2022年假如給我三天光明的讀后感

1、第 頁(yè)2022假設(shè)給我三天光明的讀后感假設(shè)給我三天光明的讀后感當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是我為大家整理的假設(shè)給我三天光明的讀后感，歡送閱讀與收藏。假設(shè)給我三天光明的讀后感1書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，給予我們很多意想不到的東西，書(shū)籍給予我們知識(shí)，讓我們視野開(kāi)闊；書(shū)籍給予我們樂(lè)趣，使我們的生活不再枯燥。假設(shè)失去了它，世界仿佛失去了太陽(yáng)。暑假時(shí)，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我買(mǎi)了假設(shè)給我三天光明和聊齋志異我買(mǎi)這兩本是因?yàn)樗鼈冏屛腋信d趣，俗話說(shuō)讀書(shū)要讀自己感興趣的這樣才會(huì)記得更牢，永不忘記。我就來(lái)講講我看的書(shū)中的故事。1880年6月27日，一個(gè)平凡的小女孩

2、出生在美國(guó)南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那就是我。據(jù)說(shuō)我們有一位祖先是蘇黎世最早的聾啞教師，幾代過(guò)去，我卻是他一個(gè)又聾又啞的后裔。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)因疾病失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，我時(shí)常在花園里玩，那里是我童年的天堂。這是我快樂(lè)的回憶，可惜的是我還沒(méi)來(lái)的及緊緊抓住它們，它們卻消失了。一個(gè)可怕的二月，醫(yī)生說(shuō)我患了多項(xiàng)嚴(yán)重疾病活不了多久，可我奇跡般活了，卻失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，我很想與人交流，直到安妮莎莉文小姐來(lái)到我家。她教我單詞一些事物是什么。夏天時(shí)，我和莎莉文小姐去了大自然，感受了大自然，后來(lái)，莎莉文小姐讓我領(lǐng)悟到什么是真愛(ài)。在我掌握一些單詞時(shí)，莎莉文小姐八單詞連成了句子，莎莉文小姐染我的學(xué)習(xí)有

3、了樂(lè)趣。我第一次開(kāi)口學(xué)習(xí)說(shuō)話是在1890年春天，我經(jīng)常會(huì)把一只手放在我的喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，讓后發(fā)音。在莎莉文小姐的幫助下，我學(xué)會(huì)了發(fā)音。1892年的冬天我寫(xiě)了一篇名霜王的短篇小說(shuō)，可有人說(shuō)我抄襲別人的作品，連我最好的朋友也不相信，我傷心極了。后來(lái)，我學(xué)習(xí)了外語(yǔ)，我為了考進(jìn)哈弗大學(xué)而努力，后來(lái)考到拉德克利夫?qū)W校。我嗜書(shū)如命，讀了好多書(shū)，假設(shè)給我三天光明，第一天，我要第一個(gè)看見(jiàn)莎莉文老師，第二天，我要看日出，看到太陽(yáng)的光輝。第三天，我有太多的東西想看，無(wú)法找到明確的目標(biāo)。她就是海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。讀完這本書(shū)，讓我知道了眼

4、睛的重要性，要好好保護(hù)它，如果我失去了它，不知將會(huì)怎樣。如今我眼睛已經(jīng)不好，我更要愛(ài)惜它，否那么到失去它時(shí)才知道愛(ài)惜，懊悔。我們不能失去它，失去它世界真的仿佛失去了太陽(yáng)，讓我們愛(ài)惜眼睛吧！假設(shè)給我三天光明的讀后感2馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)?假設(shè)給我三天光明?，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否那么就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！確實(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！海倫是不幸的，

5、但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她乖僻、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智

6、者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至單獨(dú)一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞歌劇我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力

7、量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假設(shè)，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾

8、人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假設(shè)，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！假設(shè)給我三天光明的讀后感3暑假，我讀了世界名著之一：?假設(shè)給我三天光明

9、?。使我很受感動(dòng)，故事講的是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子海倫凱勒。在黑暗中戰(zhàn)勝重重困難重獲光明的感人故事。海倫凱勒在出生十九個(gè)月因患病而喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，七歲時(shí)安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，海倫凱勒從此從黑暗中解脫出來(lái)，漸漸走向光明。1890年的春天海倫凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話，在學(xué)習(xí)過(guò)海倫凱勒從不氣餒，為了練習(xí)發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她打倒，但一想到自己的進(jìn)步能讓家人露出笑容我就咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。一想到妹妹能聽(tīng)懂我的話，我能和母親流利的交談，我就信心倍增。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，海倫終于不用別人的翻譯就可以流利的說(shuō)話了。隨后，海倫又學(xué)習(xí)了寫(xiě)作、

