![分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe1.gif)
![分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe2.gif)
![分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe3.gif)
![分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe4.gif)
![分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe/fe7773ac53b00bcdf763571662f51fbe5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分析概括散文形象的特點(diǎn)和作用第1頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一散文是以寫(xiě)情為宗旨的,但散文抒情多數(shù)不是直接抒發(fā)的,而是借助一定的形象,或是觸景生情,或是托物言志,或是寫(xiě)人懷思等。閱讀散文,首先要感知形象,把握形象的特征,進(jìn)而體會(huì)作品的思想感情。就高考選用的文本來(lái)看,散文的形象主要指人物形象(寫(xiě)人敘事散文)和物象(寫(xiě)景狀物散文)兩種。閱讀散文,要能辨清文中形象的主次關(guān)系,明白主要形象承載抒情言志的任務(wù),次要形象和主要形象構(gòu)成對(duì)比、襯托或類(lèi)比關(guān)系,以突出主要形象。第2頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一散文以寫(xiě)實(shí)為主,更多的是作者的個(gè)人感情在人物形
2、象上的直接投注;另外,散文中的人物形象不講究完整性,講究的是突出具體事件、某個(gè)細(xì)節(jié),這些具體的事件、細(xì)節(jié)對(duì)理解作者感情和文章主題非常重要。鑒賞現(xiàn)代散文中的人物形象應(yīng)重點(diǎn)把握:思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社會(huì)意義兩個(gè)方面。要注意它所揭示的作品的主題和它所體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)意義。藝術(shù)性。藝術(shù)性主要是人物形象塑造的方法。高考散文對(duì)人物形象的考查,一般從兩方面設(shè)題:一是概括(或概括分析)人物形象的特點(diǎn),這是主要考查點(diǎn);二是賞析人物形象的作用。有時(shí)命題者也會(huì)將這兩方面綜合起來(lái)命題。第3頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一其他設(shè)問(wèn)方式:(1)簡(jiǎn)要分析的形象特點(diǎn)。(2)結(jié)合文中的
3、畫(huà)線句子,請(qǐng)概括的性格特點(diǎn)。(3)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要概括文中的情感態(tài)度變化。 綜觀全文,分析魯迅筆下韋素園形象的特點(diǎn)。2012面湖南高考文章多處描述了何容身上“矛盾的現(xiàn)象”,請(qǐng)分別從交往、生活、心理三個(gè)方面加以概括。2013年江蘇高考請(qǐng)概括老代的性格特點(diǎn),并加以分析。2013年天津高考第4頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第5頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第6頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第7頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第8頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第9頁(yè),共
4、54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第10頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第11頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第12頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第13頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第14頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第15頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第16頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一如何區(qū)分人物形象與性格分析人物形象有兩種常見(jiàn)考法:要求簡(jiǎn)要概括(賞析)文中某人物形象的特點(diǎn);要求簡(jiǎn)要
5、概括(賞析)文中某人物形象的性格特點(diǎn)。2009年安徽卷考查宗璞的小說(shuō)董師傅游湖,其中一題是:簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中董師傅這一人物形象的特點(diǎn)。答案設(shè)計(jì)為“董師傅是一位普通木匠,他技藝精湛,質(zhì)樸善良,樂(lè)于助人,有平常心,有生活情趣”。對(duì)比胡楊人家題“請(qǐng)概括老代的性格特點(diǎn)”的答案,區(qū)分二者的異同。第17頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一問(wèn)題:概括人物形象特點(diǎn)不就是主要指出人物的性格特點(diǎn)嗎,為什么將董師傅的身份、技能特點(diǎn)列人答案之中?明確:1.人物形象這一概念的內(nèi)涵固然大于人物性格的內(nèi)涵,人物形象特點(diǎn)的核心是人物的性格特點(diǎn),但還包括人物形象的身份、職業(yè)、地位、技能(能力)、行為習(xí)慣等因
6、素。2.而人物形象的性格特點(diǎn)則只指人物的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)。如何區(qū)分人物形象與性格第18頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一這樣看來(lái),2009安徽卷概括董師傅的形象特點(diǎn),將董師傅“普通木匠”的身份特點(diǎn)及“技藝精湛”的技能特點(diǎn)歸為答案要點(diǎn)確實(shí)是科學(xué)的、嚴(yán)密的。有些省份高考題考查人物形象的特點(diǎn),因?yàn)槲谋局袥](méi)有明顯交代或凸顯人物的身份、技能等方面的特點(diǎn),在答案中自然只概括人物的性格特征,畢竟性格特點(diǎn)是人物形象的核心內(nèi)容。第19頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第20頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一其他設(shè)問(wèn)方式:(1)簡(jiǎn)要
7、分析的形象特點(diǎn)。(2)文章寫(xiě)有什么作用?(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主要特點(diǎn)及象征意義。(4)作者著意描寫(xiě)的目的是什么?作者曾說(shuō):“雪”是祁連山的“文眼”,具有重要的作用。請(qǐng)通讀全文,談?wù)勎闹小把钡闹匾饔镁唧w表現(xiàn)在哪些方面。2011年北京高考結(jié)合文意,分析“我”騎馬后所認(rèn)識(shí)到的“馬性”。2013年廣東高考文中多次寫(xiě)到“牛鈴”,有什么藝術(shù)效果?2013年浙江高考第21頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第22頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第23頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第24頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10
8、點(diǎn)53分,星期一第25頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第26頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第27頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第28頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第29頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第30頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第31頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第32頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第33頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第34頁(yè)
9、,共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第35頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第36頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第37頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第38頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第39頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第40頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第41頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第42頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第43頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第44頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第45頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第46頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第47頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第48頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第49頁(yè),共54頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)53分,星期一第50頁(yè),共5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度特色教育項(xiàng)目副校長(zhǎng)長(zhǎng)期工作合同4篇
- 6 圖形與幾何(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版2024
- 2025至2030年中國(guó)肝之寶數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)熊果甙數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年手挽鐵夾鏡項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 3短詩(shī)五首 斷章說(shuō)課稿 新人教版
- 2025至2030年三輪手推式帶桶噴霧機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 6《將相和》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)
- 2025年跆拳道計(jì)時(shí)記分牌項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年細(xì)紋棉麻油畫(huà)布項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- SYT 0447-2014《 埋地鋼制管道環(huán)氧煤瀝青防腐層技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 第19章 一次函數(shù) 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì) 【 學(xué)情分析指導(dǎo) 】 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 電梯結(jié)構(gòu)與原理-第2版-全套課件
- IEC-62368-1-差異分享解讀
- SWITCH塞爾達(dá)傳說(shuō)曠野之息-1.6金手指127項(xiàng)修改使用說(shuō)明教程
- 2022-2023學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三(下)模擬英語(yǔ)試卷
- 節(jié)后復(fù)工培訓(xùn)內(nèi)容五篇
- GB/T 33322-2016橡膠增塑劑芳香基礦物油
- GA 1051-2013槍支彈藥專用保險(xiǎn)柜
- 某水毀公路維修工程施工方案
- 建設(shè)工程監(jiān)理合同示范文本GF-2018-0202
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論