2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇_第1頁
2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇_第2頁
2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇_第3頁
2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇_第4頁
2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁2022精選大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇精選大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板錦集七篇時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?讓我們對今后的職業(yè)開展方向做個(gè)方案吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是我精心整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1前言隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,世界各國緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國參加WTO以后,每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多

2、的國度里,人才的競爭顯得異常劇烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。自我分析寫這篇文章的時(shí)候,我還是一名大一的學(xué)生,但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。我是一個(gè)比擬開朗的人,但又不喜歡太瘋狂,有時(shí)候我甚至更喜歡寂寞,喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候,可以想很多問題,包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中,我一般都會事先準(zhǔn)備好,跟大家只是交流一下,互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。我是一個(gè)很有集體榮

3、譽(yù)感的人,只要是對集體有利的事情,我會很樂意的去做,而且我工作特別負(fù)責(zé),認(rèn)真,勤勞是我的天性。尊敬師長,孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒,不開心的時(shí)候就什么都不想做,有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深,心里想什么全都寫在臉上,或許這是個(gè)比擬難以改變的缺點(diǎn)吧。分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素S弱勢因素W1。勤奮刻苦2。意志堅(jiān)強(qiáng)3。責(zé)任感強(qiáng)4。集體榮譽(yù)感強(qiáng)5。邏輯分析能力強(qiáng)6。文字功底較好7。有強(qiáng)烈的求勝欲8。目標(biāo)明確9遇事沉著冷靜,心理素質(zhì)好10積極樂觀1。有點(diǎn)急躁2。領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)3。交際能力一般4冒險(xiǎn)精神不夠外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素O威脅因素T1

4、。專業(yè)好,就業(yè)面廣,工作時(shí)機(jī)多。2。畢業(yè)時(shí),金融危機(jī)已過,就業(yè)壓力相對較小。3。中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā),人才需求量大。1。 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),同清華北大、北理、北科等相比,競爭力小。2。高職高專培養(yǎng)了大批專業(yè)的技術(shù)人才,他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。3。 全球人才的同臺競爭。通過SWOT分析,我對自己有了一個(gè)比擬清晰的認(rèn)識,對自己的未來也有了明確的認(rèn)識。我必須通過大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng),未來的就業(yè)打下根底。然后在此根底上,廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識,尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的,為將來的開展創(chuàng)造條件,其次,我必須提高自己的交際能力,提高外語水平,增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然

5、這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)根底和一定的專業(yè)知識,能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。自動化又可分為很多方向,如機(jī)械自動化,電氣自動化,計(jì)算機(jī)自動化,熱工自動化電廠,冶金,工業(yè)電氣自動化,化工自動化等,各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動化的熱門話題,主要集

6、中在,自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上,從過去的單回路控制系統(tǒng),多回路控制系統(tǒng),到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng),計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,因?yàn)樽詣踊夹g(shù)的應(yīng)用廣泛,其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?,有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁的心理,認(rèn)為自己的自

7、動化專業(yè)緊俏,社會需求量大,工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向選擇的政策,你選用人單位,但用人位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一的神情,自我感覺很了不起,這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看,他們的工作都非常理想,收入狀況也頗為樂觀。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速開展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度來越高,科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢,開展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,

8、對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)開展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。我的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)一:大二到大四,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,并在這一年里使自己的外語得到長足的進(jìn)步。二:大二一年里,讀完五本經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍定期去人大聽課,每月至少三次。三:大三一年里,讀完至少五本管理方面的書籍,并定期去北大光華管理學(xué)院聽課一個(gè)月至少四次。四:大四一年里,盡可能多的走進(jìn)社會參加實(shí)踐,增加社會常識,增加閱歷。五:畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作,并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作

9、,在公司里贏得好評,獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。六:畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越在此期間攻讀在職MBA。七:畢業(yè)十年內(nèi),成為公司決策層的一員。關(guān)于此規(guī)劃的說明:在我的意識里,掌握一門技術(shù)只是我最根本的飯碗,只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石,我絕不僅僅甘心一輩子做一個(gè)普通的技工,領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想,是我的追求。結(jié)束語以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,雖然簡短,但他卻是我未來的指南針,在未來的十三年里,我將嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)劃來做,努力打拼出自己的一片天地,一步一步逼近我夢想,一步一步走向成功。愛拼才會贏,有夢想才有希望,相信自我,勇往直前!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會問題,