10、自學(xué)了希臘、羅馬和英國(guó)的歷史。最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。最終取得常人難以取得的成績(jī)。我們現(xiàn)在擁有健全的體魄，更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。故事之中還有另外一個(gè)主人公就是海倫的良師益友安妮莎莉文老師，她三歲時(shí)就得了顆粒性結(jié)膜炎，也就是沙眼，從此，安妮莎莉文老師的眼睛也看不見(jiàn)了，通過(guò)第二次手術(shù)她成了半盲，眼睛能看見(jiàn)東西了。海倫凱勒的三天光明是這樣度過(guò)的：第一天：我要看看那些幫助過(guò)我的人，他們用溫暖、善良和友誼陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)助的日子。第二天：我要用敬畏的

11、眼光看著太陽(yáng)冉冉升起，陽(yáng)光普照大地。第三天：我又一次迎接黎明，迫切的尋找新一天的驚喜。讀了這本書(shū)，我明白了：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。這個(gè)故事永遠(yuǎn)也不能完結(jié)，因?yàn)槿说木裰酪坏┍蝗苏J(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多困難的人，上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。假設(shè)給我三天光明的讀后感4在學(xué)了?海倫凱勒?這篇課文后，我懷著沖動(dòng)的心情讀了海倫凱勒的?假設(shè)給我三天光明?，她不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，還有她的愛(ài)心深深的感動(dòng)著我，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年，一

12、場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與寂靜伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)?時(shí)代周刊?評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈祥的雙手伸向全世界。海倫說(shuō)過(guò)，如果讓她擁有三天光明，第一天，她要觀察身邊所有朋友的臉，并要永遠(yuǎn)記住，她要看身邊的東西，以前閱讀的書(shū)籍;第二天，她要看那些美妙的景物，觀看歌劇;第三天，她要到忙于生活的人們

13、的中間去看看當(dāng)今的世界。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄苡赂颐鎸?duì)困難，積極樂(lè)觀面對(duì)生活，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己理想，并把愛(ài)傳遞下去，我們生活在今天幸福的生活里，還抱怨父母，抱怨生活，抱怨社會(huì)。特別是近年來(lái)經(jīng)常有一些叛逆的初中生，高考失敗的高考生，生意失敗的高材生，都以自殺來(lái)結(jié)束自己的生命，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)父母的不孝。作為一名小學(xué)生，我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)；遇到困難時(shí)，要積極、勇敢、樂(lè)觀面對(duì)，向海倫凱勒學(xué)習(xí)，只要有不屈不撓的精神，我們就能沖破阻力，永往直前，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)讓我明白了很多，不管遇到什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的

14、世界變成黑暗，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不撓，心中的光輝就會(huì)照亮整個(gè)世界。同學(xué)們，不管我們身體有哪些缺陷或生活遇到怎樣的挫折，都成不了我們成功路上的絆腳石。生活，由我們自己來(lái)主宰！假設(shè)給我三天光明的讀后感5?假設(shè)給我三天光明?是海倫凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。書(shū)中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫凱勒希望擁有三天

15、的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人快樂(lè)的事情??！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯

16、特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地欣賞！。如果她今后還有看得見(jiàn)的日子，她想用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。我相信，如果我們真的面臨那種厄運(yùn)，我們的目光將投向以前從未曾見(jiàn)過(guò)的事物，并將它們儲(chǔ)存在記憶中，為今后漫長(zhǎng)的黑夜所用。我們將比以往更好地利用自己的眼睛?，F(xiàn)在我們能看到一個(gè)美麗世界是多么來(lái)之不易呀！所以海倫凱勒雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出?假設(shè)給我三天光明?

