評選方案范文10篇

1、評選方案范文10 篇評選方案 篇 1為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境， 帶動教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展， 為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、 德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本辦法 。一、評選范圍：全體在職教師二、評選條件：（一）師德表現(xiàn)、忠誠教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。、熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)，服從學(xué)校一切工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評。、

2、熱愛學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級教師、學(xué)生、家長及社會有較好的聲譽(yù)。、堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作， 對學(xué)校工作有貢獻(xiàn)； 能勝任本職工作， 愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、 管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動等各項(xiàng)工作。、愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。（二）教學(xué)業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對本學(xué)科知識具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備適應(yīng)當(dāng)

3、前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。、扎實(shí)備課，認(rèn)真上課。備寫的教案實(shí)用性強(qiáng)，形式多樣；組織教學(xué)能力強(qiáng)，能精心施教，不斷更新教學(xué)內(nèi)容， 努力改進(jìn)教法方法， 積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué)， 教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評比中獲 “優(yōu) ” 、 “良 ”等次。、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，評講認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評比中獲 “優(yōu) ”、 “良”等次。 無機(jī)械、 重復(fù)、 超量的作業(yè)， 注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生、家長評價(jià)較好。、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級班風(fēng)正， 學(xué)風(fēng)濃， 學(xué)生進(jìn)步顯著

4、； 輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類競賽活動中獲取獎(jiǎng)次； 教學(xué)人員所帶學(xué)科成績在縣局、 學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級同學(xué)科前兩名； 行 政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評價(jià)。與家長之間溝通暢通，關(guān)系融洽。、自己所帶班級無重大責(zé)任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。（三）教育科研、積極參與教研教改，按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動，能很好地完成備課、聽課、說課、評課任務(wù)，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實(shí)，有客觀、公正、準(zhǔn)確的評語。、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動參加公開課、競賽課，承擔(dān)示范課、觀

5、摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會反響，或取得較高的評價(jià)。、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動態(tài)，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、 心得體會、教學(xué)反思和教學(xué)案例， 公開發(fā)表或公開交流。、自覺接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書，堅(jiān)持在職進(jìn)修。（四）出勤及其它、堅(jiān)守崗位，上課不接打手機(jī)，不擅自離開自己的工作崗位。、無遲到，無早退，無代簽到、無曠課現(xiàn)象。、病、事假一學(xué)期類計(jì)不超過5 天。、無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失；無因自己不良言行給學(xué)?；蛩诵蜗駧碡?fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。三、評選時(shí)間一學(xué)年評選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評選。

6、四、評選辦法、科任組、分年級語數(shù)組評選，評選人數(shù)按年級班級總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過教職工總數(shù)的 15%-20% 。、嚴(yán)格對照評選條件進(jìn)行篩選，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：經(jīng)學(xué)校評審組批準(zhǔn)后，即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱號。評選方案 篇 2各基層黨組織、全體黨員在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中，開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為跨入全省高職院校先進(jìn)行列發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。 經(jīng)學(xué)院黨委研究， 決定在建黨 96 周年 “七一”期間表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人， 為確保表彰工作順利進(jìn)行， 現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、表彰評選范圍學(xué)院在職教職工正式黨員（含臨聘人員） 。二、表彰評選類別及名額根

7、據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。三、推薦評選條“五好基層黨組織 ”推薦條按照學(xué)院黨委 “先進(jìn)黨總支（支部） ”評選條結(jié)合 “五好 ”要 求執(zhí)行， “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦條按照學(xué)院黨委 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者 ”評選條執(zhí)行。根據(jù)州直黨工 20 xx 16 號要求， 各黨總支重點(diǎn)推薦脫貧攻堅(jiān)中駐村黨員及為推動脫貧攻堅(jiān)工作作出突出貢獻(xiàn)的非駐村黨員。四、有關(guān)要求充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監(jiān)督。各黨總支按照推薦條評選上報(bào)， 上報(bào)的 “五好 基層黨組織”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者 ” ，由學(xué)院黨委

