xiàn)在就去試下?局 長(zhǎng)心癢癢，說(shuō)也好。就拿著新釣具，拉了小黃去了河邊。有了上好的裝備,結(jié)果自然非同 一般。小黃買的釣具在大派用場(chǎng)，局長(zhǎng)用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。當(dāng)晚，局長(zhǎng)興奮得親自下廚，將河鯉分不同味道烹之，與/黃在家中食魚對(duì)飲。幾杯酒下 肚，臉紅耳熱的局長(zhǎng)扶著小黃眉膀，說(shuō)了很多往事。局長(zhǎng)說(shuō)，知道我為什么喜歡吃魚嗎？小黃說(shuō)，不知道。局長(zhǎng)說(shuō),因?yàn)槲沂菨O民的兒子，父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生，我生在船上以魚果腹，不 爰吃魚爰吃什么?小黃看看局長(zhǎng)黝黑的臉龐，似彳董非懂。局長(zhǎng)說(shuō)，知道我為什么喜歡釣魚嗎？小黃說(shuō)，不知道。局長(zhǎng)說(shuō),父輩們不趕海下水時(shí)，靠岸停歇結(jié)網(wǎng)補(bǔ)漏

24、別無(wú)其他娛樂(lè),我則拿根竹竿在船上釣 魚玩,我不爰釣魚爰什么?小黃看看局長(zhǎng)粗壯的胳膊，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但此時(shí)此刻，小黃迫切想打聽的，是關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)上崗 的事，但欲言又止。局長(zhǎng)說(shuō),人生有些東西猶如捕魚，是你的就是你的，不是你的光想也沒(méi)用,努力了就好; 大家心里都裝著盞燈，像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢！局長(zhǎng)說(shuō)完,用手比畫看 魚的樣子。小黃有點(diǎn)兒哭笑不得，但見杯盞之間局長(zhǎng)稱兄道弟不斷，自己也喝了幾杯后， 慢慢地心就踏實(shí)了。后來(lái)的況崗過(guò)程I經(jīng)過(guò)公開演講、面試答辯、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒、民主沒(méi)評(píng)、擬任公示等環(huán)節(jié),脫 穎而出的小黃，終于經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)。長(zhǎng)噓出一口氣的小黃,手里捏著任職通知書，心里有了 幾分慶幸:幸好當(dāng)時(shí)買了那

25、套釣具，羊毛出在羊身上，投入產(chǎn)出成了正比,看來(lái)值得??！ 不久，全市公開遴選鎮(zhèn)區(qū)制職領(lǐng)導(dǎo)，小黃乘勝報(bào)名。經(jīng)過(guò)幾輪激烈北爭(zhēng)，再一次優(yōu)勝而出 I被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng),即將履新上任。小黃臨行前夕，局長(zhǎng)釣到一條大魚，邀小黃來(lái)家吃魚，說(shuō)是為他餞行。飯前，局長(zhǎng)遞給小 黃一個(gè)信封:謝謝你上次給我買的釣具，那套東西相當(dāng)好，讓我如虎添翼呢,那些魚啊， 條接一條地上鉤！小黃接來(lái)拆開一看，立時(shí)呆了 ：厚厚一沓鈔票,足足有5000塊??！就有些發(fā)蒙。局長(zhǎng)說(shuō)，我工作到今天，雖然錢財(cái)不多，但比上不足，比下有余,倒也知足安心;我要是 白拿你這套東西,弄得退休不寧,恐怕到時(shí)連魚都釣不成!小黃有些發(fā)顫，說(shuō)，上次競(jìng)崗，局長(zhǎng)你幫了我

26、大忙，否則我怕是勝不了他人呢！局長(zhǎng)大笑：錯(cuò)愕之間，局長(zhǎng)扶了小黃的眉膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人了,今后 肯走會(huì)面臨很多誘惑；今天請(qǐng)你來(lái)家吃魚是想告訴你，我替你處理了初一的不正，你可要 去了十五的歪風(fēng)。這人生的路潯潯啊,我希望退休后開開心心地去釣魚,也希望你能輕輕 松松來(lái)我家吃魚。局長(zhǎng)言畢,忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來(lái)。躺在盤子里的蒸魚鮮嫩無(wú)比，在燈光映照下發(fā)出耀眼的光芒，刺得小黃眼睛發(fā)疼。小黃舉 杯投著，已是淚光迷蒙。（選自小小說(shuō)選刊2016年第20期,有刪節(jié)）1“過(guò)五關(guān)斬六將引申自三國(guó)演義中（人物）的典故，在文中的意思是：你如何理解“我替你處理了初_的不正，你可要去了十五的歪

