初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏_第1頁
初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏_第2頁
初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏_第3頁
初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏_第4頁
初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中美術(shù)彩繪風(fēng)箏第1頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一風(fēng)箏的起源風(fēng)箏起源于中國。 “木鷂”最早的風(fēng)箏;后來風(fēng)箏也叫“紙鳶”。第2頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一北方濰坊(山東)風(fēng)箏色彩 鮮艷圖案 傳統(tǒng)(民間)第3頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一 自1992年起,每年在早春三月或是金秋十月都要舉辦風(fēng)箏節(jié),以風(fēng)箏會友,切磋風(fēng)箏放飛技藝,已成為奉賢人民的一個傳統(tǒng)節(jié)日。已先后成功舉辦了三屆國際風(fēng)箏節(jié)和五屆國內(nèi)風(fēng)箏邀請賽,英國、美國、法國、澳大利亞、挪威、荷蘭、比利時等二十多個國家和幾十支國內(nèi)風(fēng)箏代表隊曾同場競技,比試風(fēng)箏制作和

2、放飛技巧,吸引了國內(nèi)外數(shù)以萬計的游客前來觀摩。 風(fēng)箏民間文化的一大特色第4頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一奉賢風(fēng)箏海派(多元化;包容多樣風(fēng)格)第5頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一同一造型的圖案多樣化第6頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第7頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第8頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第9頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第10頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一,第11頁,共27頁,2022年,5月

3、20日,20點19分,星期一同一圖案配色也可多樣化第12頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一同一圖案配色也可多樣化第13頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一同一圖案配色也可多樣化第14頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一同一圖案配色也可多樣化第15頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一 風(fēng)箏陳列在室內(nèi)或放飛于空中,都是一幅美麗的圖畫。每一幅圖畫又都是由線條和色彩組成的圖案。從而構(gòu)成了這只風(fēng)箏的主題。 傳統(tǒng)風(fēng)箏現(xiàn)代風(fēng)箏第16頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一色彩構(gòu)成的對比第17頁,共27

4、頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第18頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一 風(fēng)箏陳列在室內(nèi)或放飛于空中,都是一幅美麗的圖畫。每一幅圖畫又都是由線條和色彩組成的圖案。從而構(gòu)成了這只風(fēng)箏的主題。 傳統(tǒng)風(fēng)箏現(xiàn)代風(fēng)箏色彩 鮮艷圖案 傳統(tǒng)(對稱式、具象)簡潔、夸張、大塊色第19頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第20頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第21頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第22頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第23頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一第24頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一 以四人為一個小組,進行風(fēng)箏的彩繪風(fēng)箏彩繪步驟及方法技巧1、大面積色塊先畫;2、顏色色塊平涂;3、最后可勾線第25頁,共27頁,2022年,5月20日,20點19分,星期一 以四人為一個小組,進行風(fēng)箏的彩繪風(fēng)箏彩繪步驟及方法技巧1、大面積色塊先畫;2、顏色色塊平涂;3、最后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論