8、審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的表彰，從學(xué)院黨委表彰的對象中擇優(yōu)推薦。各黨總支推薦評選的 “五好 基層黨組織 ”和 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”須填寫相關(guān)表冊和先進(jìn)事跡紙質(zhì)材料（ 100 字左右）一式兩份，連同電子檔于6 月 14 日前交組織人事部，電子檔發(fā)送至組織人事部郵箱。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)州府辦函 20 xx xx 號，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。評選方案 篇 3宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)結(jié)力、 凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情， 展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性； 同時(shí)豐富大學(xué)生宿舍文化

9、生活， 提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個(gè) “團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20 xx 年 “最美宿舍 ”評比活動。一、活動主題 : 我愛我家 美麗宿舍二、活動對象：食品與生物工程學(xué)院全體學(xué)生三、評委：各級輔導(dǎo)員、學(xué)生會干部、各班班長四、活動時(shí)間： 20 xx 年 10 月 24 日 -20 xx 年 11 月 13 日1、資料發(fā)放宣傳： 10月份2 、裝飾時(shí)間：10 月 26-11 月 8 日、各班班主任對本班寢室檢查時(shí)間：11 月 5-8 日、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會干部進(jìn)行首輪篩選。時(shí)間： 11 月 7-8 日、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)

10、對宿舍進(jìn)行最終評選。時(shí)間： 11 月 9 日、評選結(jié)果通報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時(shí)間：11 月 13 日、分科室組織男女生互相參觀。 （時(shí)間待定）五、活動內(nèi)容：（一）裝飾內(nèi)容、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費(fèi)，花最少的費(fèi)用，創(chuàng)造出最好的效果。、設(shè)計(jì)要求：A 、結(jié)合寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng)新。B 、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外） ，不得人

11、為造成安全隱患。C、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。（二）裝飾要求、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點(diǎn)。、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。、每個(gè)宿舍要有一個(gè)解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。（三）評分細(xì)則：1、宿舍裝飾設(shè)計(jì)： 50分、創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，大方（ 10 分）、 內(nèi)容： 體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題 “我愛我家，美麗寢室 ”（ 評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分， 15 分）、美觀：顏色鮮明，

12、搭配適中，整體融洽（15 分）（ 4 ） 、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。 （評委根據(jù)其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分， 10 分）、宿舍衛(wèi)生和整潔：（ 35 分）、 衛(wèi)生情況（ 15 分） ：地面：地面有垃圾雜物 ,扣 1 5 分。墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣 1 2 分天花板 :有蜘蛛網(wǎng)，扣 1 3 分門窗：有灰塵，污漬，扣 1 5 分、被褥疊放整齊統(tǒng)一，放置有序，物品擺放整齊有序。 5 分 物品擺放不整齊，每件物品扣 1 2 分、空氣清新（5 分）室內(nèi)有異味，扣 1 5 分、宿舍代表介紹： （ 10 分）、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細(xì)，突出寢

13、室特點(diǎn) （ 10 分）、介紹人普通話流利，介紹完整（ 7 分）、介紹人介紹不完整（ 4 分）、沒有介紹人介紹 （ 0 分）、 宿舍名稱設(shè)計(jì)（ 5 分） ：、設(shè)計(jì)名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（ 1-5 分）、沒有設(shè)計(jì)宿舍名稱（ 0 分）六、活動安排、活動準(zhǔn)備、召開宿管部成員會議、準(zhǔn)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。、相機(jī)一個(gè)、筆若干。、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。、活動宣傳、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項(xiàng)，在各班積極宣傳。、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳、號召各班班主任積極鼓勵(lì)和支持工作。、活動流程、由首輪評選小組對各參賽宿

14、舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。、評定名次并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。七、活動獎(jiǎng)勵(lì)、張榜公布結(jié)果，以示表彰。、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)2 名，三等獎(jiǎng)4 名。頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)金若干。 （一等獎(jiǎng)： 100 元；二等獎(jiǎng)： 80 元；三等獎(jiǎng)： 60 元）、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” （針對各個(gè)專業(yè)科）兩個(gè)， “優(yōu)秀班級 ” （針對班級）四個(gè)?！皟?yōu)秀講解員” （針對寢室裝飾解說員）十個(gè)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并適當(dāng)給予考核分加分。八、其他本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。第一組成員：組 長：王明輝成 員：盧艷麗、劉

