【學生】動植物標本采集及制作方案

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.【關鍵字】學生綜合實踐活動方案單動植物標本采集及制作位：鶴壁市第一中學主 辦：萬物生學社輔導教師：孫溥輝活動名稱：動植物標本采集及制作活動類型：綜合實踐類適用年級：高一、高二年級指導思想：開發(fā)學生個性潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，開闊學生視野，充分利用當?shù)刭Y源，促進學生自主合作探究，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神及審美情趣，培養(yǎng)愛自然愛家鄉(xiāng)的 道德情操，促進學生的全面發(fā)展，促進學校特色的形成。目的任務：1.本課程。2.從學生的興趣愛好出發(fā)，開發(fā)適合學生水平，符合學生特點的綜合活動型校通過學習不同類型動植物標本的采集和制作，讓學生學會

2、動植物標本采集、制作的具體操作過程，鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力。3.通過采集和制作動植物標本，增強學生對自然界生物的益害的認識和了解，增強自覺保護生物多樣性的觀念。4.通過對校園植物的認識，讓學生親近自然，提高學生熱愛自然、熱愛生物、珍惜生命的理念。活動內(nèi)容：1、學會采集、制作當?shù)爻Ｒ姷膭又参飿吮尽?、學會利用網(wǎng)絡解決制作過程中的疑問。3、師生合作將社會實踐活動取得的成果進行展評，從而激發(fā)學生的學習興趣，豐富課余生活，使學生意識到獲取知識和技能，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應該在課 外，在社會實踐活動中?；顒佑镁撸翰杉谱鲃又参飿吮镜挠镁撸号f報紙或草紙，刷子或紗布，標本夾或兩塊比臺紙大一

3、些的木板和書，吸水紙或棉絮，臺紙，標簽，膠水，膠帶或縫衣針和線，毛筆，刀片，剪刀， 玻璃紙。1文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.活動時間：1采集制作：5 月 1 日5 月 10 日；2集中展評：2017 年 5 月 20 日?；顒咏M織：孫溥輝、王杰活動地點：1采集地點：校內(nèi)或校外；2制作參評地點：學校生物實驗室、校園內(nèi)紀律安全：組織活動的教師負責對學生進活動安全教育，學生必須遵守安全規(guī)定，在校內(nèi)、外采集標本時一定注意人身安全，對人類有安全威脅的生物，一律不準采集（指導教師必須明確 要求）。課時安排：6 課時活動實施

4、：活動組織形式：分組實驗實施步驟：本課程分為 6 個課時。評估方法每小組在每次標本制作實驗后，每人上交一份實驗成果，每個實驗成果按等級打分，占 總成績的 55。書面測試。試題主要考核學生對幾種比較常用動植物標本制作的掌握情況，要求學生能 寫出具體的制作流程，并且加強試題的探究性和開放性。這部分占總成績的 35。出勤率和課堂參與態(tài)度占總成績的 10。I 植物標本采集和制作部分一、藻類植物標本制作(一)水綿整體封芷法1、取純凈的水綿絲狀體少許表面皿洗培養(yǎng)分散眼科剪刀分割成幾段。 2 、固定：將分割的材料放入小口瓶或小培養(yǎng)皿中，用弱性鉻酸醋固定液固定 1224小時。配方：鉻酸冰醋酸或 10%鉻酸 2

5、.5ml 或 10%醋酸 5 mlH2：99ml 或 H292.5ml3、沖洗：用吸管吸取去掉固定液，加入清水，瓶口用紗布包扎后，通入一彎形玻管，2文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.將口倒置，玻管上端用橡皮管接水龍頭，使水極緩慢地流動經(jīng) 24 小時。4、粘貼：用 Meyer 粘貼劑微量及 34%福爾馬林液 23 滴進行粘貼，用鑷子挑取 1 2 段薄絲分散于水滴上用吸管吸取水份經(jīng)溫箱烤干。5、染色烤干的切片蘇打精稀液 1224 小時蒸餾水2%鐵礬快速分色流水沖洗 20 分鐘 30%酒精35 分鐘 50%酒精35 分鐘

6、 70%酒精35 分鐘 85%酒精封片二甲苯100%酒精95%酒精0.5%固綠、95%酒精30 秒60 秒(二)藻類標本浸制取材洗510%福爾馬林浸制 23 日更改同濃度福 爾馬林濃度浸漬。褐藻（例海帶）熱水浸燙（熱水浸燙時，開始顯暗綠色，繼 續(xù)浸燙復現(xiàn)原色然后用冷水浸泡 1520 分鐘）最后放在 10%的福爾馬林中固定、保存。(三)藻類植物標本浸制浸制法保存藻類，一般用 510%的福爾馬林。取材清洗福爾馬林 510%浸制 23 日更改同濃 度的福爾馬林濃度浸漬。褐藻例海帶熱水浸燙一下（熱水浸燙時，開始顯現(xiàn)暗綠色， 繼續(xù)浸燙復現(xiàn)原色然后用冷水浸洗 1520 分鐘）最后放在 10%的福爾馬林中固

