「高中信息技術(shù)信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施-信息安全問(wèn)題分析與討論教案粵教版必修1」

1、信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施-信息安全問(wèn)題分析與討論教學(xué)目標(biāo)1、 全面介紹信息安全方面的一些知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主了解在日常信息活動(dòng)中存在的安全問(wèn)題, 使同學(xué)們?cè)谝院蟮男畔⒒顒?dòng)過(guò)程中能注意這些方面的問(wèn)題。2、 初步了解信息道德規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。3、 通過(guò)討論合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力,提高學(xué)生與他人交流合作意識(shí)。4、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問(wèn)題能力。5、 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)樹(shù)立信息安全意識(shí)和自覺(jué)遵守信息道德規(guī)范意識(shí)。內(nèi)容分析廣東省編信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎(chǔ)教材第六章第1 節(jié),內(nèi)容是對(duì)信息安全各方面作一個(gè)總體 介紹，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的

2、信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),樹(shù)立信 息安全意識(shí)和自覺(jué)遵守信息道德規(guī)范意識(shí)，并通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生在各方面的水平。學(xué)生分析學(xué)生通過(guò)前面幾章的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)各方面的問(wèn)題和對(duì)計(jì)算機(jī)的操作都有了比較深刻的了解,在此基 礎(chǔ)上，教師可以圍繞在信息活動(dòng)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題,搜集相關(guān)資料,精選案例資源。教學(xué)重點(diǎn)了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹(shù)立信息安全意識(shí)和 自覺(jué)遵守信息道德規(guī)范意識(shí)，并通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生在各方面的水平。教學(xué)難點(diǎn)如何有效的開(kāi)展活動(dòng)問(wèn)題。教學(xué)策略1 教學(xué)方法設(shè)計(jì)： 、利用動(dòng)畫(huà)“病毒風(fēng)波”,導(dǎo)入課題:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，恰當(dāng)導(dǎo)入本課內(nèi)容。 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：限定時(shí)

3、間內(nèi)(10 分鐘）,分小組（同桌同學(xué)）討論 5 個(gè)精選的案例,完成教材第 129 頁(yè)表 6-1 信息安全 相關(guān)案例分析表。學(xué)會(huì)辨析信息安全問(wèn)題。 、論壇交流，探討問(wèn)題：利用 QQ 群全班同學(xué)一起探討日常生活中所遇到的信息安全例子與相關(guān)道德規(guī)范問(wèn)題。2 關(guān)于教-學(xué)流程和教-學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路:3 學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況同桌 23 人為一小組面對(duì)面合作、利用論壇全班一起交流探討。4 學(xué)習(xí)時(shí)間:非上機(jī)時(shí)間 5 分鐘，上機(jī)操作時(shí)間 5 分鐘,其他活動(dòng)（如：實(shí)地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等 ), 請(qǐng)指出活動(dòng)方式： 分組合作 ，大約用 15 分鐘二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)流程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)

4、程的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)觀察和考查 及設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課 程在上課之前，我們先看一個(gè)動(dòng)畫(huà)作品 , 同學(xué)們，你們說(shuō)好不好?這個(gè)作品叫“病毒風(fēng)學(xué) 生 認(rèn) 真 為了使學(xué)生對(duì)這節(jié) 看 , 興 趣 昂 課感興趣 , 設(shè)計(jì)利波”,在播放過(guò)程中請(qǐng)留意動(dòng)畫(huà)里面的日期。 (屏幕控制廣播、投影播放）播放fls動(dòng)畫(huà)“病毒風(fēng)波”。(播放完畢)思考問(wèn)題：1、動(dòng)畫(huà)里面的電腦在改了時(shí)間之后為什 么還會(huì)中病毒?2、電腦中毒后造成了什么后果?動(dòng)畫(huà)里的 “豬總”為什么那么懼怕計(jì)算機(jī)病毒?從這個(gè)動(dòng)畫(huà)可以看出，生活在當(dāng)今信 息時(shí)代，人們?cè)谙硎苄畔⒓夹g(shù)帶來(lái)的極大方 便的同時(shí)，也面臨著一個(gè)嚴(yán)重的信息安全問(wèn)揚(yáng)思考并一起 回答問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)用學(xué)

5、生最喜歡的電 腦動(dòng)畫(huà)來(lái)引入問(wèn)題題。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第六章第 1 節(jié)信息 安全問(wèn)題。學(xué)生閱讀教材， 分析 5 個(gè)案例以 2 或位同學(xué)(同桌）為一小組,用 1 分鐘時(shí)間討論并完成以下案例，作業(yè)發(fā)布途徑:填完表格后，學(xué)生閱讀教 材任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主的教 學(xué)方法 , 吸引學(xué)生 主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一 個(gè)較寬松自由的課堂。接著準(zhǔn)備回答老師的提問(wèn)：通過(guò)以下個(gè)案例，請(qǐng)您歸納總結(jié)出信息系統(tǒng)安全應(yīng)包括 認(rèn)真聽(tīng)講 哪些方面?案例：美國(guó) A DAQ(納斯達(dá)克股票交易所）事故案例 2：美國(guó)紐約銀行F損失案例 3:江蘇揚(yáng)州金融盜竊案案例 4:一學(xué)生非法入侵 169 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)案例 5：003 年最嚴(yán)重的病毒附:根據(jù)我國(guó)刑法第86