15、醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳評選方案 篇 4一、參評對象教齡在3 （含3 年）年以下的本校教師。二、評選條件（滿分100 分）1 、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（ 25 分） 。2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式 ”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn)，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法（ 25 分） 。3 、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（ 25 分） 。4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績B （含B）級以上（25分）。三、評選辦法1 、開學(xué)第三

16、周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級- 學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項(xiàng)活動中的成績和期中、期末教學(xué)實(shí)績，評出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。 （當(dāng)符合條件的參評教師超過 30 人時(shí)，按 30%比例選出）四、獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)校對評出的十佳教學(xué)新秀授予 “十佳教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。、年終考核，該榮譽(yù)按地

17、級榮譽(yù)計(jì)分。、市級以上教學(xué)新秀評選，候選人按名次從中選出。評選方案 篇 5為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，增強(qiáng)校園活力，學(xué)校將在每月開展 “校園之星 ”評選活動。在同學(xué)身上找長處， 在同學(xué)當(dāng)中找榜樣， 在同學(xué)當(dāng)中樹新星。 使同學(xué)們真正感到： 學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力?；顒永砟睿阂再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。一、評選基本條件：凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范 。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、

18、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。二、評選辦法：由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)， 由班主任組織本班同學(xué)對申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評， 獲得通過的由班主任上報(bào)各負(fù)責(zé)部門（部門主任） ，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎(jiǎng)勵(lì)。校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出 2 位同學(xué)，被評上校園之星的同學(xué)需要交個(gè)人生活照片 1 張（近期） ，以及本人的簡介、人生格言。三、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 2 月、 4

19、 月、 9 月、 11 月（共四期）、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 2 月、 4 月、 9 月、 11 月（共四期） （學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星教務(wù)處根據(jù)期末和期中成績在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選）、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 10 月、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 6 月、科技之星：熱愛創(chuàng)新科技，在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 1 月、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主

20、動問好，與同學(xué)友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現(xiàn)突出。由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間： 3 月、 5 月、 10 、 12 月四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評選出的校園之星，學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng)，通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。備注：櫥窗宣傳安排：、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳（負(fù)責(zé)部門：校辦公室）、學(xué)校在文化走廊開辟 “校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負(fù)責(zé)評選部門按時(shí)張榜公布。、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個(gè)年級分別評出 10 星；體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個(gè)年級分別評出 15 星左右；文明之星每學(xué)期評兩次

21、，每期每個(gè)班級初評2 名，表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。評選方案 篇 6一、指導(dǎo)思想：為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。二、評選條件：凡申報(bào) “校園之星 ” 的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣 作用強(qiáng)。、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動，取得突出成績；、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管

22、理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。三、評選類別：“校園之星 ”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：.學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。 包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。.文學(xué)之星熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎(jiǎng)，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報(bào)刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。.文明友愛之星尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚

23、誠信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。.才藝之星在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 可包括書法之星、 繪畫之星、 攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。.體育之星在體育運(yùn)動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。.其他如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。四、評選辦法：、 “校園之星 ”評選活動原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。、層級推薦

24、，逐層選拔：各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的 “班級之星 ”1 人，填寫好推薦表交給年級組長。各年級組長參照評標(biāo)準(zhǔn)， 從各班的 “班級之星 ”中， 評出本年級的 “年級之星 ”， 2 人。年級組長將 “年級之星 ”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。五、宣傳、表彰辦法：.學(xué)校將對“校園之星 ” 頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、 “校園明星榜” 等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。.學(xué)校以年級為單位，組織 “校園之星 ”在班會課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向 “校園之星 ”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來爭當(dāng) “校園之星 ” 。.在德育考評中相應(yīng)加分，

25、并作為以后評選省、市土好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。六、注意事項(xiàng)：、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。2 、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè) “讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。評方案 篇 7一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高， 我中心小學(xué)將圍繞教育局精神， 按照嚴(yán)要求、 高標(biāo)準(zhǔn)的評選原則，公開

26、、公正地評選確定起一支質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校 教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊(duì)伍。二、評審小組組長：何金興組員：許清其（語文組） 、林華民（語文組） 、何坤平（語文組） 、彭國亮（數(shù)學(xué)組） 、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組） 、林野森（數(shù)學(xué)組）三、評選條件：、熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放。擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會道德，教書育人，為人師表；自覺遵守校園文明秩序。、具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。、能堅(jiān)守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線，身先