27、風(fēng)”這句話？3第一次和小黃吃魚時(shí)，局長(zhǎng)為什么對(duì)小黃說(shuō)他喜歡釣魚和吃魚的原因?4.小說(shuō)以“局長(zhǎng)的魚為標(biāo)題，十分精妙。魚是小說(shuō)的線索，是局長(zhǎng)和小黃交往的重要媒 介，你認(rèn)為“魚還有沒(méi)有深層次的含義？5 文中的局長(zhǎng)有什么性格特點(diǎn)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。1 關(guān)羽符合經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)職位的人選較多,小黃競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位困5 2我替你處理了上一次你向哦行賄的事,并將錢還給了你i希望你以后不要受到權(quán)力的 誘惑而再次犯錯(cuò)。3對(duì)小黃訴說(shuō)了自己不忘初心f生活始終質(zhì)樸r暗示了小黃做人要走正道，不要被貪心和 權(quán)力迷失。4有魚還指像小黃另孵的人 因?yàn)榫珠L(zhǎng)位高權(quán)量、很容易的來(lái)小黃那樣意圖走不正之路 的“魚S清醒睿智：別人奉承他字好，小黃

28、給他送釣具時(shí),他都沒(méi)有得意忘形。質(zhì)樸、知足 :保留小時(shí)候的生活習(xí)慣，對(duì)生活滿足，不貪心。爰才惜才：竭力喝奶粉才干的小黃走 上正路。為官清廉、正派:不收賄賂。6.送奶工楊琴?gòu)谋秤吧峡?，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從 不敢把奶箱綁在后而，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱 騎行，腿就變成O形。楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年，這12年，她用爬樓送奶賺來(lái)的 辛苦錢，將一對(duì)雙胞胎女兒送入了大學(xué)：孩子上了大學(xué)開銷大，加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑 娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來(lái)，這樣，為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前 送到人家門

29、口，楊琴凌晨?jī)牲c(diǎn)就出發(fā)了。聽說(shuō)我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說(shuō)，別穿硬底鞋，訂牛奶的人以六十歲以上的老人 居多，一到后半夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。楊琴12年前曾經(jīng) 遇上這樣一件事：她爬到某棟樓的五樓時(shí)，樓道里黑黝黝地候著一個(gè)人，左睹一看，是一 個(gè)70來(lái)歲的老爺子，用壓低了的喉音問(wèn)她：“姑娘，你明兒來(lái)，開奶箱的動(dòng)靜能不能再小 點(diǎn)？ ”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，是驚醒了非得睜眼到天明的那種人，隨后又對(duì)楊琴 暗暗拱手說(shuō)：麻煩你了 ！”楊琴默然點(diǎn)頭，從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣，代價(jià)是冰涼的奶瓶，把她手上 的溫度和油脂水分全帶走了；涂護(hù)手霜也沒(méi)用。楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)

30、滿口子。楊琴記性特別好，在昏暗的樓道里，她在某些單元房的門口停下，手腳麻利地抽去了人 家門把手上卷插的廣告紙，但在她放奶的那些人家門口，她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。她 小聲說(shuō)：“有些老人到南方的兒女家去過(guò)冬了，臨行，他們會(huì)退奶，等回來(lái)才續(xù)訂。我記 得他們的門牌號(hào)，順手把小廣告淸理了。聽說(shuō)有些小偷，?？窟@個(gè)判斷家里有沒(méi)有人?！边@種貼心細(xì)節(jié)，訂戶都記在心里。楊琴去收奶款的時(shí)候，有的老人專給她留了從云南、 海南那邊帶回的稀奇水果，還有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在里而放一張紙，楊琴抽出來(lái)打 手電看，老人用一線不茍的小楷在紙上寫：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時(shí) 間，奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧：另

