小學語文人教（五·四學制）一年級上冊（2023年新編）識字1-日月水火教案

1、識字：4日月水火教學目標：準確認讀“日、月、水、火”4個生字。了解“日、月”等4字在生活中的運用。了解象形字的識字方法，感受學習漢字的有趣。正確規(guī)范書寫“日”字。教學重難點：初步了解象形字的識字方法，識記生字。按筆順規(guī)則正確書寫“日”字。教學過程：復習導入復習鞏固：摘蘋果 同學們，這幾天我們在漢字王國里學習了很多的生字寶寶，你們還認識他們嗎？今天，老師需要大家?guī)臀乙粋€忙，把樹上的果子幫我摘下來，只有把生字寶寶名字念的又洪亮又準確才能摘下來。激趣導入：了解象形字感謝孩子們幫助了我，為了感謝大家，我想帶大家去一個奇妙的地方逛一逛。（放視頻）看了視頻后，孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？了解象形字 古時候，人們常

2、常去打獵，他們很想把打獵過程中遇到的各種事情記錄下來。那時，他們可不會書寫漢字，該怎么辦呢？我們的古人是非常聰明的，他們根據(jù)事物的樣子畫下來，就成了象形字?？墒侨绻龅胶芏嗍虑?，用畫的方式記下來，就很麻煩了，人們就慢慢地把象形字變成簡單的線條，這才有了今天的漢字。小結(jié)揭題 這幾課，我們將要和四個象形字寶寶交朋友，我們一起進入第四課日月水火的學習。請小朋友和我一起板書課題。（我來寫，請大家?guī)臀易x一讀） 二、游戲識字，建立圖文聯(lián)系（一） 猜一猜，學習生字寶寶1. 學習“日”字出示“日”字古漢字，猜一猜這是我們要學的哪個生字寶寶呢？（生答“日”）（1）你是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？師：我們天上的太陽有幾顆呢？這

3、一橫代表我們獨一無二的太陽。（2）教讀“日”師：老師讀得時候可藏有小秘密哦！同學們可要注意老師的嘴巴喲。（正音：讀“日”舌頭要翹起來）（3）一字開花這么快就認識了“日”這個生字寶寶，那我們就要給它找更多的好朋友。 2. 學習“月”字出示“月”字古漢字，猜一猜這是我們要學的哪個生字寶寶呢？（生答“月”）（1）你是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？師：月亮缺的時候多，圓的時候少，所以古人把月亮畫成圓圓的月牙形狀。（出示PPT圖片），所以月亮彎的時候我們可以叫“彎月”，月亮圓的時候我們可以叫“圓月”。（2）教讀“月”（3）一字開花這么快就認識了“月”這個生字寶寶，那我們就要給它找更多的好朋友。 3. 學習“水”字出示“

4、水”字古漢字，猜一猜這是我們要學的哪個生字寶寶呢？（生答“日”）（1）你是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？師：一道彎彎曲曲的水流，兩旁的點表示水流濺起的小水花。（2）教讀“水”師：老師讀得時候可藏有小秘密哦！同學們可要注意老師的嘴巴喲。（正音：讀“水”舌頭要翹起來）（3）一字開花水：水和我們的生活有著密切的聯(lián)系，生活中你見過哪些水？4. 學習“火”字出示“火”字古漢字，猜一猜這是我們要學的哪個生字寶寶呢？（生答“月”）（1）你是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？師：火在燃燒的時候就是火（2）教讀“火”（3）一字開花這么快就認識了“火”這個生字寶寶，那我們就要給它找更多的好朋友。師：火對我們的用處很大，但一不小心可能引起火災，所以我

5、們要在大人的監(jiān)督下使用火。（二）編兒歌1. 哇！孩子們真是太能干了，輕輕松松就把漢字寶寶給找了出來，為了記住他們，趙老師給“日”字編了一句兒歌“紅日圓圓”，大家能不能仿照我這個樣子給你喜歡的字編一句兒歌呢？2.同學們都把這些漢字寶寶記住了嗎？那我們一起把趙老師送給大家的兒歌讀一讀。（可以跟我一起做上動作喲?。?紅日圓圓 月牙彎彎、 水流嘩嘩 火苗紅紅同桌互讀（給自己的同桌正音）檢查反饋（開火車）三、把“日”字寶寶送回家（一）鞏固寫字方法 1.看 看“日”字寶寶每一筆的筆順，看“日”字寶寶每一筆的占位。寫 看老師范寫，再自己寫3.比 和范字比 老師展評四、拓展延伸五、板書 4 日月水火教學反思： 教完高年級，再教低年級，語速要調(diào)整，讓