10、這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來講,還要直面困難,努力提高自身的知識和能力水平,提高競爭力,在劇烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天。及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因?yàn)榈差A(yù)那么立,不預(yù)那么廢,清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅(jiān)決的實(shí)施,相信工夫一定不負(fù)有心人的。不過,就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)開展帶來很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高根本素質(zhì),打好知識根底;大三階段提

11、高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書;大四時(shí)加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的T型人才。再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助開掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力和競爭力,提升成功的機(jī)率。為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)行了此次調(diào)查活動,從大學(xué)生對自己專業(yè)的認(rèn)識程度,對自身的認(rèn)識程度,對就業(yè)前景的認(rèn)識程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,并針對問題提出了一些建議。當(dāng)今國內(nèi)外就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高。在軍訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫了,但很多同學(xué)都不知道怎么寫,對就業(yè)依然很模糊,大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事所以,在這次的政治實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中,我們選擇了

12、這個(gè)十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進(jìn)行調(diào)查那么,究竟什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢?我們通過資料的查找與收集,作出了以下的解釋:職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的根底上,通過對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人開展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人開展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見,大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過程。職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)

13、代,各類組織對人力資源的爭奪越來越劇烈,對個(gè)人素質(zhì)的要求越來越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過程中正確定位自己,開展自我,并在此根底上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時(shí)期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的奉獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面開展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動率也在不斷上升,給

14、社會提出一個(gè)沉重的話題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問題。職業(yè)開展理論認(rèn)為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來人生的快樂,而且能讓個(gè)人在工作中更有競爭力。有句話說:人放對了地方是天才,人放錯了地方就是垃圾。事實(shí)上在幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己滿意如意的職業(yè)的還是少數(shù),這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?,為什么會總成這種現(xiàn)象?怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)市場的需求。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3新的學(xué)年即將開始,一年一度的大學(xué)生求職熱也將上演,抱著大捆的求職書跑場成了時(shí)代風(fēng)景,但機(jī)關(guān)槍似的掃射后到頭來還是四處碰壁。為什么大學(xué)生找工作越來越難呢?從營銷的角度來看是因?yàn)榇髮W(xué)以流水線作業(yè)大批量

15、地生產(chǎn)人才:每個(gè)專業(yè)就是個(gè)大模具,把學(xué)生放進(jìn)去熬上三年或四年,按模子制造,完全脫離了市場對人才的個(gè)性化需求。因此造出來的學(xué)生都一樣了,沒有差異,每個(gè)人畢業(yè)出來就是一些證書。企業(yè)挑人一看學(xué)校的好壞,二看本本的數(shù)量:你是北大的,名牌學(xué)校,要你了;你咋是XX專科學(xué)院,也太垃圾了吧!還敢來這里面試,也不看看掛著“非重點(diǎn)院校勿來的招牌嗎?這是學(xué)校的影響力使然。你怎么只有畢業(yè)證沒有英語四級證,這可不行;你叫什么名字,這么多證書,行行,明天就可以來上班了。這是證書的多少在作怪。其實(shí),這么多的本本能說明什么呢?市場營銷專業(yè)畢業(yè)了,能做一份某品牌的市場推廣籌劃書嗎?估計(jì)不能吧!因?yàn)檎n堂里沒教這個(gè);有了英語四級證

