2022大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)2022大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(一)在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)開展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)路徑，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氣氛，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康開展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)，但對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)面臨著經(jīng)歷缺乏，沒(méi)有很好的是非區(qū)分才能，也沒(méi)有很大的交際圈的優(yōu)勢(shì)，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與理論創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)

2、業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，為此學(xué)校專門為大三的學(xué)生安排了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課。由教師對(duì)從注冊(cè)公司到本錢利潤(rùn)分析p 分課程講解，注冊(cè)公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗(yàn)資戶，還有相關(guān)稅務(wù)辦理。期間還有稅務(wù)、銀行等專員對(duì)相關(guān)知識(shí)及流程的講解，營(yíng)業(yè)稅：銷售商品的公司，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;提供效勞的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營(yíng)業(yè)稅。所得稅：對(duì)企業(yè)的純利潤(rùn)征收18-33%的企業(yè)所得稅。 小公司的利潤(rùn)不多，一般是18%。對(duì)企業(yè)所得稅，做帳很關(guān)鍵，假如帳面上你的利潤(rùn)很多，那稅率就高。二種稅

3、的區(qū)別：營(yíng)業(yè)稅是對(duì)營(yíng)業(yè)額征稅，不管你賺沒(méi)有賺錢，只有發(fā)生了交易，開了發(fā)票，就要征稅;所得稅，是對(duì)利潤(rùn)征稅，利潤(rùn)就是營(yíng)業(yè)額扣減各種本錢后剩余的錢，只有賺了錢，才會(huì)征所得稅。并給學(xué)生充分的創(chuàng)新開展空間。首要做好角色的轉(zhuǎn)換，如何從一名學(xué)生轉(zhuǎn)成一名工作人員，從一位學(xué)習(xí)者變成執(zhí)行者。由會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理三個(gè)專業(yè)自由組合形成個(gè)小公司，討論公司工程及公司成立、根據(jù)員工的專業(yè)特長(zhǎng)確定員工職務(wù)、明確企業(yè)文化、分析p 市場(chǎng)形式制定營(yíng)銷策略、分析p 本錢費(fèi)用等等以到達(dá)企業(yè)的盈利。例如我們是_，本旅行社面對(duì)顧客群是社會(huì)上的所有認(rèn)識(shí)，但我們的主要顧客對(duì)象是在校大學(xué)生和剛步入社會(huì)的青年人群或想以較低價(jià)格旅行的人們。

4、短途旅行，長(zhǎng)途旅行并存，同時(shí)承包團(tuán)體室外活動(dòng)。目前以大連市為中心構(gòu)建成旅游網(wǎng)，和多家旅行社建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在全國(guó)范圍建立屬于我們公司的旅游道路，并有望在3年到5年期間開展成國(guó)內(nèi)知名企業(yè)并進(jìn)軍國(guó)外。本公司以“真誠(chéng)，耐心，無(wú)私”為宗旨。以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相成功的“六互”原那么為企業(yè)文化。人們生活程度的進(jìn)步，旅游意識(shí)也逐漸加強(qiáng)，自然旅行社的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，我們抓住社會(huì)上經(jīng)濟(jì)薄弱的群體，主要走低價(jià)格的道路，活動(dòng)是多樣化的，經(jīng)營(yíng)是多款式的，是具有一定的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)本錢分析p ，現(xiàn)金流量，利潤(rùn)表的制定，公司會(huì)在前三個(gè)月有一定的虧損，作為一個(gè)嶄新的，沒(méi)有任何經(jīng)歷背景的團(tuán)體，

5、虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會(huì)有一定的開展空間。第一課時(shí)，教室墻上都是上批學(xué)生所作的公司分析p ，例如SWOT分析p ，現(xiàn)金流量表，利潤(rùn)表等，如今八次課完畢了，墻上又煥然一新，雖說(shuō)只是模擬，看著滿墻的分析p 結(jié)果，心里也有一定的成就感。團(tuán)隊(duì)中也很有意見分歧，各企業(yè)間互相監(jiān)視，互相比賽，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問(wèn)題更周全、細(xì)致。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)歷和處理人際關(guān)系的才能，以及良好的心里承受才能和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，也更加成熟，為以后無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊，課時(shí)很短，但有很多的認(rèn)識(shí)。要想成功的創(chuàng)業(yè)有以下幾大要點(diǎn)：一、要明確目的就

6、業(yè)和創(chuàng)業(yè)哪個(gè)更合適自己。無(wú)論你應(yīng)聘時(shí)高層管理人員還是普通職員，說(shuō)白了就是跟別人打工，你所執(zhí)行的工作就是服從。而要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就要抓住市場(chǎng)時(shí)機(jī)，確立可執(zhí)行的目的。創(chuàng)業(yè)不是隨隨意便的，不能意氣用事，而要事實(shí)求是抓住商機(jī)。學(xué)習(xí)期間就要從打工中領(lǐng)取經(jīng)歷，哪怕是個(gè)效勞員二、必不可少的創(chuàng)業(yè)方案書創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完好的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)方案書應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。通過(guò)調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出工程的短期及長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)形式，以及預(yù)估出能否賺錢、賺多少錢、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當(dāng)然，以上分析p 必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查根底上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)方案書的

7、分析p ，再制定出創(chuàng)業(yè)目的并將目的分解成各階段的分目的，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。三、周密的資金運(yùn)作方案周密的資金運(yùn)作方案是保證持續(xù)開展的重要步驟。在工程剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但啟動(dòng)工程后遇到不可防止的變化，那么需適時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作方案。四、不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)才能與知識(shí)俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。除了合理的資金分配，創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷之道，比方何進(jìn)貨，如何翻開產(chǎn)品的銷路，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)展充分地調(diào)查研究。這些知識(shí)獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)歷，也可以是書本理論知識(shí)。同時(shí)還要學(xué)會(huì)和各類人士打交道，如工

