小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計

1、媽媽睡了教學(xué)設(shè)計安岳縣啟明九年義務(wù)教育學(xué)校 劉冬瓊教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。3、理解課文內(nèi)容，深刻體會媽媽對自己的關(guān)愛。教學(xué)重點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。教學(xué)難點：理解媽媽的辛苦，懂得回報，懂得感恩。課 時：第二課時一、導(dǎo)入播放視頻給媽媽洗腳,從視頻中，你看懂了什么？你們看，日夜操勞的媽媽在干什么？ 師揭示課題并板書：是??！媽媽睡了。二、檢查生字詞認(rèn)讀情況三、自主讀文，了解大意。1、邊讀邊想：睡夢中的媽媽是什么樣的？（學(xué)生自由朗讀課文）2、抽生匯報交流。課件出示：睡

2、夢中的媽媽（ ）睡夢中的媽媽（ ）睡夢中的媽媽（ ）四、品讀釋疑自主朗讀課文24自然段。（注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子）在文中找一找哪些語句最能概括媽媽（真美麗、好溫柔、好累）的樣子，用波浪線畫出來，讀一讀。3、睡夢中的媽媽真美麗：（ ）眼睛閉上了，（ ）閉著 ；（ ）眉毛，也在睡覺，睡在媽媽（ ）臉上。抽生匯報后交流，品讀媽媽美麗的語句。4、從課文中哪些地方可以看出來“睡夢中的媽媽好溫柔”？“媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了?！保▽W(xué)生自讀后，同桌互讀）5、展開想象的翅膀： 睡夢中的媽媽在微笑，她有可能夢到了什么？（學(xué)生自由想象后交流）6、“睡夢中的媽媽好累”表現(xiàn)在哪些方面？

3、媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了。生自由讀表現(xiàn)媽媽很累的段落，然后找出相關(guān)語句，全班交流。7、“窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。”這句話用了什么修辭手法？你體會到什么？這句話運用擬人的修辭手法，把小鳥和風(fēng)當(dāng)作人來寫，小鳥在唱歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙聲，媽媽太累了，一點也聽不到。 總結(jié)課文，升華情感學(xué)了課文，我感受到了媽媽（ ），我（ ）。出示古詩游子吟，讓學(xué)生誦讀了解。讀一讀，照樣子，看誰說得多明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)（學(xué)生自由說后教師再出示一些形容眼睛和頭發(fā)的詞作為補(bǔ)充和拓展）布置課后作業(yè)1、回家為媽媽做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋、給媽媽一個擁抱. .2、觀察媽媽睡覺時的樣子，然后寫一