2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)

1、第PAGE20頁共NUMPAGES20頁2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)大家上午好!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報。一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立服務(wù)意識，強化責(zé)任意識校長辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上

2、傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對外的窗口和中介。一年來，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風(fēng)建設(shè)，強化組織協(xié)調(diào)，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。首先，克服人少文多的實際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責(zé)任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬字之多，而因為日常工作和教學(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加

3、班加點地在燈下完成。其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細(xì)，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時也會因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做

4、越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升我發(fā)現(xiàn)，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科

5、班的歷史課教學(xué)工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學(xué)生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強?？粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學(xué)生，就像愛我的兒子，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧

6、自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。新的學(xué)年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)（二）我擔(dān)任學(xué)校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完

7、成。學(xué)校辦公室工作千頭萬緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管學(xué)校文件的下載、發(fā)送、收集;學(xué)校日常工作安排(通知)，學(xué)校常務(wù)工作登記;撰寫學(xué)校計劃、總結(jié)等匯報材料，填寫教育基礎(chǔ)年報、人事年報;學(xué)校各類表格、資料收集、歸檔;學(xué)校有關(guān)通訊報道，學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標(biāo)還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：一、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。辦公室主任一定要加強學(xué)習(xí)，要及時更新知識，提高自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練

8、所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教，以此來提高綜合素質(zhì)。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達(dá)能力、處理復(fù)雜事務(wù)的能力以及社會交往能力等，都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。二、明確職能職責(zé)，提高服務(wù)意識。辦公室主任必須要有強烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教導(dǎo)室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時傳

9、達(dá)工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項事務(wù)，能在第一時間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復(fù)。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工作效率。

10、勤走，就是平時要多進(jìn)行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細(xì)節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。學(xué)校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有_名左右乘車學(xué)生，乘車線路雜、且路程遠(yuǎn)。我

11、將學(xué)生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協(xié)助值周教師清點乘車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律。由此，學(xué)校車隊形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組值周教師各乘車小隊長乘車學(xué)生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。為保證乘車學(xué)生安心等車，消除各類安全隱患，學(xué)校特開放寬敞明亮的餐廳給學(xué)生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學(xué)生相互監(jiān)督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個別學(xué)生進(jìn)行補差，經(jīng)常造成1、_個乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種情況發(fā)生，學(xué)校根據(jù)實際，整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制，對接送

12、工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊_輛車輪流接送形式進(jìn)行，無法定車輛，根據(jù)實際情況，我校給車隊發(fā)放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學(xué)生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會造成學(xué)生因補差而誤車，也避免了大量學(xué)生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學(xué)高峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性安全事故隱患。同時學(xué)校開展“文明乘車小標(biāo)兵”評比活動，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評比資格。2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)（三）級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會這段時間通過

13、對建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目管理的能力和水平，并且切身體會到：一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設(shè)計和施工監(jiān)理；對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀；房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗收規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。二、通過建造師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，得知了一個建造師從

14、事建設(shè)工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較好的_能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)的要求，嚴(yán)格依照_建筑法、建設(shè)工程質(zhì)量管理條例，建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例以及建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程等法律法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，確保生產(chǎn)安全。三、通過對項目合同、項目成本管理的學(xué)習(xí)，得知了一個執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，還要懂經(jīng)濟，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，溫故而

15、知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定。五、通過對建設(shè)工程合同和勞動合同的學(xué)習(xí)，明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、無效合同和效力待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定。還了解了我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利和義務(wù)、爭議的解決等幾方面的知識。六、通過對注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續(xù)注冊、增項注冊和重新注冊的證明

16、。七、通過對建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德和誠信弊病。八、注冊建造師除了對建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任，還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會責(zé)任，建造師執(zhí)業(yè)的社會責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護、自身職業(yè)道德等方面，這是我們建造師對我們這個社會的一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。以上是我對這次繼續(xù)教育的幾點學(xué)習(xí)體會，收獲是較豐富的，同時引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實際工作中，我將不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識，擴大知識面，把所學(xué)理論貫徹到實際工作中。第二篇：二級建造師繼教學(xué)習(xí)小結(jié)二2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)（四）根據(jù)注冊建