31、，上次聽你講，我小院里的梅花好香，給你 折了些回去插瓶，就放在門口?！睏钋俣咨硐氯?，果然，地上有個(gè)自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的綠呼梅一大束，淸香 如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動(dòng)。小布兜有把手,楊琴可以把它套在車把手上，心情舒 暢地騎車回家。1文章第自然段對(duì)楊琴的腿有幾處細(xì)肖描寫，請(qǐng)用橫線畫岀，并說(shuō)說(shuō)這么寫的好處。送奶工楊琴的貼心表現(xiàn)在哪幾方面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。（3分）第自然段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多，一到后半夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的 薄蛋殼，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫對(duì)于刻畫送奶工楊 琴有什么作用？第自然段插敘了楊琴12年前曾經(jīng)遇上的一件事，有什

32、么作用？談?wù)勀銓?duì)第自然段畫橫線的句子的理解。文章結(jié)尾說(shuō)楊琴心情舒暢地騎車回家”，你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎？“她的腿有點(diǎn)羅圈腿就變成O形?！边@樣寫的好處：對(duì)楊琴腿的描寫主要為下文作 鋪墊，她的腿已經(jīng)那么不健康了，還能幫助老人們做那么多貼心的事，更加突顯她的善 良。2.不穿硬底鞋，不用粗線手套，輕拿輕放奶瓶，淸理小廣告。比喻。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上 老人睡眠質(zhì)雖差，很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)岀她對(duì)老人生活狀 況的關(guān)心。補(bǔ)充交代了楊琴為訂戶著想的品質(zhì)；豐富了文章的內(nèi)容，更加突出文章的中心；也避免 了平鋪宜敘，使行文富有變化。5

33、這一束梅花散發(fā)岀沁人心膽的淸香，其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫照，她在她的事業(yè)中付岀 的不僅是時(shí)間、精力，她付出的更多的是愛心、細(xì)心和耐心。這句話是對(duì)送奶工楊琴精神 的贊美，她就像這把淸香蔓散在樓逍里的梅花般，把愛灑滿整個(gè)樓道，給小區(qū)里的人帶來(lái) 了幸?？鞓?lè)。她對(duì)訂戶們的貢心換來(lái)了訂戶們對(duì)她的貞心，她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。7.只管向前奔跑崔修建貝基拉岀生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭，很小的時(shí)候，他就渴望成為一需馳騁(ChC ng)賽場(chǎng)的長(zhǎng)跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊，羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練。但極度貧寒的家 境，讓他自卑得有些差愧一一他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi)，連最便宜的普通跑鞋也買不起。那天，貝基拉不知不覺(jué)地又龍到訓(xùn)練

34、場(chǎng)邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難 過(guò)，心頭奔跑的熱望亮起來(lái)，又暗淡下去。一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴后，將他帶到一組很矮的欄桿前，讓他一路跑過(guò)去， 他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿：教練員又指了指那組已升髙到足有1.5米的欄桿前讓他再試一 試。他努力了好幾次，也沒(méi)能跨過(guò)去。這時(shí)，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說(shuō)的那些困難，就像眼前的這一道道欄 桿，它們會(huì)橫在每個(gè)人的而前，那些你現(xiàn)在跨不過(guò)去的欄桿，可以在一次次的失敗后，最 終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過(guò)它們，你只需盯準(zhǔn)你向往的前方，只管努力 地向前奔跑，相信沒(méi)有什么可以攔住你的夢(mèng)想?！苯叹殕T的一席話重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望，從

35、此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅(jiān)立而 執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上隨處可見他奔跑的 身影，他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上，貝基拉一出現(xiàn)，便引起人們的關(guān)注，因?yàn)樗俏ㄒ怀?腳的運(yùn)動(dòng)員。在數(shù)萬(wàn)需現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國(guó)贏得了一塊沉甸甸的金 牌。距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開幕還有二十多天，貝基拉動(dòng)了一次手術(shù)，很多人以為他會(huì)放棄 比賽。然而，三I二歲的他不僅岀現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上，而且再奪金牌，成為奧運(yùn)史上第一 個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。而對(duì)蜂擁而至的記者，貝基拉激動(dòng)地