16、,可以說幾句像樣的英語嗎?沒幾個(gè)吧!說實(shí)在的本本是一個(gè)迷亂人眼的“美麗謊話,而所謂的能力卻被在模子里慢慢抹殺。這是個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代,是一個(gè)缺乏差異的環(huán)境。商品如此,人亦如此,而中國又不缺這樣的平常人。沒了特點(diǎn),你怎么與眾不同,你怎么在劇烈的競爭中凸出自己。為什么金子在那里都發(fā)光,因?yàn)樗羞@個(gè)“能力,不需要包裝,人們看一眼就心中有數(shù)了。求職者需要將自己的能力物化出來呈現(xiàn)給招聘方,而學(xué)校發(fā)的所謂本本卻不能承載這一重任,你需要找到最能代表你能力的東西這點(diǎn)在?大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要穿“營銷三點(diǎn)式?一文中有詳細(xì)闡述。因?yàn)閮H僅拿文憑已經(jīng)無法殺出同質(zhì)化的競爭環(huán)境了。你想想,去求職,大家拿些學(xué)歷證,招聘方就要以一二三

17、本來劃分三六九等,你是三本的學(xué)生,哪有競爭力。因此就要出位,要給自己加些砝碼,要將自己的能力呈給招聘方。怎么呈呢我們需要將自己的“職業(yè)資產(chǎn)用“職業(yè)能力表現(xiàn)出來,再找一個(gè)招聘方能看得到的、摸得著的東西外化出來。比方你是通信工程專業(yè)的,以后你就想做技術(shù),為你的職業(yè)通過專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐總結(jié)積累了不少資產(chǎn)。怎么外化呢?通信不是各類電子設(shè)計(jì)大賽多得很,你要是能拿個(gè)將,這才說明你有能力。招聘方一看那個(gè)獎:全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎,還敢不要。不過那時(shí),不是企業(yè)選你,而是你選它。能力更好的,你創(chuàng)造或設(shè)計(jì)個(gè)東西,拿個(gè)專利,有市場,VC就風(fēng)投了。你學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì),職業(yè)明確,能力不錯。但是自我感覺良好沒用,要拿一個(gè)能

18、證明你能力行,而且別人一看就認(rèn)可的東西出來。這個(gè)專業(yè)的各類大賽就更多了,拿個(gè)獎就行。還有營銷專業(yè)的學(xué)生,能不能在營銷類雜志上發(fā)表文章,談?wù)効捶?,總結(jié)一些觀點(diǎn),這是能力;在大學(xué)期間能參與一些具體的籌劃,有成功案例,這是能力;要是參加征文、評比等大賽,獲獎了,這才是能力。這些東西才能外化你的“職業(yè)能力,別人一看就接受。這個(gè)來不得半點(diǎn)虛假,拼的是能力,是偏執(zhí)的專注和永不回頭的精神??傊?,大學(xué)只是學(xué)歷教育,要處理好“職業(yè)學(xué)習(xí)和“文憑學(xué)習(xí)的關(guān)系,盡量使兩者融合,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)實(shí)踐能力。拒絕馴化,拒絕平庸,相信自己,我能。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4一系列數(shù)據(jù)說明,在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)如果不能明確自己的目標(biāo)和

19、方向,甚至連自己的根本性格特長都不能了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至?xí)绊懙酱髮W(xué)生的成功就業(yè)以及就業(yè)后的工作效果。中國地質(zhì)大學(xué)武漢職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師周春燕認(rèn)為,這是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。因此她建議:面向大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該貫穿大學(xué)4年。當(dāng)然,對于局部大學(xué)生來說,正是得益于他們在低年級的時(shí)候就開始有意無意地對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,以致在波濤洶涌的求職洪流中,他們理所當(dāng)然地成為大潮中“弄潮兒。在這里,筆者遴選了3名大學(xué)生在校期間的成長故事。職業(yè)道路早規(guī)劃 目標(biāo)堅(jiān)決不放棄聶敏是華中科技大學(xué)社會學(xué)系大三的學(xué)生。她就要到全球著名的日化企業(yè)寶潔公司去實(shí)習(xí)了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實(shí)習(xí)

