高中語(yǔ)文人教版高中選修系列中國(guó)小說(shuō)欣賞第三單元人情與世態(tài)-《情真意切釋猜嫌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、情真意切釋猜嫌教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、介紹紅樓夢(mèng)中與選文有關(guān)的情節(jié)，結(jié)合整體分析局部。2、分析人物個(gè)性話語(yǔ)言，準(zhǔn)確把握人物形象。過(guò)程與方法：1、篩選信息：理清脈絡(luò)，分析人物思想感情。2、細(xì)節(jié)品析：掌握通過(guò)語(yǔ)言分析人物性格的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通，坦誠(chéng)相待，從而達(dá)到人際關(guān)系的和諧。【教法、學(xué)法】教法：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)、課堂設(shè)疑學(xué)法：自主思考、合作討論【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（播放枉凝眉）紅樓夢(mèng)鐘靈秀麗的女兒如此之多，而其中最主要的當(dāng)屬林黛玉和薛寶釵。歷來(lái)對(duì)黛玉和寶釵的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜。在座的同學(xué)，你們眼中的黛玉和寶釵是怎樣的形象呢？誰(shuí)

2、能說(shuō)說(shuō)呢？（隨機(jī)提問(wèn)）繼續(xù)追問(wèn)：你印象中黛玉和寶釵兩人之間的關(guān)系如何？在人們的印象中，黛玉和寶釵好像一對(duì)情敵，互相敵視。她們二人是不是如大家所理解的那樣呢？今天，我們就一起走進(jìn)情真意切釋猜嫌去找尋答案吧。二、文本研析（一）解題課文節(jié)選自紅樓夢(mèng)第四十五回金蘭契互剖金蘭語(yǔ) 風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞。金蘭契：（義結(jié)金蘭：指情投意合的朋友結(jié)拜為異生兄弟或姐妹。）指交情投合的朋友；金蘭語(yǔ)：知心話。易經(jīng)：“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！笨吹竭@個(gè)文題的時(shí)候，我們可能會(huì)產(chǎn)生三個(gè)疑問(wèn)： “猜嫌”從何而來(lái)？如何“釋”？ 怎見得“情真意切”？（二）問(wèn)題導(dǎo)學(xué)【一讀課文，點(diǎn)“猜嫌”】1、 “猜嫌”從何而來(lái)？（1）標(biāo)

3、題中的“猜嫌”，具體體現(xiàn)在文中哪一句話？“然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸?！保?）林黛玉為什么會(huì)產(chǎn)生這種猜嫌呢？課件展示：起嫌 林黛玉進(jìn)賈府（第三回） 薛寶釵進(jìn)賈府（第四回）如今且說(shuō)林黛玉自在榮府以來(lái)，賈母萬(wàn)般憐愛，寢食起居，一如寶玉，迎春、探春、惜春三個(gè)親孫女倒且靠后，便是寶玉和黛玉二人之親密友愛處，亦自較別個(gè)不同，日則同行同坐，夜則同息同止，真是言和意順，略無(wú)參商。不想如今忽然來(lái)了一個(gè)薛寶釵，年歲雖大不多，然品格端方，容貌豐美，人多謂黛玉所不及。而且寶釵行為豁達(dá)，隨分從時(shí)，不比黛玉孤高自許，目無(wú)下塵，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫頭子們，亦多喜與寶釵去頑。因此黛玉心中便有些悒郁不忿

4、之意，寶釵卻渾然不覺(jué)。 - 第五回 幻燈片展示：寶釵之“奸”元春從宮里送出的燈謎本不新奇，她故意只說(shuō)難猜。賈母要給她做生日，問(wèn)她愛聽什么戲，愛吃什么東西。她深知老年人喜歡熱鬧戲文，愛吃甜爛食物，就按賈母平時(shí)的愛好回答。結(jié)果是賈母大夸獎(jiǎng)她：“提起姊妹，從我們家四個(gè)女孩兒算起，全不如寶丫頭?！苯疴A兒投井自殺后，王夫人心里不安。她卻安慰王夫人說(shuō)：金釧不會(huì)自殺；如果真是自殺，也不過(guò)是個(gè)糊涂人，死了也不為可惜，多賞幾兩銀子就是了。王夫人說(shuō)，不好把準(zhǔn)備給林黛玉做生日的衣服拿來(lái)給死者妝裹，怕她忌諱，薛寶釵就自動(dòng)地把自己新做的衣服拿出來(lái)交給王夫人。一次，襲人想央求湘云替她做點(diǎn)針線活，寶釵知道后，馬上對(duì)她講明史