36、感慨逍：“一切都很簡(jiǎn)單，只要站在跑道上，就沒(méi) 有什么障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴夢(mèng)想的終點(diǎn)?！睕](méi)錯(cuò)，大千世界中我們每個(gè)人的面前，都可能會(huì)橫著一些諸如淸貧、疾病、磨難之類的 障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越他們，踢翻他們，繞過(guò)他們，就會(huì)抵 達(dá)夢(mèng)的前方。第自然段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。第段中他既羨慕又難過(guò)”，他羨慕什么？又為什么難過(guò)？仔細(xì)品讀文中加橫線的句子，回答問(wèn)題。然而，三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上，而且再奪金牌，成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián) 這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄?！叭?，“不僅,，表現(xiàn)了:“第一個(gè)蟬聯(lián)”說(shuō)明O選

37、文最后一段有何作用？品讀選文，題目“只管向前奔跑”換成金牌”好不好？為什么？品味選文，談?wù)勀銓?duì)如何成功有什么見解。差一羞他羨慕那些運(yùn)動(dòng)員能有機(jī)會(huì)參加訓(xùn)練，又為自己拿不出訓(xùn)練費(fèi)，買不起跑鞋不能參加訓(xùn) 練，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而難過(guò)。貝基拉作為運(yùn)動(dòng)員年紀(jì)偏大，但而對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)他的努力取得了巨大的成就總結(jié)全文，點(diǎn)明并深化中心。不好?！爸还芟蚯氨寂堋奔雀爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容，又體現(xiàn)了文章的中心，“金牌”則 沒(méi)有這種效果。（意近即可）成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要朝著目標(biāo)去努力，并堅(jiān)持下去。8.爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤軠[楚，爺爺那雙氈靴己經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就 說(shuō)不上了。有好多次，他

38、忽然間看看自己的腳說(shuō)：“氈靴又穿破啦，得打個(gè)掌啦?！庇谑?他從集上買來(lái)一小片毛氈，剪成靴掌，縫上一一結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。好幾個(gè)年頭就這么過(guò)去了，我不禁思忖著：世間萬(wàn)物都有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺 的氈靴永世長(zhǎng)存。不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病，直喚不舒服，甚至還請(qǐng)了醫(yī)生?！澳氵@是冷水引起的，”醫(yī)生說(shuō)，“你應(yīng)該停止打魚?！薄拔胰看螋~過(guò)日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到?！薄安徽此k不到么，”醫(yī)生給他出了個(gè)主意，“那就在下水的時(shí)候把氈靴穿上吧?！?這個(gè)主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美?。只是打這以后爺爺嬌氣起來(lái)了，左要穿上氈靴 才下河，靴子當(dāng)然就一個(gè)勁兒地盡在水底的石頭

39、子兒上打磨。這一來(lái)氈靴可損壞得厲害。 我想：世上萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了一一這不，它快完啦。 人們指著氈靴對(duì)爺爺說(shuō)：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去 啦?！辈挪皇悄敲椿厥聝耗?！爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里 一放。大冷的天，不消說(shuō)氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺 又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個(gè)氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧，這下子氈靴變得可 暖和結(jié)實(shí)了：我親自穿過(guò)爺爺?shù)哪菤盅?，在一片冬天不封凍的水草灘里?lái)回淌，啥事兒也 沒(méi)有于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說(shuō)不世，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。但是有一次，我

40、爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不可，就在門道里穿上氈靴：可他回 來(lái)的時(shí)候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺(tái)上 當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化岀的水從爐臺(tái)上流下來(lái)淌進(jìn)了牛奶桶一一這算啥！倒霍的是， 那雙長(zhǎng)生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里， 水就會(huì)變成冰，冰一脹，瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣，這時(shí)已經(jīng)把氈毛脹得 松散開來(lái)，冰一消融，毛也全成了渣兒我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子?？墒遣痪么禾炀?到了，放在門道里的氈靴消了開來(lái)，一下子散成了一攤兒。爺爺憤憤地說(shuō)：“嘿，是它該待在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦！