6、條，故意制造、傳播惡性病毒的人,可能會(huì)被判處 5 年以下有期徒刑或拘役,情況嚴(yán)重的,可被判處 5 年以上有期徒刑。分組討論活動(dòng)，根據(jù)以上安排，以 2 或 3 位同學(xué)(同桌)討論并完成以開(kāi)展討論合作活完成表格任務(wù)并為一小組，10 分鐘內(nèi)討論 5 個(gè)案例并填寫(xiě)表 案 例 分 析 ,動(dòng)的方式 , 培養(yǎng)學(xué)發(fā)布。6-1 信息安全相關(guān)案例分析表。提交表格生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。完成并根據(jù)以上信息發(fā)布途徑提交 表 61。學(xué)生總結(jié)信息安 全問(wèn)題提問(wèn)學(xué)生:通過(guò)個(gè)案例，請(qǐng)您歸納總結(jié) 出信息系統(tǒng)安全應(yīng)包括哪些方面?通過(guò)上述比較典型的案例，我們可以得出信 息系統(tǒng)安全威脅應(yīng)包括以下兩大部分:學(xué)生從案例 總結(jié)信息系 統(tǒng)安全包含 的方

7、面提問(wèn)方式 , 提高學(xué) 生對(duì)問(wèn)題的歸納總 結(jié)能力。一、對(duì)系統(tǒng)實(shí)體的威脅：物理硬件設(shè)備(如案例 1）二、對(duì)系統(tǒng)信息的威脅1.計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)存在缺陷(如案例 2) .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪（如案例 3.） 竊取銀行資金(案例 3) 黑客非法破壞（案例)毒病.其它 (見(jiàn)分析表)(案例 5）pt 課件，提出 本節(jié)重點(diǎn)打開(kāi) ppt 課件 重點(diǎn):維護(hù)信息安全認(rèn)真聽(tīng)講教師突出本節(jié)重點(diǎn) 內(nèi)容書(shū)本第 129 頁(yè)倒數(shù)第二段維護(hù)信息安全，可以理 解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲(chǔ)、處 理、檢索和傳送中 ,保持其保密性、 完整性、可用性和真實(shí)性。保密性 : 指保證信息不泄漏給未經(jīng)授權(quán)的人。完整性 : 指防止信息被 未經(jīng)授權(quán)者篡改。

8、可用性：是指保證信息 及信息系統(tǒng)確實(shí)能夠?yàn)槭跈?quán)者所用。真實(shí)性：指針對(duì)信息及 信息系統(tǒng)的使用和控制是真實(shí)可靠 的。信息發(fā)布途徑共打開(kāi)信息發(fā)布途徑共享的課堂練習(xí)打開(kāi)信息發(fā)通過(guò)課堂練習(xí) , 讓享的課堂練習(xí)完成課堂練習(xí)中的題目（全為選擇題,自動(dòng)統(tǒng) 布途徑共享學(xué)生不僅僅鞏固知利用 QQ 群交流計(jì)分?jǐn)?shù))利用Q 群交流問(wèn)題:的 課 堂 練 習(xí)，自己獨(dú) 立完成練習(xí) 題 , 并 查 看 答案利用 QQ 群識(shí) , 更培養(yǎng)學(xué)生自 主利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué) 習(xí)新知識(shí)和研究問(wèn) 題能力。通過(guò)論壇交流，培日常生活中的信 息安全及道德規(guī) 范與法律等問(wèn)題請(qǐng)您根據(jù)你日常生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò) 發(fā)表言論 的信息安全、信息道德規(guī)范及法律法規(guī)

9、例子。養(yǎng)學(xué)生自主利用網(wǎng) 絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí) 和研究問(wèn)題能力。(八)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律 法規(guī)知識(shí) ,樹(shù)立信息安全意識(shí)和自覺(jué)遵守信息道德規(guī)范意識(shí) ,并通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生在各方面的水 平。三、教學(xué)反思回顧這節(jié)課的教學(xué),我有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：1、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量；、本節(jié)課重難點(diǎn)突出，效果較好，但是學(xué)生評(píng)價(jià)方法及措施有待于進(jìn)一步的改進(jìn)，教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)有 待于進(jìn)一步的完善。構(gòu)建能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生健康成才的教學(xué)評(píng)價(jià),是我們今后在教學(xué)中貫 徹新課程理念的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、教學(xué)資源和參