27、士卒，勇于實(shí)踐。在校級以上（含校級）做過引路課、示范課或觀摩課。、積極投入教學(xué)改革，有先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。、備課認(rèn)真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量好。、主動參與課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。、男教師50 周歲以下，女教師45 周歲以下均可報(bào)名參評骨干教師。四、評選辦法：、個(gè)人申報(bào)教師本人參照條件，向中心小學(xué)評審小組自我申報(bào)并填寫好前何中心小學(xué) XX 年校骨干教師推薦表 。、組織推薦基層小學(xué)可以成立評選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進(jìn)行考核、評選，確定骨干教師對象報(bào)送中心小學(xué)。、破格條件已成為市

28、級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師； XX 年 6 月被確認(rèn)為校級骨 干對象的老師。、評選程序1 、五個(gè)一 ”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅(jiān)持 “公開、公平、公正 ”的評選原則，主要從 “六個(gè)一 ”內(nèi)容考核，評選確認(rèn) 13 位校級骨干教師。 “六個(gè)一 ”即一個(gè)博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查?？己朔种狄粋€(gè)博客5 分，一篇論文 5 分、一篇教案5 分、一篇說課稿5 分、一次作業(yè)檢查10 分、一節(jié)課70 分。2、組織評審組對參評骨干教師 “一個(gè)博客 ”、 “一篇論文 ”、 “一篇教案 ”、 “一篇說課稿”等內(nèi)容考核，打分。3、組織評審組對參評骨干教師

29、“一節(jié)課 ”進(jìn)行聽課，了解課堂教學(xué)能力，并對參評骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。、征求意見。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽取教師意見，評審組確定擬評骨干教師名單，予以公示三天，聽取意見。、公示無異議，由校務(wù)會審核決定后，推薦參評骨干教師。附前何中心小學(xué)XX 年校骨干教師考核分值表：前何中心小學(xué)XX 年校骨干教師考核分值表姓名性別出生年月學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職稱現(xiàn)任職務(wù)任教學(xué)科任教年級工作單位單位電話手機(jī) TOC o 1-5 h z 一個(gè)博客5分一篇論文5分一篇教案5分一篇說課稿5 分一次作業(yè)檢查10 分一節(jié)課 70 分其它加分（幫教、課題研究） 10 分學(xué)校審

30、核意見：學(xué)校蓋章：領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見組長簽字：評選方案 篇 8校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)， 更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。 為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容， 拓展校園文化活動的領(lǐng)域， 規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。Xx 學(xué)校校校園文化建設(shè)與 Xx 區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后， 新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。 通過查擺自身不足，

31、 尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。一、 主要存在的不足：校園美化1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。校園凈化1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。3）中小學(xué)共用的操場不整，春秋季塵土飛揚(yáng)，不適宜師生的鍛煉。校園動態(tài)文化1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。2）學(xué)生讀書活動還要有計(jì)劃的實(shí)施。二、整改措施.提升理念，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率

32、。.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學(xué)部建設(shè)文化長廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化，為學(xué)生活動提供安全平坦的場所。.進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班負(fù)責(zé)。班級管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。.學(xué)校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。三、整改實(shí)施第一階段：

33、制定整改方案。成立整治組織，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。第二階段：組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動。第三階段：檢查驗(yàn)收。考評總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評先評優(yōu)。天道酬勤， 付出必將有收獲。 相信在 Xx 區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下， 在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。評選方案 篇 9一、活動目的家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始，

34、 在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。 旨在通過這一活動的開展， 在全社會營造真正關(guān)注孩子健康成長、 快樂成長的良好氛圍， 引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念， 掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。二、優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀家長是積極營造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長的家長。1 、關(guān)愛孩子，尊重孩子。優(yōu)秀家長首先要真正關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流， 不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)， 不想當(dāng)然地以家長的身份高高在上的發(fā)號施令。重點(diǎn)考查：1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等