41、”他一氣之下，提起一只氈 靴，從髙高的河岸上扔到了一堆牛勞草里，當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說(shuō)，“不管什么烏兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草 的” O我問(wèn)爺爺這話的時(shí)候，他正揮動(dòng)另一只氈靴準(zhǔn)備扔。真的，”爺爺表示同意，不只是鳥兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都 是這樣啊?！边@當(dāng)兒，爺爺想起了我們認(rèn)識(shí)的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過(guò)氈靴的事 兒，說(shuō)早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒(méi)扔，他叫我送給那位獵手了。轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動(dòng)的時(shí)節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛勞草上，它們啄食牛勞尖 兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?，一到造窩那會(huì)兒，它們從早到晚全

42、來(lái)剝啄這只氈靴，把它 啄成了碎片兒。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各 位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥刪啾。在氈靴的溫馨之中，鳥兒們出生、成長(zhǎng)；冷天即將來(lái) 臨時(shí)，便成群結(jié)隊(duì)飛往曖和的地方。春日它們又都重新歸來(lái)，在各自的樹穴中的舊巢里， 還會(huì)再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會(huì)消逝：枝頭的 散落到地而，小耗子又會(huì)在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時(shí)，總要像兒時(shí)那 般思忖著：“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)號(hào)爺於爭(zhēng)撤卸水世也存?！弊x文中畫”前面部分的文字，在空格里補(bǔ)充

43、恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，完成思維導(dǎo)圖。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)從畫橫線的句子中你體會(huì)到了什么。倒數(shù)第二自然段描寫了鳥兒們?cè)旄C活動(dòng)的情景，作者為什么要寫得如此具體？讀文中帶點(diǎn)部分的語(yǔ)句，寫出其含義。請(qǐng)聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)文中的爺爺是個(gè)怎么樣的人。1 縫補(bǔ)跟嶄新的一般讓靴子凍上冰脹得松散爺爺對(duì)氈靴的不舍。說(shuō)明爺爺?shù)臍盅ビ钟辛诵碌膬r(jià)值，做到了永世長(zhǎng)存。表而寫氈靴“永存”，實(shí)際上蘊(yùn)含深刻的含義：爺爺修氈靴及最后對(duì)氈靴的處理，表現(xiàn) 了爺爺內(nèi)心深處樸素而永恒的愛心，“氈靴”凝聚著爺爺對(duì)生活中的事物的珍惜，這種情 感將永世長(zhǎng)存。（意對(duì)即可爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多髙尚的品格。儉樸：一雙氈靴修修補(bǔ)補(bǔ)，總是舍 不得扔掉。勤勞：盡管

44、他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅(jiān)持捕色。有愛心：爺爺讓自己的一只 氈靴成為鳥窩，溫曖動(dòng)物。重友情：爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。（言之 有理即可9.一本名著帶來(lái)的誠(chéng)實(shí)那時(shí)，他還是個(gè)在臺(tái)灣上初中的孩子。升初二時(shí)，國(guó)語(yǔ)老師給他們布苣了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇名著卡 拉馬佐夫兄弟，然后撰寫一篇讀書報(bào)告。這道作業(yè)讓他犯了難，因?yàn)檫@本書的售價(jià)是70元，而他父親的工資一天只有30元，全家 七口人全靠這點(diǎn)工資生活。他回憶說(shuō)，當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學(xué)就已經(jīng)很 困難了，他怎么好意思說(shuō)“我想看小說(shuō)” ？想來(lái)想去，他決定自己掙錢買這本名著?？空\(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)的書籍，自己會(huì)更珍惜，讀起來(lái)