17、這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好生活呢？假設(shè)給我三天光明的讀后感6珍惜光明，珍愛(ài)生命這個(gè)寒假，學(xué)校舉辦了“遨游書(shū)海，暢想未來(lái)讀書(shū)活動(dòng)，我有幸讀到了?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)，被書(shū)中的主人公海倫.凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上，我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的珍貴，汲取到了無(wú)窮的力量。海倫.凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大的人物之一。海倫.凱勒非常不幸地?fù)碛忻ぁ⒚@、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明，但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望

18、塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛(ài)去擁抱世界，傾聽(tīng)世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰(zhàn)了生命的極限，成功地證實(shí)了自己的人生價(jià)值。書(shū)中書(shū)中字里行間都洋溢著作者對(duì)自然與光明的渴望，以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。在生活中，有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛(ài)屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂(lè)，虛度光陰。海倫.凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛(ài)生命??！我想

19、，或許人類(lèi)就是這樣的吧，根本不懂得珍惜眼前擁有的東西，卻對(duì)那些遙不可及的事物渴望不已，對(duì)那些毫無(wú)意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺(jué)，可以說(shuō)是一個(gè)能是我們的生活豐富多彩起來(lái)的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們有何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？有時(shí)候，我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)得話，應(yīng)該會(huì)有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會(huì)更珍愛(ài)生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充分的經(jīng)歷來(lái)面對(duì)生活。最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛(ài)生命，過(guò)好每一天！假設(shè)給我三天光明的讀后感7父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，

20、寸金難買(mǎi)寸光陰，自從我讀了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫。凱勒寫(xiě)的?假設(shè)給我三天光明?，我才完全理解這句話的意思。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)講了海倫。凱勒從小到大成長(zhǎng)的經(jīng)歷。小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，但不幸的是：一場(chǎng)高燒奪走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了說(shuō)話能力。但是安妮。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫一生的命運(yùn)。老師教海倫根本的文字和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。海倫慢慢長(zhǎng)大了，雖然這本書(shū)沒(méi)有告訴我海倫在哪兒畢業(yè)的，但是她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)。?假設(shè)給我三天光明?這本書(shū)寫(xiě)出了海倫。凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她還用熱情的態(tài)度告誡我們要珍惜眼前享有的一切事物。海

21、倫。凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫(xiě)出?假設(shè)給我三天光明?這樣好的書(shū)。而我們的身體都是健健康康的，有一雙明亮的眼睛，沒(méi)有任何理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己美好的人生。假設(shè)我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我試著閉上眼睛在屋子里走?？僧?dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知道為什么突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里很不安。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在閉上眼行走卻這樣困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢走，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕自己會(huì)碰到什么東西。這還算好的，我可以用耳朵聽(tīng)，但是海倫呢？她既看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。那她聽(tīng)面

22、臨的困難，危險(xiǎn)，我們?cè)趺茨苤?，怎么能了解，又怎么能體會(huì)！突然，我想起爸爸和媽媽常說(shuō)的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我頓時(shí)對(duì)光陰有了一種特別的感受，我今后一定要用心欣賞世間一切美妙的事物，珍惜美好的生活！假設(shè)給我三天光明的讀后感8是誰(shuí)，是誰(shuí)？是誰(shuí)在黑暗中不屈不撓，最后戰(zhàn)勝了困難？是誰(shuí)在人生道路中勇敢無(wú)畏的前進(jìn)，不怕艱苦？是誰(shuí)用頑強(qiáng)的意志與樂(lè)觀的精神和心態(tài)，與命運(yùn)抗?fàn)?，最終取得了輝煌與成就？她就是海倫凱勒一個(gè)平凡而又偉大的生命！海倫凱勒，這個(gè)自幼便深陷無(wú)聲、無(wú)光世界的可憐女孩，在生活中受盡了折磨，但她并沒(méi)有放棄自我，而是比別人加倍的努力學(xué)習(xí)，也正因?yàn)檫@份努力，使她成就了傳奇人生。海倫

23、凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果讓一個(gè)人在他的青少年時(shí)期都瞎上幾天、聾上幾天，那該是一件多有意義的事情??！黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。我也曾經(jīng)去嘗試過(guò)失去光明的滋味。我先用手捂住耳朵，再閉上眼睛，然后在房間里漫步。這一切顯得十分突然，恐怖了。我再也聽(tīng)不見(jiàn)樓下小狗的歡叫聲，聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)上小鳥(niǎo)的啾啁聲，也看不見(jiàn)我熟識(shí)的那些事物了。甚至我在哪，前面有什么東西都不知道，這是對(duì)我的一種極大的煎熬。可我轉(zhuǎn)念一想，海倫凱勒可這樣度過(guò)了87年的光陰，在這87年里，她整日都生活在這樣永無(wú)天日的黑暗和死一般的寂靜中，這該是多么可怕??！也正是這寸步難行的成長(zhǎng)之路，才讓她在黑暗的世界中找到了一絲“光明。這本

