初中生物 人教課標版 八年級上冊 第二節(jié)　細菌 課件

1、 細菌在地球上幾乎無處不有，無孔不入。我們人體的皮膚上、口腔里，甚至腸胃道里，都有許多細菌。85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層、近100（甚至300）的溫泉、零下250的環(huán)境下，均有細菌存在，這些都屬極端環(huán)境。至于人們正常生產(chǎn)、生活的地方，也正是細菌生長生活的適宜條件。因此，人類生活在細菌的汪洋大海之中，但常常是“深在菌中不知菌”。課 前 討 論第二節(jié) 細菌觀山中學八年級第二節(jié) 細菌一 細菌的發(fā)現(xiàn)二 細菌的形態(tài)和結構三 細菌的生殖 我們時時刻刻在與細菌打交道，卻用肉眼看不見。那最初人們是怎樣發(fā)現(xiàn)它們的呢？問題討論一閱讀課本71-72面內容,小組討論并回答問題： 1.細菌是誰發(fā)

2、現(xiàn)的?如何發(fā)現(xiàn)的? 2.使肉湯腐敗的細菌是自然發(fā)生的,還是來自空氣中的細菌造成的?是誰證實了這一節(jié)論? 3.微生物學之父是誰? 他還有哪些貢獻?新鮮肉湯放幾天變質了，大量細菌是怎樣產(chǎn)生的？自然發(fā)生論細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的巴斯德:幾天后肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的經(jīng)典的鵝頸瓶實驗一年后跟著科學家的思維走巴斯德在展示著名的鵝頸實驗細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的結論問題討論二閱讀課本72-73面內容,小組討論并回答問題：1.細菌個體微小，需要借助什么儀器才能觀察到他的形態(tài)？2.細菌有哪幾種形態(tài)？3.細菌細胞有哪些結構組成？它屬于什么生物？電鏡下頭發(fā)上看到的細菌針頭上的細菌細菌

3、十分微小,必須在高倍鏡或電鏡下才能觀察到。葡萄球菌金黃葡萄球菌肺炎鏈球菌肺炎球菌大腸桿菌枯草桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌桿菌螺旋菌球菌細菌的形態(tài)和結構迂回螺菌螺旋菌霍亂弧菌幽門螺旋菌電鏡下態(tài)幾種細菌形態(tài)DNA鞭毛細胞質莢膜細胞壁細胞膜結構基本結構：特殊結構：（運動）（保護)（未成形的細胞核）比較不同之處細菌的結構DNA鞭毛細胞質莢膜細胞壁細胞膜細胞膜細胞核細胞質細胞壁細胞膜 細胞核液泡葉綠體細胞質細菌與植物細胞的區(qū)別：細菌只有_集中的區(qū)域，沒有_和_DNA成形的細胞核葉綠體生物原核生物真核生物：指一大類細胞核無核膜包裹，只存在稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細胞生物。：一大類細胞核具核膜，能進行有絲分裂，

4、細胞質中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的生物代表：細菌代表：真菌、動物、植物 由于細菌的結構比較簡單，細胞內沒有葉綠體，所以大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，這種營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中能夠將有機物分解成簡單的無機物，所以稱其為分解者。 異養(yǎng):自己不能制造有機物，靠獲得現(xiàn)成的有機物來維持生活。 比 較 推 測探究細菌的繁殖速度-技能訓練細菌的生殖分裂生殖2030分鐘分裂一次 計算：假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少？這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示？ 養(yǎng)成搞好個人衛(wèi)生的良好習慣，要經(jīng)常洗手、

5、洗澡、換洗衣服，減少自身攜帶的細菌數(shù)目，減少被細菌感染而生病的可能。技 能 訓 練1個細菌繁殖(分裂生殖): 1 2(21) 4 (22) 8 (23) n (2n) 30分鐘分裂一代,4小時分裂8代. 即n = 4/0.5 = 8100個細菌,4小時后總數(shù) = 100* (28) = 25600 個 小而輕的芽孢可隨風飄散各處,落在適當環(huán)境中,又能萌發(fā)成細菌。 有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，一般條件下可以生存十多年,對不良環(huán)境 有較強的抵抗力,特別能夠耐受高溫和干燥。 電鏡下細菌的芽孢細菌的生殖細菌的特征：1、單細胞生物2、細胞內沒有成形的細胞核3、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)。細胞內沒有葉綠體