17、造師繼續(xù)教育管理暫行辦法規(guī)定，注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在_區(qū)建筑協(xié)會的安排下，我們參加了在_集團公司_的二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。我取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于工作的原因，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較

18、少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時常感到困惑，缺乏奮斗目標(biāo)。通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)行設(shè)計、建造及運營管理的“bim建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”

19、對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。在市場經(jīng)濟條件下，建筑市場競爭激烈，為獲得各自的利益，建筑市場各類違法違紀(jì)、弄虛作假、不講誠信、職業(yè)道德缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，作為平民大眾，對此行為雖有反感，但也無可奈何，只能聽之任之。通過學(xué)習(xí)“建造師職業(yè)道德和誠信制度及執(zhí)業(yè)行為管理法規(guī)和有關(guān)政策”課程，使我們清楚地認(rèn)識到，建筑市場這種不良行為嚴(yán)重地影響了建筑市場的正常秩序，阻礙了我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，企業(yè)和個人

20、的自身發(fā)展也將會受到影響。而我們目前的精神狀態(tài)，與黨和國家對建筑師的職業(yè)要求有明顯的差距，也將鞭策自己在今后的執(zhí)業(yè)過程中，要堅定正確的信念，勇于承擔(dān)建筑師在項目建設(shè)中的責(zé)任，堅持建造師的“遵紀(jì)守法、承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任、誠實信用、認(rèn)識自身職業(yè)能力、廉潔自律、尊重他人、公平公正、勇于承擔(dān)責(zé)任”的職業(yè)道德；堅持對建造師的誠信要求，做到“內(nèi)誠于心、外化于人、言必信、行必果”1忠誠信義、誠實負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守工程建設(shè)法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，做到誠信經(jīng)營，自覺抵制不良風(fēng)氣，用實際行動維護建筑市場的正常秩序。將自己參與建設(shè)的項目打造成精品工程，是每一個項目管理者不懈的追求。然而，怎樣才能打造出獲得我國建筑

21、業(yè)最高獎項魯班獎的精品工程，包括對獎項的申報條件、申報程序、申報資料要求等，并不是每個項目管理者都能熟知應(yīng)會的，特別是對參加工作時間不長的年輕人，尤為如此。在培訓(xùn)班中，授課專家從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實例照片，對工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對分析，講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全

22、過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。在新技術(shù)、新工藝的學(xué)習(xí)中，機電_工程的“模塊化建造模式”引起了學(xué)員們極大地興趣，它_了傳統(tǒng)的現(xiàn)場_方式，把機電_工程中的管道、電纜橋架、風(fēng)管、支架等，在預(yù)制工廠里，采用cad設(shè)計、機械化加工、自動化焊接、微電腦下料、相貫線自動化切割等工藝，將設(shè)備、管路和管線組成的系統(tǒng)分成若干個模塊，在工廠進(jìn)行成套制造、組裝，再運到現(xiàn)場_。模塊化建造模式提高了工業(yè)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化程度、設(shè)計效率和可靠性，提高了建造質(zhì)量

23、和加工設(shè)備的利用率，減少了_現(xiàn)場對人力、物力的需求，保證了工程質(zhì)量，加快了建設(shè)工期，降低了項目建設(shè)成本。同時，模塊重量重、體積大、高度高，陸海運輸、現(xiàn)場_就位都極為困難，因此，模塊化建造模式對承包商的在技術(shù)層面提出了很高的要求。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和中國工程承包市場的興起，將會有越來越多的模塊化工廠建設(shè)項目在中國實施。所以，研究和掌握模塊化工廠建造和_技術(shù)，對工程承包商的發(fā)展都有非常重要的意義。通過二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項目管理模式和理

24、念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)建筑行業(yè)健康地發(fā)展壯大。22022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)（五）在公司的安排下，參加了在_建筑施工行業(yè)培訓(xùn)中心_班二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。由于工作的原因，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)

