小學道德與法治人教五年級上冊（統(tǒng)編）第一單元面對成長中的新問題-學會拒絕煙酒

1、一、主題一“我的健康成長”第8條“知道吸毒是違法行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活”。二、教材分析：本課由三個板塊組成。第一板塊的話題是“煙酒有危害”，目的是讓學生認識吸煙與飲酒對青少年身體健康造成的危害，澄清生活中對煙酒的錯誤認識，知道青少年吸煙飲酒可能誘發(fā)不良行為，甚至導致違法犯罪。第二板塊的話題是“毒品更危險”，首先讓學生認識到，毒品是人類共同的敵人，吸毒危害個人、家庭、社會和國家，是違法行為，然后分析了原因。這兩個板塊都是與危害有關偏重于認知，是遞進的關系。因此，放在第一課時。三、學情分析：即將進入青春期的青少年，他們的生存狀態(tài)又是怎樣的？中華人民共和國預防未成年人犯罪法明確

2、規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。”但是據衛(wèi)生部向社會公布的中國控制吸煙報告指出，我國億青少年中，吸煙者約1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，而遭受二手煙危害的高達6500萬。報告稱，我國青少年開始吸煙呈現(xiàn)低齡化趨勢，開始吸煙的平均年齡僅為歲，女學生嘗試吸煙率和現(xiàn)在吸煙率均有上升趨勢。青少年已經成為吸煙人口中的“主力軍”，青少年吸煙已成為一個不容忽視的社會問題。怎樣讓他們自覺地拒絕煙酒與毒品，并成為禁煙、戒酒、禁毒的積極力量，可謂當務之急。這課急需上。隨著社會生活復雜性的增強，毒品與青少年的距離并不遙遠。每年的禁毒報

3、告總有一個數據讓人觸目驚心，那就是日益上升的青少年吸毒群體。因此，我們務必讓學生了解毒品的巨大危害。四、教學目標：1. 知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導致違法犯罪。2. 知道毒品是人類共同的敵人，吸毒是違法行為。五、教學重難點：教學重點：知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導致違法犯罪。教學難點：剖析一些青少年明知煙酒和毒品有危害，還是鋌而走險的原因。六、教學準備1.課前小研究：2.錄制音頻花季少年的噩夢七、教學過程活動1：說說身邊的禁煙標志師：（出示禁煙標志）同學們這個標志你們一定不陌生吧。師：你們在哪里見過？師：（出示照片）除了你們說的這些地方，我

4、們在醫(yī)院、地鐵、出租車、影劇院、餐廳等許多地方都能見到，這些地方都是什么場所？師：從2023年5月1日起，我國所有的室內公共場所都禁止吸煙。師：走出國門，禁煙標志也隨處可見。（出示照片）這是韓國沙灘上的禁煙標志，這是越南原始森林里的，這是日本步行街上的禁煙標志。下面這張照片是一位游客在泰國街頭拍攝到的。請看讓我們來讀一讀。生（齊）：禁煙區(qū)，嚴禁吸煙，違者罰款5千銖。師：“銖”是泰國的貨幣單位?？戳诉@個專門用中文書寫的禁煙標志，你們想到了什么？活動2：中國“煙民”知多少師：中國煙民多，多到什么程度？咱們先從自己身邊找起，好不好？在你們家的親朋好友中，有“煙民”的請舉手。據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計顯示全球

5、有11億煙民中國的億煙民占世界煙民的1/3是全球煙民最多的國家。師：我們周圍就已經有這么多了，放眼全國呢？（出示，齊讀）師：他們?yōu)槭裁次鼰熌?？只要是在家里吸煙就沒關系。吸煙能忘記煩惱，結交新朋友，拉近與人的距離，產生靈感?；顒?：吸煙危害真不小師：你同意他們的觀點嗎？課前，我們分小組開展了研究。請結合你們的研究來談談。分組匯報師：吸煙的危害還有許多，我們書中就有相關介紹。自讀，指名介紹師：煙草之害，甚至超過了非典和海嘯，已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題。師：（出示，指讀）看著這些數字，你知道了什么？全球每7秒鐘就有1人，每年有500萬人死于與煙草有關的疾病。中國平均每天有2000人因吸煙導致

6、的疾病而死亡。師：咱們來做個計算：1天有86400秒，平均每天全球死于與煙草有關的疾病人數約為多少人？我國因煙死亡的人數占全球百分之多少？師：全球共有266個國家和地區(qū)，我國因煙死亡人數竟然高達16%，這又是一個世界第一！吸煙人數世界第一，因煙死亡率世界第一，這兩個世界第一可一點都不光彩呀。師：看著這些逝去的生命，我們該痛恨誰？師：香煙真是既害人又害己！活動4：毒品更危險師：飲酒呢？還有一樣比煙酒更危險，那就是毒品。請聽一個真實的故事：阿輝的經歷給你最深的感受是什么？（播放錄音：花季少年的噩夢）師：為什么說“吸毒一口，落入虎口”？強制戒毒，能使他終身擺脫毒品嗎？師：吸毒對個人、家庭和社會有哪些危害？課前有小組查閱了相關資料，請他們來跟大家介紹一下吧。師：聽完介紹，你知道了什么？出示中華人民共