西師大版小學(xué)六年級上冊語文期末考試水平測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大版小學(xué)六年級上冊語文期末考試水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。chn chng hn sh l zh q t j zh q y yng yng m m 二、 給加點的字選擇正確讀音。1入場券（jun qun） 2追悼（do dio） 3菜畦（p q）4躥上來（cun cun） 5勁挺（jn jng） 6閨女（gu gn）7伽藍（qi ji） 8戛然而止（ji g）三、 分清這些字，分別組詞。陳（_） 虹（_） 蹄（_） 糊（_） 蟬（_） 陣（_

2、） 紅（_） 啼（_） 湖（_） 彈（_） 四、 補充下列四字詞語，并完成練習(xí)。（_）燈結(jié)彩 萬（_）更新 無（_）于事 前所未（_） 翻（_）倒（_） 隨（_）所（_） 截然（_）（_） 烏合（_）（_）1表示熱鬧場面的詞語是： _2與“規(guī)規(guī)矩矩”意思相反的詞語是：_五、 選詞填空。檢測 推測 猜測1這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難（_）。2飛船在火星的土壤中未（_）到有機分子。3據(jù)專家（_），這里曾經(jīng)有恐龍活動。精美 精致 精巧4她生活得很（_），讓人羨慕。5這輛汽車模型制作十分（_）。6故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（_）。六、 按要求寫句子。1有沒有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個人取得成功的關(guān)鍵

3、。（修改病句）_2城里沒有工廠。城里沒有機器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_七、 按課文內(nèi)容理解性填空。1一個民族不應(yīng)該忘記歷史，忘記英雄：長征中“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”暗含了紅軍長征途中的兩大戰(zhàn)役_和_；狼牙山五壯士中_、_、_、_ 和宋學(xué)義這五壯士演繹了一曲抗日悲歌；燈光講述了在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉。正如魯迅現(xiàn)所言：我們從古以來，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人這就是中國的脊梁。2習(xí)爺爺說：綠水青山就是金山銀山。只有一個地球呼呼人類：_；一位身體瘦小的老人用15年的時間書寫了一個_的故事

4、，他是真正與_、與_了。請寫一句話保護環(huán)境的宣傳語：_。八、 課外閱讀。_賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長年生活在水里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀。現(xiàn)在，它們的生命結(jié)束了！ 這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這

5、孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有顆石子鉆進了它的殼內(nèi)，那是十分堅硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越?jīng)]有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經(jīng)爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是

6、石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。啊！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒有找到。1寫出下列詞語的近義詞。體面（_） 光潔（_） 榮譽（_） 稀罕（_）2給短文加一個合適的標題：_3珍珠是怎樣形成的？在文中用“”畫出來。4因為_，這只貝很丑陋；因為_，這只貝很可憐；因為_，這只貝很可敬。5這篇短文運用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？ _九、 習(xí)作（任選一題）。1話題：淚“淚”，是傷心，也是感動；是懷念，更是不舍你是如何感受“淚”字的呢？請圍繞“淚”這個主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內(nèi)容具體，語

7、句通順。2虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折。結(jié)合下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個故事吧。環(huán)境：冬日黃昏 人物：女孩葉子 流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節(jié)完整。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。_答案1、春城 寒食 蠟燭 泣涕 機杼 棲鴉 盈盈 脈脈2、1 qun 2 do 3 q 4 cun 5 jng 6 gu 7 qi 8 ji3、陳舊 彩虹 馬蹄 模糊 蟬聲 陣雨 紅色 啼叫 湖水 子彈4、懸 象 濟 聞 江 海 心 欲 不 同 之 眾 懸燈結(jié)彩 隨心所欲 5、1.猜測 2.檢測 3推測 4.精致 5精巧 6.精美6、1.有戰(zhàn)勝自己的決心，是一個人

8、取得成功的關(guān)鍵。 2.城里因為沒有工廠，所以沒有機器的聲音。 3.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的產(chǎn)音。7、巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 葛振林 胡德林 胡福才 馬寶玉 埋頭苦干 拼命硬干 為民請命 舍身求法 珍惜資源，保護地球 青山不老 青山不老 山川共存 讓藍天白云永駐，讓燦爛星空長留。8、1 漂亮 光亮 名譽 罕見 2一只貝3這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。4 忍受著石子的折磨 忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄 孕育出稀罕的大珍珠 5有些人默默無聞，歷經(jīng)千辛萬苦，為他人做出貢獻，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元勛隱

9、姓埋名幾十年，歷盡千辛萬苦，終于發(fā)明導(dǎo)彈、原子彈。9、范文：在淚水中成長我們每個人的成長過程都是與眾不同的，有的可能是充滿了自信，有的可能是在微笑中度過的，還有的可能是充滿了奮斗。而我是在淚水中度過的。記得剛上幼兒園的時候，大約有三四歲吧，因為時間過去很久了，我已經(jīng)忘記原因了，只知道結(jié)果是，我沒有惹他，就被撓了，當(dāng)時臉上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起來，老師安慰我要堅強，小小的我竟然真的變得堅強。稍大一點，媽媽給我報了鋼琴班，經(jīng)過我的努力，我可以有資格去參加考級比賽，當(dāng)時，我的心情是忐忑不安的，因為自己從來沒參加過。當(dāng)?shù)弥龊踝约阂饬系目技壋晒r，我興奮不已，禁不住流下了激動的淚水。淚水中我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理?，F(xiàn)在，我馬上要升入五年級了，可淚水依然圍繞在我的身邊，向來優(yōu)秀的我因為被英語老師留下罰寫，把