5、湘云“在家里一點(diǎn)做不得主”，“做活做到三更天”，“一來(lái)了就說(shuō)累得慌”的苦衷，責(zé)怪她“怎么一時(shí)半刻不會(huì)體貼人”，并主動(dòng)接去了要湘云做的活計(jì)。還有一次，湘云要開社作東，寶釵因伯她花費(fèi)引起她嬸娘報(bào)怨，便資助她辦了螃蟹宴。因此，這位心直口快、性情豪爽的小姐，曾經(jīng)真心地這樣稱贊寶釵：“這些姐妹們，再?zèng)]有一個(gè)比寶姐姐好的，可惜我們不是一個(gè)娘養(yǎng)的我但凡有這樣一個(gè)親姐姐，就是沒(méi)了父母，也是沒(méi)妨礙的?！睂氣O在賈府這個(gè)派系復(fù)雜、矛盾重重的大家族中，很善于處理人際關(guān)系，和各方面的人保持著一種親切自然、合宜得體的關(guān)系；甚至對(duì)于被人瞧不起的趙姨娘等人，也未嘗表現(xiàn)出冷淡和鄙視的神色，因而得到了賈府上上下下各種人等的稱贊。

6、幻燈片展示：黛玉周瑞家的進(jìn)來(lái)笑道：“林姑娘，姨太太著我送花來(lái)與姑娘戴?！睂氂衤犝f(shuō)，先便說(shuō)：“什么花？拿來(lái)給我！”一面早伸手接過(guò)來(lái)了。開匣看時(shí)，原來(lái)是兩枝宮制堆紗新巧的假花。黛玉只就寶玉手中看了一看，便問(wèn)道：“還是單送我一個(gè)人的，還是別的姑娘們都有？”周瑞家的道：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，別人不挑剩下的，也不給我。替我道謝罷！”周瑞家的聽了，一聲兒不言語(yǔ)。 （第七回）黛玉已搖搖擺擺的進(jìn)來(lái)，一見寶玉，便笑道：“哎喲！我來(lái)的不巧了！”寶玉等忙起身笑讓坐，寶釵笑道：“這是怎么說(shuō)？”黛玉道：“早知他來(lái)，我就不來(lái)了?！睂氣O道：“這是什么意思？”黛玉道：“什么意思

7、呢：來(lái)呢一齊來(lái)，不來(lái)一個(gè)也不來(lái)；今兒他來(lái)，明兒我來(lái)，間錯(cuò)開了來(lái)，豈不天天有人來(lái)呢？也不至太冷落，也不至太熱鬧。姐姐有什么不解的呢！”寶釵笑道:“寶兄弟,虧你每日家雜學(xué)旁收的,難道就不知道酒性最熱,若熱吃下去,發(fā)散的就快,若冷吃下去,便凝結(jié)在內(nèi),以五臟去暖他,豈不受害? 從此還不快不要吃那冷的了?！睂氂衤犨@話有情理,便放下冷酒,命人暖來(lái)方飲。黛玉磕著瓜子兒, 只抿著嘴笑?？汕慎煊竦男⊙诀哐┭阕邅?lái)與黛玉送小手爐,黛玉因含笑問(wèn)他:“誰(shuí)叫你送來(lái)的?難為他費(fèi)心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鵑姐姐怕姑娘冷,使我送來(lái)的.”黛玉一面接了,抱在懷中,笑道:“也虧你倒聽他的話。我平日和你說(shuō)的,全當(dāng)耳旁風(fēng),怎么他