20、生的活動中,她一路過關(guān)斬將,成為在3000人中勝出的6個(gè)“幸運(yùn)兒之一。與許多人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感到迷茫不同,聶敏在大一的時(shí)候就決定不讀研究生,她的目標(biāo)很明確:“我就是要在畢業(yè)時(shí)進(jìn)入外企工作。她說她的英語根底比擬好。因此,她的大學(xué)生活忙碌而充實(shí)。大一時(shí),聶敏參加了校播送臺英語組。在那里,她不僅使自己的英語水平得到很大的提升,還認(rèn)識了很多朋友。這一年,她以優(yōu)秀的成績通過了大學(xué)英語四、六級考試;口語考試還拿了一個(gè)a等。這年寒假,雀巢公司到學(xué)校招實(shí)習(xí)生,她去應(yīng)聘了;而且大年初一、初二、初三都是在超市度過的。回想起那段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,雖然很辛苦,但是聶敏覺得,“不僅鍛煉了自己的膽識,還學(xué)會了很多社會工作的經(jīng)驗(yàn)。大二

21、的時(shí)候她參加了學(xué)校“21世紀(jì)聯(lián)想杯英語演講比賽,憑借扎實(shí)的功底最終獲得了第一名。聶敏一直對這次演講比賽記憶深刻,她說:“這次演講比賽是我大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它改變了我的很多想法,一個(gè)人的生活當(dāng)中真的有很多時(shí)機(jī),關(guān)鍵是我們自己要翻開思路。大二下學(xué)期的時(shí)候,同學(xué)中間有很多人報(bào)“七校聯(lián)合的雙學(xué)位班,聶敏沒有盲從。她結(jié)合自身的實(shí)際情況,報(bào)一個(gè)英語口譯班。在她看來,考個(gè)口譯證的效果和拿一個(gè)雙學(xué)位證的效果是差不多的,也正好借這個(gè)時(shí)機(jī)把自己的英語水平再上一個(gè)臺階。今年3月,她已經(jīng)拿到了教育部的英語口譯證。聶敏坦言:“今天回過頭來看,這些都是我方案之中的事情。當(dāng)然也有很多方案之外的事情,如XX年寒假我去印度

22、參加海外實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我特別忙,一邊要準(zhǔn)備期末考試和英語口譯考試,一邊要忙著辦理簽證,但我最終還是堅(jiān)持下來了。今天這些方案能全部實(shí)現(xiàn),我感到很幸運(yùn)!所以我覺得每個(gè)人應(yīng)該看清楚自己的位置,找到適合自己的東西。點(diǎn)評:“迷茫是目前大學(xué)生中使用最為頻繁的詞語之一,之所以迷茫是因?yàn)榭床磺逦磥恚床磺逦磥砭蜁盐詹蛔‖F(xiàn)在,把握不住現(xiàn)在也就更加看不清未來,許多同學(xué)就這樣墮入了一個(gè)惡性循環(huán)。實(shí)際上大學(xué)生看不清未來的根本原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃,也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從,規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn),因此也就更容易放棄目標(biāo),追熱門、隨大流。對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是聶敏成功地敲開寶潔實(shí)習(xí)大門的關(guān)鍵,

23、實(shí)施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn),在這個(gè)過程中既要靈活調(diào)整、把握機(jī)遇,也要堅(jiān)持目標(biāo)、不輕信盲從,堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),“適合自己的就是最好的。點(diǎn)評:對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏,如何鍛煉自我、獲取經(jīng)驗(yàn)是很多同學(xué)面臨的難題。目前,在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)并不容易,從楊蕾的經(jīng)歷來看,至少有兩方面的資源是大局部同學(xué)可以利用的:一是可以通過有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力,從這個(gè)意義上來講,社團(tuán)活動可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬,大學(xué)就是社會的一個(gè)縮影;二是通過爭取各種校內(nèi)效勞的時(shí)機(jī)及校外的實(shí)習(xí)、兼職時(shí)機(jī),哪怕是寫通知、貼海報(bào)這類最簡單的工作

24、,也可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,了解盡職、責(zé)任等職場的根本準(zhǔn)那么。新聞鏈接“很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí),才開始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來目標(biāo),提前做一些職業(yè)規(guī)劃,就不至于到大四時(shí)如此茫然了。高校就業(yè)中心的老師經(jīng)常發(fā)出上述感慨。復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)開展中心日前在復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)大學(xué)等7所大學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷,在被訪的2321位大學(xué)生中,對自己的興趣、性格和特長都非常了解的占總數(shù)的35%,對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%,對自己職業(yè)生涯開展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%,十分了解自己將來從事的具體工作內(nèi)容的占總數(shù)的11.7%,十分清楚自