24、書(shū)讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的去面對(duì)生活，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要努力的沖上去克服它。要珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，并用自己辛勤的汗水，在浩大的世界中，開(kāi)辟出屬于自己的一片藍(lán)天！同學(xué)們，燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是今天的時(shí)光逝去了，明天就不會(huì)再來(lái)了！所以我們要充分利用每一寸光陰來(lái)認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。像海倫凱勒一樣，不怕困難，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的在人生的道路上勇往直前，來(lái)唱響屬于我們自己人生的成功之歌！假設(shè)給我三天光明的讀后感9海倫凱勒是大家在中學(xué)時(shí)期就耳熟能詳?shù)拿绹?guó)作家。她的?假設(shè)給我三天光明?感動(dòng)了全世界的讀者，更是使中國(guó)讀

25、者對(duì)這位身殘志堅(jiān)的偉大作家有了更多的認(rèn)識(shí)和共鳴。海倫？凱勒，美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家。她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮？沙立文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙立文老師幫助之下，海倫？凱勒以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫(xiě)了?我的生活?一書(shū)，講述她如何戰(zhàn)勝病殘的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。?假設(shè)給我三天光明?這部自傳體的主要內(nèi)容寫(xiě)了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫從小就在無(wú)聲無(wú)光的世界里長(zhǎng)大。但命運(yùn)的無(wú)情并沒(méi)有將海倫擊垮。她以積極、好奇的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，用心感受她周?chē)娜撕褪挛铮?duì)這

26、個(gè)世界有一種依戀和欣賞。這本書(shū)吸引我去讀的一個(gè)原因是它的書(shū)名&“假設(shè)給我三天光明&，這讓我很想明白一個(gè)見(jiàn)不到光明的人的這個(gè)愿望和對(duì)她的所有意義。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫也有過(guò)消極、頹廢的時(shí)候，這時(shí)她會(huì)沖她的老師家人發(fā)脾氣。但她周?chē)娜丝偰苣托牡?、?xì)心地指導(dǎo)她，給她鼓勵(lì)和支持，這也是后來(lái)她能夠獲得成功的重要原因。其中，她的老師對(duì)她的辛勤教育給了她無(wú)限的愛(ài)與力量，讓她在感覺(jué)器官無(wú)法接觸外界的情況下能用心地去生活，去為其他更多需要幫助的人提供熱情幫助，去為世界帶來(lái)更多的光明和正義。這

27、是作為一個(gè)人最根本應(yīng)該做的，但我們?cè)S多正常人卻都做不到，也沒(méi)海倫的勇氣去面對(duì)生活中一些小小挫折。這是我們?cè)S多人需要反省和思考的。海倫凱勒不僅是一位作家，更是一個(gè)美麗的，一個(gè)有愛(ài)、有力量的，一個(gè)偉大的人。假設(shè)給我三天光明的讀后感10有一本書(shū)，它可以開(kāi)啟你的心門(mén)，讓你在黑暗中觸摸到生命的陽(yáng)光；有一本書(shū)，它可以陶冶你的情操，讓你在無(wú)助中感受到愛(ài)的真諦；有一本書(shū)，它可以磨礪你的心志，讓你在挫折面前永不言棄。?假設(shè)給我三天光明?就是這樣一本書(shū)，一本不需要用太多的語(yǔ)言，但卻需要我用一生來(lái)詮釋的書(shū)。書(shū)中主要講述了女主人公海倫.凱勒在她19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，失去了視力和聽(tīng)力，就連說(shuō)話都很困難，但她沒(méi)有

28、放棄，而是用驚人的毅力和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困境，考上了劍橋女子中學(xué)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福的傳奇事跡。看完這本書(shū)，心靈的悸動(dòng)久久未能平靜，她書(shū)中的每一句話都在我的腦海中形成了回音?；蛟S她的不幸讓我感到心酸，或許她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀讓我感到震撼?！凹僭O(shè)給我三天光明，這是海倫的夢(mèng)想，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是極其的平常與簡(jiǎn)單，可對(duì)她而言卻成了一生的渴求與奢望。然盡管永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但她始終都懷有希望，她希望發(fā)生奇跡，可以睜眼看三天。第一天，她會(huì)看身邊所有親人和朋友們的臉，并把他們牢牢地記??；第二天，她會(huì)看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天她會(huì)像正常

