五年級上冊第四單元驕人祖先燦爛文化《天下興亡匹夫有責》教學設計(自動保存的)

1、天下興亡、匹夫有責的愛國情懷教學設計 云繡小學 賀沉香教材分析：本課是部編版道德與法治五年級上冊的最后一課，是這一學期的總結(jié)，共有三個話題，分別是自強不息的人格修養(yǎng)，立己達人的仁愛精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。第三個話題旨在讓學生明白愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，理解個人命運和國家命運緊密相連，初步具有以天下為己任的思想，樹立保衛(wèi)祖國、關懷民生的意識，并做到知行合一，讓愛國的傳統(tǒng)美德成為我們不斷奮進的精神動力。教學目標：1、懂得個人命運和國家命運緊密相連以及愛國的不同表現(xiàn)，樹立憂患意識。2、引導學生理解愛國的深刻內(nèi)涵及重要表現(xiàn)，能用實際行動表達愛國情懷。教學重點：了解國家層面所倡導的愛國傳

2、統(tǒng)美德并愿意踐行愛國美德。教學難點：樹立憂患意識，能夠做到知行合一。教學過程：一、視頻導入1、播放一段國慶閱兵視頻。2、師：看了視頻，你想說點什么？（生暢所欲言）3、師： 從1949年新中國成立到現(xiàn)在，我國在經(jīng)濟、科技、軍事等方面都發(fā)生了天翻地覆、日新月異的變化，曾經(jīng)貧窮落后、飽受帝國主人欺凌的中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。二、個人命運與國家命運息息相關。1、師：有學生說，國家發(fā)展是國家領導人的事，是大人們的事 ，跟小學生關系不大，我們應“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！币灿袑W生說，我們應像一副對聯(lián)里所說的那樣“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

3、” （課件出示格言）對于這兩則格言，你贊同哪一個?說說你的理由?同桌討論，抽生說。過度：的確，我們在學習的同時也要關心天下事。下面，讓我們一起來看魯國一個女子的故事。2、快速閱讀魯女愛國，從故事中你體會到什么？師：是的，每個人的命運都同國家的命運緊密相連。天下興亡、匹夫有責。（板書：天下興亡、匹夫有責）齊讀。它是什么意思？（抽生匯報）3、師：（出示ppt）這是明末清初思想家顧炎武的話。大意是說：“國家的興旺與衰亡，即使是普通人，也有責任?！焙髞怼疤煜屡d亡、匹夫有責”這八個大字逐漸成為中國人民愛國精神的高度概括。今天，我們就來學習天下興亡匹夫有責的愛國情懷（補充完課題）。過度：國家富強，人民安居

4、樂業(yè)；國家衰弱，人民生死難測。讓我們回到1937年12月13日那一天，那是我們每一個中國人的噩夢。4、播放南京大屠殺視頻，讓學生感受每個人的命運都同國家的命運緊密相連。5、師：此時此刻，你想說點什么？生：日本人兇殘，沒有人性。師：對?。‘敃r日本人所到之處，燒殺搶掠，無惡不作。生：日本人慘無人道。師：到處血流成河，尸橫遍野。生：中國人太可憐了，日本人沒有人性。師：他們殘殺了我們30多萬同胞。師：日本人為什么敢這樣肆無忌憚地殺中國人呢？生：國家貧窮落后。師：中華民族到了最危險的時候，面對亡國滅種的危險，中國人民迅猛覺醒，愛國精神空前高漲，全國人民用血肉之軀筑起了一道抵御日本侵略軍的鋼鐵長城，“天下

5、興亡匹夫有責”成為時代最強音。 歷時八年的艱苦抗戰(zhàn)，中國人民拋頭顱，灑熱血，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，所以說“國破家難保”、“國泰才民安”。每個人的命運都同國家的命運緊密相連。從古至今中國涌現(xiàn)了許許多多愛國志士。你知道哪些愛國故事？（抽生匯報）范仲淹、(最令人感動的是他那千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是他憂國憂民的高度概括。)屈原（屈原以身殉國的愛國情懷讓后人感動。我們每年的端午節(jié)吃粽子就是為了紀念屈原。）岳飛（“精忠報國”這四個字就是對岳飛一生最好的評價。）袁隆平（民以食為天，袁隆平為中國人的吃飯問題做出了重要貢獻。）華羅庚（放棄美國優(yōu)越的生活，心系，是的榜樣。）錢學森（為

6、中國人爭氣，是錢學森的追求。為國爭光，是錢學森的信念。）三、憂患意識。1、師：正是因為無數(shù)愛國志士前赴后繼，保家衛(wèi)國，才使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰?，F(xiàn)在是和平年代，國泰民安，國富民強，改革開放以來，我國經(jīng)濟、軍事、科技等方面在世界上已經(jīng)名列前茅。我們是否就可以安于現(xiàn)狀，高枕無憂了？（抽生回答）3、師：是的，現(xiàn)在很多國家對我國虎視眈眈。比如：南海島嶼爭端；與印度的國界爭端；新疆的反恐形勢嚴峻；美國在韓國的部署反導系統(tǒng)，直接影響我國的安全；還有香港的暴亂面對這種種危險，我們還能高枕無憂嗎？（生：不能）我們不能高枕無憂，我們要有憂患意識，我們要居安思危。（ppt出示：居安思危）四、愛國之我行。師：戰(zhàn)爭

7、年代英勇戰(zhàn)斗，保家衛(wèi)國是愛國。和平年代奉公守法也是愛國。愛國的范圍十分廣泛。作為一名小學生，我們該怎么做就是愛國？請大家談談自己的想法。1、（四人小組討論：學習上、生活上怎么做就是愛國？）（1）學習上：學習上嚴格要求自己，認真聽課、積極舉手回答問題、按時完成作業(yè)、練一手好字、積極參加學校組織的各種活動遵守紀律，升國旗時嚴肅安靜，唱國歌時聲音響亮，愛惜紅領巾 （2）生活上：從身邊小事做起:不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂砍伐樹木、不獵殺小動物、幫助同學、關愛老人、同情弱小生：好好學習。師：知識可以改變一個人的命運，知識也可以改變一個國家的命運。生：愛護環(huán)境。師：青山綠水就是金山銀山。生：幫助別人。師：幫助別人，快樂自己。2、小結(jié)：愛國是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學生，我們要用實際行動把它傳承下去?！疤煜屡d亡，匹夫有責”(再次出示這八個字，齊讀)3、師：“天下興亡、匹夫有責”我們青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰弱為最大的恥辱，才能擔負起祖國賦予我