45、也更有滋味吧？他來(lái)到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認(rèn)識(shí)他，而且對(duì)他的印象不錯(cuò)，覺(jué)得他 是一個(gè)既聰明又善良的孩子，見他這么辛苦地掙錢買書，在第三天就提前交給他70元工 資，所提的條件是：看完書，你要給我講講里而的故事。他感激之余，滿口答應(yīng)。這么簡(jiǎn)單的條件，自己一泄能夠滿足礦主先生的。誰(shuí)知道買書的過(guò)程也一波三折，險(xiǎn)些讓他的夢(mèng)想成空。因?yàn)槭罴贈(zèng)]有免費(fèi)的火車票，他只 能等村里有人去基隆，幫他捎一本卡拉馬佐夫兄弟回來(lái)。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書爼，那時(shí)又沒(méi)有電話，只好空手而 返。這時(shí)候，暑假己經(jīng)過(guò)去好多天，礦主每次經(jīng)過(guò)他的家門，都要問(wèn)一問(wèn)：“你什么時(shí)候給我 講故事？ ”盡管

46、他很著急，也只能等有機(jī)會(huì)再托人捎書。第二次，他請(qǐng)一個(gè)女人幫他買書。這個(gè)女人到城里是為兒子看病，一直慌慌張張的，連書 店的門都沒(méi)時(shí)間進(jìn)，帶回來(lái)的只有失望。接下來(lái)，他又托了父親的一個(gè)廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒(méi)事?？墒?，對(duì)方一從城里回來(lái)， 就抓住他揍了一頓，理由竟然是他要的書是共產(chǎn)黨的書，弄不好，會(huì)禍及他人！而這時(shí)，暑假即將結(jié)束，他讀不到書，怎么去寫讀書報(bào)告？編造一篇肯左不行，更令他不 安的是愧對(duì)礦主先生，自己當(dāng)初的承諾無(wú)法兌現(xiàn)。只是礦主見到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“書看完了沒(méi)有？ ”他無(wú)意間跟村子里一個(gè)換藥包的人說(shuō)了自己的苦惱，這個(gè)人立刻說(shuō)：“你怎么不早點(diǎn)找 我？我去一趟城里很容易?！钡诙?，這個(gè)熱心

47、腸的人就到金門幫他買來(lái)了那本夢(mèng)寐以求 的名著。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)爼著。不過(guò)，這本書讀起來(lái)并不輕 松，甚至讓他感到苦不堪言。這本書很厚，字號(hào)也很小，翻譯過(guò)來(lái)的人名又很長(zhǎng)，還有什 么昵稱和簡(jiǎn)稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰(shuí)，只好回過(guò)頭再看。連書里而的人物都理 不淸楚，還講什么故事，還談什么心得？當(dāng)?shù)V主再見到他時(shí)，他只有老老實(shí)實(shí)地交代：“書買回來(lái)得很晚，我也很努力了，可還是 看不懂，現(xiàn)在也沒(méi)有辦法給你講故事?！钡V主哈哈一笑，說(shuō)：你們老師講，這是世界劃 著，你一個(gè)14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。沒(méi)想到礦主這么通情達(dá)理，他道了謝，然后回去寫讀書報(bào)告。他再一次認(rèn)真地翻看了一 遍，

48、發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文 章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時(shí)候能看懂的話，就不是世界名著了。書已經(jīng)在我的手邊 了，我希望長(zhǎng)大后能把它看懂。讀書報(bào)告交上去后，他的心情難免有些忐忑。讓人意外的是，國(guó)語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了他：“同學(xué) 們，在你們中間只有一個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的，其他人都說(shuō)了謊！我28歲都看不懂那本書，你們 14歲怎么能看懂？那么，我為什么還要你們閱讀它？因?yàn)槲抑皇窍敫嬖V你們，很多你們不 懂的東四，長(zhǎng)大以后就會(huì)懂。要知道，知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。還有， 永遠(yuǎn)不要欺騙自己?！彼褪桥_(tái)灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本卡拉馬佐夫兄弟，在40歲的時(shí)候，他才 慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說(shuō)：有些東西我真的懂了，這已經(jīng)過(guò)了二十幾 年?！百I書的過(guò)程也一波三折”，這“三折”具體指哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括。請(qǐng)你分析下而礦主這句問(wèn)話有什么用意。只要礦主見到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“書看完了沒(méi)有？ ”文章表現(xiàn)了一個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)，為什么要以一本名著帶來(lái)的誠(chéng)實(shí)”為題目呢？請(qǐng)你理解知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子的事情”這句話的含義。托鄰居買書，鄰居忘