25、時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時常感到困惑，缺乏奮斗目標(biāo)。通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)行設(shè)計、建造及運營管理的“bim建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”

26、對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我意識到國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距，激勵了我學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。1_20_400在市場經(jīng)濟條件下，建筑市場競爭激烈，為獲得各自的利益，建筑市場各類違法違紀(jì)、弄虛作假、不講誠信、職業(yè)道德缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，作為平民大眾，對此行為雖有反感，但也無可奈何，只能聽之任之。通過學(xué)習(xí)“建造師職業(yè)道德和誠信制度及執(zhí)業(yè)行為管理法規(guī)和有關(guān)政策”課程，使我清楚地認(rèn)識到，建筑市場這種不良行為嚴(yán)重地影響了建筑市場的正常秩序，阻礙了我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展

27、，企業(yè)和個人的自身發(fā)展也將會受到影響。而我們目前的精神狀態(tài)，與黨和國家對建造師的職業(yè)要求有明顯的差距，也將鞭策自己在今后的執(zhí)業(yè)過程中，要堅定正確的信念，勇于承擔(dān)建造師在項目建設(shè)中的責(zé)任，堅持建造師的“遵紀(jì)守法、承擔(dān)對社會和公眾的責(zé)任、誠實信用、認(rèn)識自身職業(yè)能力、廉潔自律、尊重他人、公平公正、勇于承擔(dān)責(zé)任”的職業(yè)道德；堅持對建造師的誠信要求，做到“內(nèi)誠于心、外化于人、言必信、行必果”忠誠信義、誠實負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守工程建設(shè)法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，做到誠信經(jīng)營，自覺抵制不良風(fēng)氣，用實際行動維護建筑市場的正常秩序。通過這次學(xué)習(xí)，使我對工程建設(shè)項目管理中的新方法、新技術(shù)、以及工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)，又有了

28、一個新的認(rèn)識。因為工作的原因，已經(jīng)不能夠讓自己有太多的精力、時間放在學(xué)習(xí)上，只能利用休息日和晚上空閑的時間進(jìn)行教學(xué)外學(xué)習(xí)，我擬定的學(xué)習(xí)計劃是：1、按時參加學(xué)校_的面授課，認(rèn)真做好課堂筆記，對教材上的重點、難點進(jìn)行標(biāo)注，課后鞏固復(fù)習(xí)。2、通過熟悉教材的目錄，以及對各相關(guān)知識點要求掌握的程度，進(jìn)行相應(yīng)的了解、熟悉、掌握學(xué)習(xí)。3、對涉及本職工作的知識點進(jìn)行重點學(xué)習(xí)，已填補工作中的不足之處，特別是其中的項目管理案例分析，更要做到_。通過對工程法律、法規(guī)的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，不但鞏固了以前所學(xué)的法律、法規(guī)方面知識，同時對近幾年產(chǎn)生的新規(guī)范、條文得到了一個新的認(rèn)識，在工程管理中要加強對新法規(guī)條文的引用，及時更

29、新工程管理相關(guān)程序應(yīng)用條文，確保應(yīng)用條文及時更新。通過對建設(shè)工程項目總控理論知識的學(xué)習(xí)，使我了解了一些項目管理的新知識，對以前未涉及的建設(shè)工程項目全壽命的集成化管理有了一個較全面的認(rèn)識，相信隨著項目管理先進(jìn)技術(shù)的推廣，此類管理知識會不斷的出現(xiàn)在我們面前。通過對注冊建造師的職業(yè)道德章節(jié)學(xué)習(xí)，使我更加深刻理解了職業(yè)道德的好壞，對社會、企業(yè)、個人都有著很大的影響。職業(yè)道德是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為規(guī)范，是人們通過學(xué)習(xí)和實踐養(yǎng)成的優(yōu)良職業(yè)品質(zhì)，它涉及了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。總之，職業(yè)道德素質(zhì)不是一夜之間能夠養(yǎng)成的，它需要一個長

