六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-興趣與堅(jiān)持 全國(guó)通用

1、興趣與堅(jiān)持教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出自己的興趣，能寫出興趣堅(jiān)持的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小故事、繪本閱讀、小組討論、分享、教師適時(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生能說(shuō)出自己的興趣，總結(jié)出興趣堅(jiān)持下去的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生去探索自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)的能力。在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中能體驗(yàn)到興趣帶來(lái)的快樂(lè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：總結(jié)出興趣堅(jiān)持下去的方法。2.難點(diǎn)：增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)的能力。三、教學(xué)過(guò)程1.故事導(dǎo)入（1）講述故事，明確要求同學(xué)們可以想一想，為什么這位同學(xué)可以把這件事情做得這么好呢？同學(xué)們，興趣有什么樣的特點(diǎn)呢？什么樣的事情才稱得上興趣呢？（2）分享交流生1：因?yàn)樗X(jué)得，

2、大家都對(duì)公交車很感興趣，所以他就很關(guān)心這個(gè)，然后一直把它做得很好。生2：非常喜歡干的事情，并且我們好奇心會(huì)非常的強(qiáng)，而且有非常強(qiáng)的興致。（3）教師小結(jié)興趣的兩個(gè)特點(diǎn)，首先是喜歡，再就是愿意去探索。主題活動(dòng)：興趣菜單明確要求：填寫興趣菜單。同學(xué)按照先后順序在老師帶領(lǐng)下介紹自己的興趣菜單。分享交流喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)看的動(dòng)畫片愛(ài)讀的書愛(ài)唱的歌感興趣的學(xué)科喜歡玩的游戲教師小結(jié)同學(xué)們的興趣愛(ài)好很廣泛。良好的興趣愛(ài)好的影響明確要求良好的興趣愛(ài)好到底對(duì)你有哪些影響呢？靜靜地想一想，良好的興趣愛(ài)好讓你有哪些變化？你又有哪些收獲？分享交流生1：雖然跳舞練習(xí)基本功有些沉重，但是它把我的背弄得直直的。生2：我的興趣愛(ài)好是

3、主持，主持讓我學(xué)會(huì)了繞口令。教師小結(jié)：興趣就像一位老師。堅(jiān)持的意義明確要求呈現(xiàn)挖井漫畫故事。你想對(duì)這個(gè)人說(shuō)什么？分享交流生1：你一定要堅(jiān)持挖下去生2：再堅(jiān)持一會(huì)。教師小結(jié)是啊，他只要再堅(jiān)持一下，每天多堅(jiān)持一會(huì)，就能喝到甘甜的水了。方法指南講述故事，明確要求小鼴鼠非常希望能像電視里的人彈得那么好，你能幫幫他嗎？分享交流生1：小鼴鼠可以去找一個(gè)老師去教它。生2：小鼴鼠可以每天練習(xí)一會(huì)，堅(jiān)持下去。教師小結(jié)興趣加堅(jiān)持等于成功。興趣堅(jiān)持計(jì)劃講述故事，明確要求講述榜樣故事。榜樣無(wú)疑給了我們巨大的力量，看了他們的故事，我們?cè)賮?lái)看看我們自己。為了讓自己的興趣堅(jiān)持下去，我想從哪件事做起，用上什么方法，我會(huì)對(duì)自己怎樣說(shuō)呢？分享交流教師小結(jié)同學(xué)們，興趣上的差異，是我們將來(lái)選擇職業(yè)的重要依據(jù)。找到自己的興趣并堅(jiān)持下去，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。3.小結(jié)提升：有時(shí)候啊，我們就應(yīng)該做一只小小的蝸牛，擁有堅(jiān)持的精神，一步一步往上爬，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一