25、己未來3到5年的職業(yè)開展方案的占總數(shù)的10.3%。專家指出,造成這樣的局面,是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,沒有考慮自己適合從事什么工作,于是畢業(yè)的時(shí)候就被動地被推入就業(yè)大潮。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5因素分析1.個(gè)人分析結(jié)果自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代??粕?是家里最大的希望成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形適中,個(gè)子中等,平時(shí)喜歡踢足球,打籃球,偶爾逛逛街,喜歡看小說、漫畫類的書籍。自我優(yōu)勢:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責(zé)任心、恒心,動手能力較強(qiáng);曾參加系運(yùn)動會3000米長跑獲第七名,在院學(xué)生會招新時(shí),順利通過面試進(jìn)入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。自我劣勢:缺乏社

26、會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。生活中的成功經(jīng)驗(yàn):獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向,就不會迷失自己。解決自我劣勢:利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對社會的認(rèn)識:看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。環(huán)境分析社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。越來越多地方正在開發(fā),例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起,中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!中國國務(wù)院開展研究中心的一份研究報(bào)告稱,預(yù)計(jì)20 xx年至20 xx年間

27、,中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而20 xx年至20 xx年,這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政根底在內(nèi)的建設(shè)。上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20 xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示,上海世博會的投資約在300億元。除此之外,從20 xx年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51

28、平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都在預(yù)示著一個(gè)極好的商機(jī)!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的時(shí)機(jī)!建筑職業(yè)特殊環(huán)境:建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門,它與整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)開展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家開展的過度過程中,建筑業(yè)的增長速度很快,對國民經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)也很大。1978年以來,建筑市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍,建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%,成為拉動國民經(jīng)濟(jì)快速增長的重要力量。據(jù)20 xx年統(tǒng)計(jì)我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個(gè),從業(yè)人員已近4000萬,而其中建筑專業(yè)的

29、技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%,建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才,因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。建筑職業(yè)分類:建筑設(shè)計(jì)人員,制圖員,測量員,工程監(jiān)理,監(jiān)工,建筑公司負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)員,引導(dǎo)參觀工地效勞人員,模板工,木工,泥水工,油漆工、噴漆工,水電工,鋼骨結(jié)構(gòu)工人,鷹架架設(shè)工人、鐵工,焊工,建筑工程車輛駕駛員,建筑工程機(jī)械操作員,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安裝人員,金屬門窗裝修工人,排水工程人員,防水工程人員.組織規(guī)劃短期目標(biāo)(20 xx年-20 xx年):獲得大學(xué)??莆膽{,獲得建筑施工員執(zhí)業(yè)資格證書,英語過四級。個(gè)人開展?fàn)顩r:與同

30、學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系,經(jīng)常參加體育鍛煉。中期目標(biāo)(20 xx年-20 xx年):進(jìn)入一家建筑企業(yè)工作,有較好的收入;獲得一級建筑師資格,通過自學(xué)考試不斷進(jìn)修升值自己。個(gè)人開展?fàn)顩r:結(jié)識一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量?;橐黾彝ィ河袀€(gè)幸福的家庭,供車供房,實(shí)現(xiàn)對父母的承諾,對父母盡孝心,讓他們安享晚年。長期目標(biāo)(20 xx年以后):經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話,成立自己的小公司,積累財(cái)富,讓自己的事業(yè)所日益壯大。 具體實(shí)施方案:認(rèn)真學(xué)習(xí),閱讀大量關(guān)于建筑的書籍,多看各類優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,認(rèn)真干好學(xué)生會的干事工作,鍛煉自己的領(lǐng)