35、的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。2）關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。3）正視孩子的缺點(diǎn)和過錯(cuò)，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。、 正確的教育觀念，科學(xué)的教育方法。優(yōu)秀家長應(yīng)該不斷更新教育觀念， 關(guān)注孩子在德、智、 體、 美、 勞等方面的全面發(fā)展， 用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。 重點(diǎn)考查：（ 4）注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。（ 5）養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩

36、子參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習(xí)慣。（ 6）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆?，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產(chǎn)生不良影響。、營造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個(gè)安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點(diǎn)考查：（ 7）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時(shí)間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。（ 8） 夫妻和睦， 孝敬老人， 妥善處理好家庭成員、 鄰里之間的關(guān)系， 人際關(guān)系融洽和諧。、言傳身教。優(yōu)秀家長應(yīng)該注意在孩子面前保持良好的精神風(fēng)貌，言談舉止要得體，模范遵

37、守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。重點(diǎn)考查：（ 9）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價(jià)教師的不足之處。（ 10）語言文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。（ 11）有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型家長，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。、家校合作。優(yōu)秀家長能夠正確認(rèn)識家校責(zé)任，主動承擔(dān)家長在孩子成長過程中責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合，主動協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。重點(diǎn)考查：12）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。13）積極參加學(xué)校組織的家長會等活動，不遲到不早退，遵守會議紀(jì)律，做好筆記。14）能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處

38、理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長之間關(guān)系和諧。15）不說損害學(xué)校聲譽(yù)的話，不做損害學(xué)校利益的事，如對學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向?qū)W校反映。三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟、名額分配。參評對象為小學(xué)部在校生的學(xué)生家長。本次優(yōu)秀家長評選活動原則上每班推薦 10 名。、宣傳發(fā)動。各級部、各班級要組織專門的家長會，發(fā)放告全校學(xué)生家長的公開信 ， 將這一活動的目的、標(biāo)準(zhǔn)宣傳到每一位學(xué)生家長。、各級候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實(shí)，

39、突出特色，多用具體實(shí)例說明。家長確實(shí)因文化水平原因無法書寫自薦材料的， 班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。 自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實(shí)的語句， 班主任和級部要對自薦材料進(jìn)行審查把關(guān)， 確保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。、組織評委。學(xué)校組織評委領(lǐng)導(dǎo)，級部主任都要具體參與優(yōu)秀家長的評選活動，評委人員構(gòu)成中一定要有一定比例的校外人員：如家長委員會委員等。、考核評議。各單位根據(jù)優(yōu)秀家長的 15 條具體標(biāo)準(zhǔn)，每條按家長表現(xiàn)良好、一般、較差設(shè)置 A 、 B 、 C 三個(gè)等次，制定相關(guān)調(diào)查問卷，組織評委，召集相關(guān)老師、學(xué)生座談了解，到家長所在單位、 社區(qū)或村隊(duì)了解情況， 了解侯選人家庭情況并與其進(jìn)

40、行座談； 從家長本人、學(xué)生、學(xué)校、家長所在社區(qū)（單位、村隊(duì)）四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查評議。各單位可根據(jù)自身情況對問卷的具體內(nèi)容做適當(dāng)修改， 目的是使問卷更適合調(diào)查對象的特點(diǎn)， 更有針對性。 各班級在全面了解候選人情況的基礎(chǔ)上， 召開評委會議， 產(chǎn)生班級優(yōu)秀家長人選和推薦的縣級優(yōu)秀家長人選。、材料整理歸檔。各級部要認(rèn)真做好優(yōu)秀家長評選活動相關(guān)材料的整理歸檔工作，活動過程中要注意多留影像資料， 對每位參評家長都要建立專門的檔案材料。 對參加校級評選的優(yōu)秀家長人選， 每人形成一份內(nèi)容詳實(shí)的考察報(bào)告， 連同家長自薦材料及調(diào)查評議問卷一并上報(bào)。四、表彰宣傳我校將在 12 月底，對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

41、，并在宣傳櫥窗上公布名單，對其中事跡突出的進(jìn)行專題宣傳。 同時(shí)， 還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團(tuán)成員， 組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座， 把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進(jìn)行宣講。 各班級也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作， 引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進(jìn)我縣家庭教育整體水平的提升。五、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問題、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來， 不將家長不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子， 更不會因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨(dú)立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)