30、期的積累改善過程。本次學(xué)習(xí)，使我再次清醒的認(rèn)識到，當(dāng)今建設(shè)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新工藝、先進(jìn)管理模式層出不窮，作為一個工程管理者，社會需要的是一個復(fù)合型人才，需要我們及時補充相關(guān)理論知識，聯(lián)系實際，提升自身管理水平。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)消化、鞏固培訓(xùn)成果，提升自身綜合管理素質(zhì)，拓寬業(yè)務(wù)知識，不斷充實，為今后更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過本次二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我受益非淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有

31、不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)建筑行業(yè)健康地發(fā)展壯大。2022年二級學(xué)院辦公室主任工作總結(jié)（六）今年_月根據(jù)注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行方法規(guī)定，注冊注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在荊門市建筑協(xié)會的安排下，我參加了二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建筑實際工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師

32、職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。本人取得二級建造師資質(zhì)已經(jīng)有幾年，由于工作繁忙，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行，再加上火電行業(yè)又有本身的專業(yè)性，缺少先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神。有時候會感覺非常迷茫，處理各方面的矛盾，疲于奔命，只求能將工程做完，面子上過得去，真正很多需要_的細(xì)節(jié)都很難一一把握。通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管

33、理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。授課專家講述的一些建筑行業(yè)的經(jīng)典案例，既生動又具體，談笑風(fēng)生間就將這些案例中的利弊分析得一清二楚。在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)設(shè)計、建造及運營管理的“bim建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新。相比之下，我現(xiàn)在所在的火電專業(yè)性太強，在基建方面，很少考慮到總

34、控理論中所說的問題，這些先進(jìn)的理論帶給我很多的啟示，在日后的工作中，我會讓項目組開專題會，將先進(jìn)的理論帶入實際工程中來。中國的建筑平均壽命只有_年，如此短壽的建筑，意味著：一、中國建筑質(zhì)量令人堪憂，二、意味著國人住房安全難有保障；三、意味著我們的生存環(huán)境受到威脅。目前，中國建筑垃圾的數(shù)量已占到城市垃圾總量的_%-_%，而短壽建筑則每年產(chǎn)生億萬噸的建筑垃圾。如此多的建筑垃圾包圍著我們，實在是一個可怕的環(huán)境惡夢。荊門熱電廠以往粉煤灰未回收利用時，每年產(chǎn)生龐大的粉煤灰總量，給企業(yè)造成了極大負(fù)擔(dān)，但隨著技術(shù)的革新，粉煤灰開始回收利用，形成了循環(huán)經(jīng)濟。相信建筑垃圾也能有回收利用的一天，但歸根到底還是要從

35、決策者開始，要有長遠(yuǎn)眼光。自學(xué)課程小結(jié)本次二級注冊建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括注冊建造師注冊及法律責(zé)任、工程質(zhì)量和安全文明生產(chǎn)管理、建筑節(jié)能及綠色建筑與綠色施工評價、無障礙設(shè)施設(shè)計及驗收要求等，涉及面大，內(nèi)容多。對于我們從事生產(chǎn)一線的管理人員來說，很難抽出大量的時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此為更好的完成本次繼續(xù)教育，特制訂自學(xué)計劃如下：1.熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容，根據(jù)自己以往對相關(guān)知識的掌握程度，確定學(xué)習(xí)重點，特別應(yīng)注重新技術(shù)、新方法和新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；2.按時參加面授課，認(rèn)真聽講，對于授課專家講到，書本上沒有的內(nèi)容，如一些案例分析、經(jīng)驗的總結(jié)和對一些內(nèi)容的理解應(yīng)特別注意，

36、做好筆記，課后認(rèn)真思考；3.對于非面授課程，利用自學(xué)時間加強學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題做好筆記，在面授課的課間與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，解疑釋惑、取長補短；4.對自己在工作中經(jīng)常涉及到的內(nèi)容進(jìn)行重點學(xué)習(xí)和掌握，特別是新方法、新技術(shù)和新法律法規(guī)。通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。在課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)行設(shè)計、建造及運營管理的“bim建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管