小學(xué)部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽針對(duì)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6小學(xué)部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽針對(duì)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。w yn wi ji fn wi su do tng lu l ba pn p shui lng mng lng g bo 二、 用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。窗框（kun kun）悶雷（mn mn）踮腳（din din）家雀（qu qio） 當(dāng)作（dn dn）運(yùn)載（zi zi）薄霧（bo b） 潛入（qin qin）三、 火眼金睛，辨字組詞。懷（_） 壞（_） 昧（_） 味（_） 占（_

2、） 古（_） 沸（_） 佛（_） 堤（_） 提（_） 莊（_） 壓（_） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。人（_）鼎沸 風(fēng)平浪（_） （_）（_）蕩蕩 水（_）相接 風(fēng)（_）浪吼 山（_）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（_）。潮來(lái)時(shí)，（_），潮水聲猶如（_）。盡管海堤上（_），但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消失在（_）的地方。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。呼喚 呼吁1.爸爸的嘴張著，仿佛在（_）什么。2.我向整個(gè)國(guó)際社會(huì)（_）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”愛(ài)護(hù) 維護(hù) 保護(hù)3.爸爸倒在了（_）世界和平的圣壇上。4.我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（_）家人。5.全世界人民要攜起手來(lái)

3、，（_）我們的地球。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)豎立在江邊。（修改病句）_2.月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_3.月亮升起來(lái)了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補(bǔ)全句子）春天來(lái)了，花園里的花_。小溪_。5.你觀察過(guò)天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過(guò)的畫(huà)面，從下面的詞語(yǔ)中選一兩個(gè)來(lái)描繪云的變化。霎時(shí) 忽然 過(guò)了一會(huì)兒 頓時(shí)_七、 日積月累。1我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清。題西林壁中的詩(shī)句“ _，_”就說(shuō)明了這個(gè)樸素而深刻的道理。2雪梅這首詩(shī)中，“_，_”這兩句詩(shī)與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所告訴我

4、們的道理非常相似。3暮江吟中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是“_，_”。4蟋蟀的住宅是_國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家_寫(xiě)的一篇觀察日記。文中采用了_的修辭手法，分別介紹了_和蟋蟀怎樣建造住宅。5請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語(yǔ)。（1）_（2）_八、 課內(nèi)閱讀。有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1這段話出自課文_，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有后羿射日等2

5、這段話中有很多意思相反的詞，你能夠找出來(lái)嗎？（_）（_） （_）（_） （_）（_）3文中有兩個(gè)形容速度很慢的詞語(yǔ)，你能夠找出來(lái)嗎？（_） （_）4聯(lián)系全文，我們知道盤(pán)古用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界。他的雙眼變成了_，他的四肢和軀干變成了_，他的血液變成了奔流不息的_。5懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)些什么呢？_。九、 寫(xiě)作天地。本單元我們讀了很多科普作品，了解了一些科學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多奇怪的科學(xué)現(xiàn)象，例如，水池里的水為什么會(huì)旋轉(zhuǎn)排出？哪個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)好？去太空的種子會(huì)是什么樣的？請(qǐng)你把了解到的科學(xué)知識(shí)介紹給大家。題目自擬，不少于350字。_答案1、屋檐 慰藉 范圍 隧道 藤蘿 籬笆 攀爬 率

6、領(lǐng) 朦朧 胳膊2、 kung mn din qio dng zi b qin3、懷抱 壞人 愚昧 味道 占有 古代 沸騰 仿佛 堤壩 提問(wèn) 莊稼 壓力 4、聲 靜 浩 浩 天 號(hào) 崩 風(fēng)平浪靜 風(fēng)號(hào)浪吼 山崩地裂 人聲鼎沸 水天相接5、呼喚 呼吁 維護(hù) 保護(hù) 愛(ài)護(hù)6、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹在江邊。 湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。 月亮升起來(lái)了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 紛紛綻開(kāi)了笑臉 奔跑著，身后留下一地歡樂(lè)的笑聲 天空中的云變化真快?。倓傔€像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時(shí)變成片片羽毛。7、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 可憐九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布

7、爾 擬人 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 立了秋，把扇丟。 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。8、1盤(pán)古開(kāi)天地 2 輕 重 清 濁 上升 下降 3 緩緩 慢慢 4 太陽(yáng)和月亮 大地的四極和五方的名山 江河 5示例：謝謝你為我們提供了生存和生活的環(huán)境，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！9、范文：身邊的科學(xué)以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢！過(guò)新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個(gè)小氣球來(lái)打氣，不一會(huì)，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？原來(lái)，我們要在墻上擺圖案，家里沒(méi)膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問(wèn)我“沒(méi)有，問(wèn)一下媽媽?！庇谑俏覀兿驄寢屨f(shuō)了我們的煩惱，媽媽聽(tīng)了笑了