7、定、保存。市場上銷售的海帶浸泡膨脹去掉臟物移在 10%的 3文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.福爾馬林中保存。對于淡水綠藻和綠色藻及部分紅藻，最好用原色保存法。 二、菌類植物標本制作取材清洗熱水中燙一下，或用 90%的酒精浸泡數(shù)小時， 把細胞殺死，特別是褶花，這樣可防止草褐迅速老熟、變腐變黑。隨后把材料放在陽光下暴曬脫水出現(xiàn)萎蔫時夾在白紙 中并隔以吸水紙，即一層夾材料的白色紙，一層吸水紙，多層疊在一 起，放于標本夾中加壓經(jīng)常更換吸水紙加速干燥壓后放 于空氣中繼續(xù)干燥移到臺紙上。其它方法：采用暴曬風干到底的方法裝于透

8、明塑料袋中 再裝于牛皮紙中保存。銀耳、木耳的壓制方法與上述蘑菇相同，即材料取后先曬一定的 時間至剛一出現(xiàn)萎蔫時，便可夾在吸水紙中隔放吸水紙加壓 經(jīng)常更換吸水。三、植物標本的浸制及保色(一)綠色植物標本的保存第 1 法配方：醋酸銅的醋酸和溶液20 份蒸餾水 80 份生將醋酸銅的醋酸飽和溶液在蒸餾水中用鍋煮沸將材 料（綠色葉、莖、果實）煮燙材料由鮮綠變成黃白色，漸漸恢復 綠色當顏色與原色相仿時取出材料放于冷水中洗滌后 移入 5%的福爾馬林中固定 23 日最后在標本瓶中用 5%10% 的福爾馬林液保存。第 2 法配方：醋酸銅 1072mg樟腦 248.82g醋酸 20 滴甘油 248.82g升汞 6

9、4.8mg充分攪拌混合，過濾將濾液放入標本瓶內(nèi)，用于保存綠色莖、4文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.葉，對苗綠的材料，也可少加甘油。第 3 法配方：醋酸1016ml醋酸銅飽和水溶液100ml混合液后，放入標本瓶中，然后將材料（最適于禾本科植物，例 小麥、水稻）放于液體中浸漬，至褪色后又恢復原色取出清水中 緩緩洗滌 1520 小時用 5%的福爾馬林保存。第 4 法配方：50%的酒精90ml40%的甲醛5ml甘油2.5ml醋酸2.5ml氯化銅10g硝酸鈾1.5g柔嫩的材料浸漬 23 日，一般材料浸漬 310 日最后用

10、5% 的福爾馬林保存。（此法不適于裸子植物）。硅膠粉吸水和加速烘干法 保存植物綠色。第 5 法標本夾的底板上鋪 23 層吸水紙吸水紙上均勻地撒一 層烘干過的硅膠粉硅膠粉上再鋪兩層吸水紙放置材料 再鋪吸水紙硅膠粉如此一層層疊起來數(shù)十分材料 加壓放水烘干箱中烘干。烘干箱溫度 4050，時間 23 小時。如果材料含水較多，烘 干 12 小時更換吸水紙及硅膠粉。如此更換數(shù)次。(一)紅色、黃色標本的保存第 1 法配方：氯化鋅2 份（重量比）40%甲醛1 份甘油1 份蒸餾水40 份先將 Zncl2 溶于熱的蒸餾水中冷卻后加入 40%的甲醛和甘油 5文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.文檔來源

11、為:從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持.充分攪拌后，將材料放入保存。配制后，如果有沉淀后，過濾取 上清液。此液對保存紅色或黃色果實，效果很好。第 2 法配方：硝酸亞鈷15 克氯化錫10 克40%的甲醛25ml蒸餾水2000ml此液可保存紅辣椒、馬鈴薯塊莖等。先將材料放入溶液浸漬 15 天然后保存于亞硫酸液中。亞硫酸液 40%的甲醛40ml95%的酒精10ml亞硫酸飽和水溶液4050ml蒸餾水1000ml第 3 法配方：0.30.5%的亞硫酸溶液1000ml95%的酒精10ml40%的甲醛510ml此液可直接保存黃蘋果、梨、柿子、柑桔、紅辣椒、胡蘿卜等。 第 4 法：配方：硼酸45g酒精 95%28ml蒸餾水204ml此液可保持紅色標本。(三)黑紫色標本保存法福爾馬林溶液 500ml，飽和 Nacl 溶