8、商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門都與企業(yè)的生存開展息息相關(guān)，要擅長(zhǎng)同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系。五、不斷在理論中磨練由于缺少社會(huì)經(jīng)歷和商業(yè)經(jīng)歷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余，而力缺乏”。不如給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氣氛，比方參加行業(yè)協(xié)會(huì)，就可以借此理解行業(yè)信息，學(xué)會(huì)借助各種資結(jié)識(shí)行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業(yè)才能。千方百計(jì)給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氣氛，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者的起步非常重要。六、學(xué)會(huì)從“走”到“跑”在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認(rèn)為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因?yàn)椴还苋魏我粋€(gè)企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的，只有明確目的不斷行動(dòng)，才能最終

9、實(shí)現(xiàn)目的。同時(shí)在做事的過(guò)程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì)更有效。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用，把適宜的工作交給適宜的人去做。一旦形成了一個(gè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就會(huì)跨上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的開展階段。七、盈利是做企業(yè)最終的目的做企業(yè)的最終目的就是盈利，無(wú)論你的點(diǎn)子有多少，不能為企業(yè)贏利就不具備商業(yè)價(jià)值。因此無(wú)論是制定可行性報(bào)告、工作方案還是活動(dòng)方案，都應(yīng)該明確如何去盈利。企業(yè)的盈利來(lái)于找準(zhǔn)你的用戶，理解你最終使用客戶是誰(shuí)，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿

10、足。八、在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)就要面臨一定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)你對(duì)某工程有80%的把握時(shí)，你已經(jīng)失去這塊市場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)越大投資回報(bào)率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問(wèn)題，信心始終是人生的頂梁柱。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都合適自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永久的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(二)剛開場(chǎng)參加培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)絕望。因?yàn)槲腋杏X到大家什么都不懂，_教師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)教師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比方說(shuō)，教師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一

11、下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合標(biāo)準(zhǔn)(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱。教師做了糾正并進(jìn)展了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，假如說(shuō)情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午完畢后，我在博客上寫到：今天去聽了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，姑且記下：通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是，現(xiàn)實(shí)哎!那些同學(xué)們啊，他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊，還在大談創(chuàng)業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧缺乏啊!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊

12、，大家雖然反對(duì)紙上談兵，但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法漸漸有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為教師的程序有什么不對(duì)的地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再漸漸積累，最后大家都理解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)設(shè)想也日臻完美!在這個(gè)過(guò)程中，我不但理解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題都不敢，相形見絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習(xí)生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝_教師，感謝就業(yè)辦!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(三)_

13、大學(xué)“理論及國(guó)際課程周”培訓(xùn)期間，在教務(wù)處、科技園和_區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)效勞中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課。三個(gè)半天這個(gè)課就完畢了，但是留給我的不是完畢，而是開場(chǎng)!在大學(xué)和高中以前，確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美妙，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。_是個(gè)擅長(zhǎng)助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并獲得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他

14、同樣獲得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼?jiǎn)潔的四句話卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光臨著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有適宜的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。_說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這

15、句話記得非常的深化，人一輩子真正清醒的活著終究有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義， 越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)發(fā)動(dòng)一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_場(chǎng)玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開場(chǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開場(chǎng)編游戲程序了，在這方面也積

16、累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，最后成功創(chuàng)立了_軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的教師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的考慮，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！盻說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是可以改變深度和廣度的途徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩

17、子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，可以到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，假如就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧?！皩W(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)?！盻說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的仍然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去

18、試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否那么只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)?！耙獙W(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處。”_教師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美妙。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺

19、點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)(四)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，理論創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)時(shí)機(jī)，組織各種資提供產(chǎn)品和效勞，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，同時(shí)，大學(xué)生理論創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探究的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們理論創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括理解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、進(jìn)步商業(yè)才能。培訓(xùn)期間授課教師通過(guò)從各個(gè)角度對(duì)能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點(diǎn)考慮，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的個(gè)人的素質(zhì)

20、和才能。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)才能，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：一是必需要有一個(gè)好的可行性的創(chuàng)業(yè)方案書。要想創(chuàng)業(yè)，并且獲得成功，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到合適自己的創(chuàng)業(yè)工程。創(chuàng)業(yè)工程的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須考慮自己的專業(yè)知識(shí)背景和各方面的才能，看自己合適經(jīng)營(yíng)什么樣的工程，是農(nóng)業(yè)還是效勞業(yè)或是其他。這個(gè)是最根本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)工程方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)工程。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首

21、先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比方地理優(yōu)勢(shì)、資優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，來(lái)進(jìn)展我們的創(chuàng)業(yè)。二是要通過(guò)艱辛的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們只有不怕繁瑣，不畏困難，一步一步地走下去，才能獲得成功。也可以說(shuō)，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的時(shí)機(jī)，就是一種成功。_有一句話說(shuō)得好：“困難困苦，玉汝于成。”只有經(jīng)歷了困難的環(huán)境，吃得千萬(wàn)辛苦，我們才能最終鍛煉自己，獲得成功。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體

22、會(huì)(五)20_年_月我很榮幸的參加了_培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝給予灌輸知識(shí)的講師們，深情的對(duì)你們說(shuō)一聲，你們辛苦了!轉(zhuǎn)眼間10天的學(xué)習(xí)生活完畢了，在這10天中，有開心、有快樂(lè)、有興奮、有郁悶、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比擬低，在幾次作業(yè)當(dāng)中都沒(méi)能讓教師滿意，成績(jī)不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來(lái)之前，看到“_”字母都不知道它是意味著什么?更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)教師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽，去理解。隨著課題漸