小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-霧在哪里一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、霧在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1.隨文識(shí)記“霧”、“淘”等13個(gè)生字，借助字形、圖片、找近義詞等方式理解“房屋”“岸”“躲”等詞語(yǔ)的意思。通過(guò)觀察寫(xiě)好“岸”、“步”、“屋”、“散”4個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，創(chuàng)設(shè)情境讀好霧說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。借助圖片、詞卡、同桌互學(xué)等方式想象霧的淘氣和頑皮。3.仿照課文例句，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解課文，運(yùn)用“無(wú)論（）還是（），都（）”句式說(shuō)一說(shuō)霧還把什么藏了起來(lái)。【教學(xué)過(guò)程】課前談話(huà)：一、激趣導(dǎo)入，讀好課題1、出示圖片說(shuō)感受 瞧，孩子們。看到了什么？導(dǎo)入課題對(duì)，就是霧。霧字字怎么記？你還知道哪些雨字頭的字？ 小結(jié)：真能干，積累了那么多。雨字頭的字

2、一般和水或天氣有關(guān)。（下面我們男女生比賽，看誰(shuí)積累的雨字頭的字多?。┳x疑問(wèn) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一篇和霧有關(guān)的故事，誰(shuí)來(lái)讀？ 有個(gè)哪字，怎么讀？ 再來(lái)問(wèn)。（到底在哪呢？打問(wèn)號(hào)。我們一起走進(jìn)故事里去看一看。）二初讀感知（一）檢查預(yù)習(xí)，相機(jī)正音課前預(yù)習(xí)了，下面請(qǐng)幾個(gè)孩子讀讀課文，其他小評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)，看他是否做到了聲音洪亮，字音準(zhǔn)確，不加字漏字換字。1、123自然段，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？ （你不僅字音讀得準(zhǔn)，而且聲音特別洪亮。提個(gè)小建議，聲音不拖就更好。一個(gè)雪字送給你）淘氣-調(diào)皮、頑皮。除了說(shuō)淘氣的孩子，還可以說(shuō)淘氣的什么？456段，誰(shuí)又來(lái)挑戰(zhàn)？（小評(píng)委，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。）你真會(huì)聽(tīng)，一個(gè) 送給你。暗和岸。瞧，這兩個(gè)字寶寶

3、它們都讀 。怎么區(qū)分呢？（通過(guò)部首識(shí)字。沒(méi)有太陽(yáng)就是暗，有了太陽(yáng)就是明。岸：山崖下面水邊的干地。出圖。一起把它送回田字格。房屋。兩個(gè)字很容易搞混，怎么區(qū)別？ 讀看，最難的挑戰(zhàn)來(lái)了，78910自然段，誰(shuí)一口氣讀完。 躲。這個(gè)字怎么記？文中有一個(gè)近義詞，你找到了嗎？對(duì)，躲就是藏的意思。我們用找近義詞的方法記住了躲的意思。散步：這個(gè)詞怎么讀？平舌音度的好。步步字怎么記？小手拿出來(lái)。小手拿出來(lái)。這里有個(gè)長(zhǎng)句，誰(shuí)來(lái)讀？詞語(yǔ)集中識(shí)字現(xiàn)在詞寶寶從文中跳出來(lái)了，能叫嗎？小火車(chē)開(kāi)起來(lái)?；匚模x文我們把它認(rèn)準(zhǔn)了，現(xiàn)在把它送回家。齊讀課文，字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。（四）品讀霧說(shuō)的話(huà)。 剛才讀準(zhǔn)了一個(gè)長(zhǎng)句子，現(xiàn)在霧孩子

4、又帶來(lái)了5個(gè)句子。1、自己讀一讀，你都發(fā)現(xiàn)了什么？ 都是霧說(shuō)的話(huà)。你真會(huì)發(fā)現(xiàn)。霧是在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？是的，我們把和自己說(shuō)話(huà)，叫做自言自語(yǔ)。2、這片淘氣的霧會(huì)怎么樣自言自語(yǔ)呢？同桌兩人相互讀一讀。3、抽讀（五）整體感知 1、霧孩子可真是淘氣。只是他在哪里呢？拿出小鉛筆，用方框框出霧孩子都到了哪些地方。海上 岸邊 城市上空2、指板書(shū)總結(jié)霧孩子到了 。他都把什么藏起來(lái)了呢？3、拿出小鉛筆，用波浪線(xiàn)勾出霧孩子都把什么藏了起來(lái)。4、練習(xí)說(shuō)話(huà)到了這么多地方，藏了這么多東西，你能否用上這樣的句式連成一句話(huà)。三.再讀體會(huì) 我們跟著霧一起來(lái)到了海上。（一）海上1.自由讀一讀第3自然段，數(shù)一數(shù)共有幾句話(huà)？（共幾句？生接

5、3句）2.齊讀第一句：“我要把大海藏起來(lái)?！?.第二句：于是（生接）他把大海藏了起來(lái)。（齊讀）4.第三句：結(jié)果怎么樣呢？你來(lái)讀。（指名2-3個(gè)）逐句顯紅讀的句子：讓我們合作著來(lái)讀一讀第三段。我來(lái)問(wèn)，你們讀課文中的句子來(lái)回答：有一天，霧飛到海上。他說(shuō)了什么？怎么做？結(jié)果呢？6.瞧，這段話(huà)一句連著一句，把霧寶寶說(shuō)的、做的，結(jié)果怎么樣寫(xiě)得很清楚。（二）同桌自學(xué)藏天空孩子們快速找一找，和這個(gè)自然段結(jié)構(gòu)相似的段落有哪些？1、同桌合作讀4段： 1人讀霧說(shuō)的話(huà)，1人讀霧怎么做的，齊讀結(jié)果。霧把大海和天空太陽(yáng)藏起來(lái)之后，景色怎么有呢？讀。看，哪些景物看不見(jiàn)了？3、發(fā)現(xiàn)它們倆有什么共同點(diǎn)嗎？（三）發(fā)揮想象，練習(xí)說(shuō)話(huà)淘氣的霧寶寶還會(huì)到哪把什么東西藏起來(lái)呢？出示句式：霧把 。無(wú)論 ，還是 ，都看不見(jiàn)了。 小組合作：想一想，霧還會(huì)把什么藏起來(lái)？