8、說(shuō)了你就依,比圣旨還快些!”寶玉聽這話,知是黛玉借此奚落他,也無(wú)回復(fù)之詞,只嘻嘻的笑兩陣罷了。（第八回）教師：通過(guò)以上的對(duì)比可以看出，寶釵極會(huì)做人，善于處理人際關(guān)系。而黛玉因?yàn)楸拘怨掳痢⒚舾卸鄳]，所以難免給人一種尖刻小氣的感覺(jué)。黛玉和寶釵這兩個(gè)人她們的身世背景不同，性格又迥異，她們之間是有隔閡、有矛盾的。 【再讀課文，合作探究】1 、如何“釋”？給學(xué)生3分鐘自主閱讀，思考寶釵是如何感動(dòng)一直對(duì)她心存猜嫌的黛玉，使二人心扉相通的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。 明確：滿懷真切情意對(duì)待黛玉一再望候，從不苛責(zé)：“眾人都體諒他病中，且素日形體嬌弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，禮數(shù)粗忽，也都不苛責(zé)?！标P(guān)心病

9、情，細(xì)研藥方：“昨兒我看你那藥方上，人參肉桂覺(jué)得太多了。雖說(shuō)益氣補(bǔ)腎，也不宜太熱。依我說(shuō)，先以平肝健胃為要，肝火一平，不能克土，胃氣無(wú)病，飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起拿上等燕窩一兩，冰糖五錢，用銀銚子熬出粥來(lái)，若吃慣了，比藥還強(qiáng)，最是滋陰補(bǔ)氣的?！蓖菩闹酶?，排遣煩悶：“雖是取笑兒，卻也是真話。你放心，我在這里一日，我與你消遣一日。你有什么委屈煩難，只管告訴我，我能解的，自然替你解一日。我雖有個(gè)哥哥，你也是知道的，只有個(gè)母親比你略強(qiáng)些。咱們也算同病相憐。你也是個(gè)明白人，何必作馬牛之嘆？”贈(zèng)送燕窩，解決煩難：“我明日家去和媽媽說(shuō)了，只怕我們家里還有，與你送幾兩，每日叫丫頭們就熬了，又便宜，又不興師動(dòng)

10、眾的?！斌w貼入微，答應(yīng)再來(lái)。寶釵的這番話處處關(guān)心體貼，句句設(shè)身處地，滿懷真切情意，將寶釵的體貼、細(xì)心、善解人意完全表現(xiàn)出來(lái)。【三讀課文，合作探究】林黛玉是不是也敞開心扉了呢？從哪里可以看出？（1）黛玉自責(zé)并夸贊寶釵。“黛玉嘆道：你素日待人，固然是極好的，然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸那起小人豈有不多嫌的。” 黛玉最長(zhǎng)的一段話有幾個(gè)層次呢？明確：至少有三層：A、坦誠(chéng)自責(zé)B、夸贊寶釵C、袒露內(nèi)心的痛楚、身世的孤苦。黛玉生性孤傲，此刻卻坦率認(rèn)錯(cuò)，可見實(shí)在是被對(duì)方折服了。她不輕易向別人袒露心扉，此番卻坦陳寄人籬下的痛苦心聲，可見正是寶釵的真心相待才使得黛玉能夠坦誠(chéng)地敞開心扉。這不就是情真意切釋猜嫌