31、導(dǎo)能力。評估方案成功標(biāo)準(zhǔn):事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)開展,只要自己努力去做了,每個(gè)階段也得到了提高,即使最終目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),也問心無愧,在28歲之前一定要有自己的家庭,并實(shí)現(xiàn)自己對父母的承諾。感言對建筑師來說,入行10年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的開展方向了。目前來看,在實(shí)際工作中,建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑籌劃(概念)、建筑設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì))和建筑實(shí)施(施工圖及效勞)三個(gè)方向:建筑籌劃主要是提出設(shè)計(jì)理念,提出工程設(shè)想;建筑設(shè)計(jì)就是把上述理念和設(shè)想進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、工程化、技術(shù)化,使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實(shí)施包括施工圖設(shè)計(jì)和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師:

32、管理型建筑師善于掌握建筑工程的整體運(yùn)作,從工程的洽談、業(yè)主溝通,到設(shè)計(jì)班子人員組成,設(shè)計(jì)方案和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié),從建筑的設(shè)計(jì)設(shè)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此,建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向,在實(shí)際工作中走專業(yè)化的道路。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6引導(dǎo)語物理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動的根本規(guī)律,接受運(yùn)用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,獲得根底研究或應(yīng)用根底研究的初步訓(xùn)練,具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力。一、自我認(rèn)知我是一個(gè)積極樂觀、做事比擬專注的人,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。我的興趣愛好比擬廣泛,特別喜歡畫畫、寫毛筆字

33、,也喜歡聽聽音樂、看一些散文類的書籍,運(yùn)動方面那么喜歡打羽毛球。二、職業(yè)認(rèn)知當(dāng)走進(jìn)大學(xué)的大門,自己就覺得多了一份壓力,多了一份思想,那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞,他帶給我們榮耀和滿足,令我們的一生有所成就,讓我們在夕陽映襯白發(fā)的時(shí)候有值得驕傲的回憶。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向物理師范方面開展。圍繞這個(gè)方面,本人對未來作初步規(guī)劃如下:1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。2、利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗

34、位。完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):英語四、六級爭取拿、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個(gè)人開展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的根底工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。自我盤點(diǎn)1、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)(1)勤奮向上,做事專心投入。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,并且我會堅(jiān)持到底,但我卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。有信心、耐心和恒心。(3)

35、與人交往時(shí)較為敏感,比擬謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,和周圍的人都相處得比擬融洽。(4)做事有很強(qiáng)的原那么性,學(xué)習(xí)生活比擬有條理,愿意承當(dāng)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。學(xué)習(xí),從全方面展開,善于抓住時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己,提升自己。2、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)缺乏一定的冒險(xiǎn)精神,有時(shí)候因?yàn)闆]能勇敢嘗試而錯失了一些機(jī)遇。積極性不夠高,有時(shí)候放在眼前的時(shí)機(jī)不能及時(shí)爭取,從而錯過鍛煉自己、提升自己的時(shí)機(jī)。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)一年左右,轉(zhuǎn)為正式教師。中期職業(yè)目標(biāo)兩年內(nèi),考初級教師;五

36、年內(nèi),考中級教師。長期職業(yè)目標(biāo)高級教師職業(yè)開展路徑:初級教師?中級教師?高級教師2、制定行動方案短期方案學(xué)好專業(yè)技能知識中期方案擴(kuò)充人脈長期方案和同事培養(yǎng)好感情3、動態(tài)反應(yīng)調(diào)整評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動方案:希望一切進(jìn)行順利,如有不妥,適當(dāng)調(diào)整。4、備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯開展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生,適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界,擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:去開展前景較好的城市的中學(xué)任教。五、結(jié)束語方案定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取

37、得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示,職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵并不在于紙上寫了多少,寫得多好。tips:向陽生涯是國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)效勞商。職業(yè)規(guī)劃:大學(xué)生要規(guī)劃,但不可止于規(guī)劃向陽生涯高級專家王一敏指出,職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。眾所周知,大學(xué)生就業(yè)難問題是近年來全社會聚焦的熱點(diǎn),更是關(guān)乎民生的大事。因而,大力提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識,提高大學(xué)生求職能力是時(shí)下的當(dāng)務(wù)之急,職業(yè)規(guī)劃是破解大學(xué)生就業(yè)難的根本之道已達(dá)成了共識。來自南京航空航天大學(xué)金陵學(xué)院的老師在XX中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論