29、人一樣去街上玩，去看看櫥窗里五顏六色的衣服，到孩子們玩耍的公園去散步，最重要的是跑去看一場(chǎng)熱鬧而有趣的電影。這三天的安排深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人世間什么是愛(ài)，讓我認(rèn)識(shí)到了大自然中處處是美妙，更讓我懂得生活中要學(xué)會(huì)去珍惜。有句詩(shī)說(shuō)得好：“花開(kāi)堪折直須折，莫待花無(wú)空折枝。萬(wàn)事不要等到?jīng)]有的時(shí)候才知道它的價(jià)值。于是我也在假想：作為一名學(xué)生，假設(shè)只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我會(huì)怎么去安排這三天，或許那三天會(huì)讓我明白學(xué)習(xí)是多么的幸福，知識(shí)是多么的可貴；作為一個(gè)孩子，假設(shè)地球只剩三天的壽命，我又會(huì)如何去安排這三天，或許那三天會(huì)讓我明白生活是多么的美好，光陰是多么的短暫。朋友們，讓我們把每一天當(dāng)成自己的末日，讓

30、我們盡情地去享受生命的價(jià)值。我相信，只要善待自己的每一天，向心靈深處的生命之光致敬，你就會(huì)真正看到，一個(gè)美的世界將在你面前展現(xiàn)。假設(shè)給我三天光明的讀后感11?假設(shè)給我三天光明?，這是一個(gè)讓人深思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì)產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明，她會(huì)去做什么呢?這一連串的問(wèn)題會(huì)浮于腦海。我無(wú)法答復(fù)你們，因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完這本書(shū)。但是，在書(shū)中我看過(guò)的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。小時(shí)候的海倫(就是作者)是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了?？傊纫话愕暮⒆右缘亩?，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充

31、滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢?。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，

32、畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!海倫可以創(chuàng)造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈祥的手伸向了全世界!假設(shè)給我三天光明的讀后感12海倫凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明而精彩的歲月。馬克吐溫的一句話是這樣寫(xiě)的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫凱

33、勒試圖用筆征服世界，她成功了。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔波建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)?時(shí)代周刊?評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候，失去了光明和聲音。海倫。凱勒六歲零九個(gè)月，她的老師安妮。蘇立文來(lái)到她身邊，與海倫。凱勒一起學(xué)習(xí)，直到海倫。凱勒在黑暗里摸索著，成功走進(jìn)了“哈佛大學(xué)。“20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)，在黑暗中找到人生的光明；最后又把慈祥的雙手伸向世界的角落，用生命的力量為世界造福。這是人們對(duì)她的評(píng)價(jià)。

34、海倫。凱勒對(duì)生活充滿了熱情與希望，她能在黑暗里堅(jiān)持“光明就在前面不向黑暗低頭的信念。雖然海倫。凱勒一生陷進(jìn)在黑暗的世界里，但仍然珍惜著自己珍貴的生命，堅(jiān)強(qiáng)地活著。生活中，有許多像海倫。凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗里堅(jiān)持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒幸運(yùn)多了，沒(méi)有失去光明和聲音，只是失去了一條腿。可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力穿過(guò)大沙漠，獲得眾人的歡呼?！八烙休p于鴻毛，有重于泰山。有的人四肢健全，又因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒挫折就要去死。這樣不僅會(huì)給群眾添麻煩，還會(huì)讓自己沒(méi)珍貴的生命。海倫凱勒，一個(gè)在黑暗里不斷堅(jiān)持的女性，給世人留下了多少珍貴的啟示：我們的生命是珍貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)

35、“黑暗而使它變得沒(méi)意義！假設(shè)給我三天光明的讀后感13馬克 吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。最近我讀了一本關(guān)于海倫凱勒的一本書(shū)?假設(shè)給我三天光明?，讀完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō):“知識(shí)給以人愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)知識(shí)活動(dòng)的脈搏，否那么就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)：確實(shí)知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！海倫是不幸的，但她又是一個(gè)幸運(yùn)的正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，他才能如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)之后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道

36、如何排遣，與世隔絕孤獨(dú)感，她乖僻、粗暴、無(wú)禮，直至她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)他認(rèn)字，才能使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水這第一個(gè)她所認(rèn)識(shí)的字后，便開(kāi)始對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了自己迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)地渴求，是她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了在爬上去，得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！

37、這些知識(shí)就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界的溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆尖描寫(xiě)了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至單獨(dú)一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽(tīng)音樂(lè)。甚至去“欣賞歌劇.我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受世界，享受生命。假設(shè)給我三天光明的讀后感14馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)_?假設(shè)給我三天光明?讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)

38、該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否那么就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！。確實(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她乖僻、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水_這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、

39、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至單獨(dú)一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