11、了嗎？（2）寶釵開玩笑寶釵笑道：“將來(lái)也不過(guò)多費(fèi)得一幅嫁妝罷了，如今也愁不到這里?！保?）誠(chéng)邀寶釵日后多來(lái)往傾談。補(bǔ)充：40回之前，林黛玉對(duì)薛寶釵是十分嫉妒的，不時(shí)尖刻的挖苦她和寶玉的關(guān)系（尤其薛寶釵剛來(lái)之時(shí)），但薛寶釵一直不以為意，逐漸自己也不好意思，繼而在不斷沖撞中黛玉逐漸認(rèn)識(shí)到薛寶釵的見識(shí)、處事、學(xué)識(shí)確實(shí)都比她要高，而且很有度量，就開始由妒到敬到服（45回薛寶釵告誡她不要看那些艷詩(shī)雜書，黛玉心中暗服足以證明）。事實(shí)上到50回之后，兩人的關(guān)系已經(jīng)很好，形同姐妹，已經(jīng)完全沒(méi)有了寶釵剛來(lái)時(shí)的那種水火不容的狀態(tài)?！舅淖x課文，整體把握】1、從兩人的這些言語(yǔ)中總結(jié)一下寶釵和黛玉分別表現(xiàn)出怎樣的性格特

12、點(diǎn)？明確：黛玉：坦誠(chéng)率真、溫婉多情、敏感多慮 寶釵：寬容體貼、善解人意、知書達(dá)理、行為豁達(dá)（提示：黛玉在紅樓夢(mèng)中一向是以孤高自傲、尖刻小氣的面貌出現(xiàn)的，而文中卻坦率真誠(chéng)地向別人訴說(shuō)肺腑，實(shí)在難能可貴。）2、小結(jié)：通過(guò)對(duì)以上分析，我們看以感受到人物個(gè)性化語(yǔ)言的魅力了，在選文中我們可以看出黛玉的語(yǔ)言沒(méi)有了其他地方所體現(xiàn)出來(lái)的那種孤高自傲、尖刻小氣，而更多的是那種坦誠(chéng)、一種自責(zé)，一種溫情脈脈的傾訴內(nèi)心，跟平時(shí)大家對(duì)她的印象完全不同。寶釵在這里也沒(méi)有了往日的那種圓滑，城府，虛假，取而代之的是那種細(xì)心、體貼，真摯姐姐般的關(guān)心話語(yǔ)。正是由于她們二人的這種情真意切的語(yǔ)言才使得雙方各自敞開心扉，冰釋前嫌。三、

13、總結(jié)：今天通過(guò)對(duì)寶釵和黛玉語(yǔ)言的分析，我們感受到了人物個(gè)性話語(yǔ)言的魅力。紅樓夢(mèng)之所以能夠成功的塑造出一批批鮮活生動(dòng)的人物形象，是得力于人物語(yǔ)言的精妙安排，個(gè)性化的人物語(yǔ)言是表現(xiàn)人物性格，塑造人物形象的重要手法之一。四、拓展練習(xí) 不同身份、地位、性別、年齡的人，他的語(yǔ)言是不一樣的，其語(yǔ)言能反應(yīng)他們的個(gè)性。接下來(lái)我們就通過(guò)兩組人物的個(gè)性化語(yǔ)言來(lái)感受其性格特點(diǎn)。小組合作1、西游記中沙僧的個(gè)性化語(yǔ)言“大師兄，師父被妖怪抓走了?！薄按髱熜?，二師兄被妖怪抓走了！”“大師兄，師父和二師兄都被妖怪抓走了！”“師父，大師兄說(shuō)得對(duì)?！薄按髱熜?，二師兄說(shuō)得對(duì)?！薄岸熜郑髱熜终f(shuō)得對(duì)。”明確：沒(méi)主見、個(gè)性不鮮明2、

14、找出胡屠戶的個(gè)性化語(yǔ)言，并分析其個(gè)性“我自倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶?！薄拔遗阂渤孕?。自從進(jìn)了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩！可憐！可憐！”“不要失了你的時(shí)了！你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公，就癩蛤蟆想吃起天鵝肉”來(lái)！像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！”“雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿”“我那里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著是怎的？我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒(méi)有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。?”“想著先年，我小女在家里長(zhǎng)到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺，今日果然不錯(cuò)！”“你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒(méi)有銀用？他家就是我賣肉的主顧，一年就是無(wú)事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”明確：粗鄙、尖酸刻薄、市儈、趨炎附勢(shì)五、方法小結(jié) 1、在欣賞文學(xué)作品時(shí)，我們應(yīng)注意