【5套打包】重慶市小學(xué)五年級(jí)語文上期中考試檢測試題(含答案)_第1頁
【5套打包】重慶市小學(xué)五年級(jí)語文上期中考試檢測試題(含答案)_第2頁
【5套打包】重慶市小學(xué)五年級(jí)語文上期中考試檢測試題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

1、五年級(jí)下冊(cè)語文試題-期中試卷(語文A版)(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、拼音(14分)一)、讀拼音寫漢字。(4分)shicaiguijuyingrao()()()(二)、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上橫線俊俏(jnzun)眼眶(kudngkuang)三)、多音字組詞。(6分)qlnni)4分)琥珀(bopo)盡管(jinjin)/差一半?!拔覀兡芏ㄒ粋€(gè)付款協(xié)議嗎?”克里斯試探著問?!皩?duì)不起,我不能?!钡曛骰卮?。“那您能先為我把它保存一段時(shí)間,等我借到足夠的錢來買嗎?”“恐怕這也不行,先生。如果有人來付了款,我只能把它賣給顧客?!笨死锼够氐郊液螅R上開始向家人和朋友們借錢。他的進(jìn)展很慢,但不

2、到一個(gè)月時(shí)間,終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那家樂器店,告訴店主他可以付款了?!澳砹艘徊?,”店主說,“幾天前一個(gè)富有的收藏家已經(jīng)買走了這把史特拉提瓦小提琴?!笨死锼咕趩蕵O了,他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙,卻又失之交臂!在走出樂器店后,他突然靈機(jī)一動(dòng),返了回來。“您能告訴我這位收藏家的名字嗎?我問他是否愿意轉(zhuǎn)賣給我。”店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址,他馬上找到了收藏家?!澳軌驌碛羞@把小提琴是我一生的夢(mèng)想,”克里斯對(duì)收藏家說,“您能把它轉(zhuǎn)賣給我嗎?我愿意付給您更多的錢。”收藏家搖了搖頭,然后說:“我想幫助你,但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品,我想把它作為我的

3、傳家寶?!薄拔依斫饽笨死锼箯氐资チ诵判?,“那么,您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎?這對(duì)我來說太有意義了,我會(huì)把這個(gè)記憶保存終生的?!笔詹丶掖饝?yīng)了他的這個(gè)請(qǐng)求,把小提琴遞給了他??死锼跪\地舉起琴弓,他知道,自己將再也沒有機(jī)會(huì)用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進(jìn)了樂曲中,幾分鐘后,他把小提琴交給了收藏家,道過謝后,他向門口走去。就在克里斯的手碰到門把手時(shí),收藏家叫住了他?!跋炔灰?,”收藏家說,“您演奏的音樂太美了,我從沒聽到過如此動(dòng)聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè),您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著,請(qǐng)收下它。”后來,克里斯就是用這把琴在

4、臺(tái)上演奏,把一首首美妙的樂曲奉獻(xiàn)給了無數(shù)的聽眾。(美)艾倫科恩編譯:孫開元從文中找出表示心理活動(dòng)的詞語填在括號(hào)里。(2分)當(dāng)克里斯克萊斯勒聽到小提琴的價(jià)格時(shí),他(大吃一驚)。好不容易借到錢,(滿懷希望)來到店里,卻得知小提琴已被收藏家買走,這時(shí),他(沮喪極了)。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕,這時(shí),他(徹底絕望)。于是,他請(qǐng)求借用小提琴演奏一曲,沒想到一曲終了,收藏家竟贈(zèng)琴與他,此時(shí),他欣喜若狂。讀句子,回答問題。收藏家搖了搖頭,然后說:“我想幫助你,但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品,我想把它作為我的傳家寶。”(1)從“極品”、“傳家寶”這兩個(gè)詞語中,你體會(huì)到了什么?(1

5、分)更體現(xiàn)收藏家對(duì)小提琴的喜愛(2)后來,收藏家為什么把小提琴贈(zèng)送給克里斯?(2分)略你覺得收藏家在做贈(zèng)琴這個(gè)決定時(shí),有沒有經(jīng)過短暫的猶豫?試從文中找出依據(jù)。(2分)有兩處:一、就在克里斯的手碰到門把手時(shí)收藏夾才叫住他;二、話語中對(duì)小提琴的喜愛。作者寫這篇文章是為了說明什么?下列選項(xiàng)中最符合文意的一項(xiàng)是(D)(2分)不論在什么時(shí)候,都要心存善念,樂于幫助別人。音樂能拉近人與人之間的距離,共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近??死锼寡葑嗨礁叱?,而且敬業(yè),是一位受人敬仰的好樂手。你能夠擁有某樣?xùn)|西,靠的不是金錢或權(quán)力,而是你對(duì)它的愛和你與它在心靈上的溝通。當(dāng)克里斯聽到收藏家說要把琴贈(zèng)送給他時(shí),克

6、里斯當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的神情與動(dòng)作?發(fā)揮想象,寫一寫。(2分)略習(xí)作表達(dá)(30分)十、根據(jù)要求寫一篇400字左右的記敘文。提示:溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請(qǐng)你以難忘那張的臉為題,先將題目補(bǔ)充完整,然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞,通過一件具體事例,寫出人物的特點(diǎn)。要求:內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí),字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。時(shí)間:60分鐘總分J00分我會(huì)看拼音寫詞語。(8分)shdupdkangkdiydngchdnghmingcdngudnmdshengludydng)二火眼金睛,辨字組詞。(8分)摸(膜(三、連一連。(4分)詼諧的筆法改正態(tài)度莊嚴(yán)的眼光改造機(jī)構(gòu)挑剔的語言

7、改革錯(cuò)謀蒼勁的國徽改變思想四選詞填空。(4分)發(fā)現(xiàn)我的秘密終于被媽媽(最近,我()自己已經(jīng)喜歡上課了。我們要繼承并()革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家()了向地震災(zāi)區(qū)捐款的恬動(dòng)。五、指出下列各句分別采用的修辭手法。(5分)A.夸張B.排比C.擬人D.比喻1它大吼一聲,震得地動(dòng)山搖。2.你這樣做怎能不讓老師生氣呢?發(fā)覺)了。發(fā)起發(fā)揚(yáng)E反問F.設(shè)問TOC o 1-5 h z世界上有沒有給自己寫信的人呢?有!()4有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既能勞動(dòng),又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣C()5彎彎的月亮像小船。()六、按要求寫句子。(8分)1船上的每個(gè)人都?xì)J佩哈爾威船長。(改成雙重否定句)太陽從地平線上升起

8、來了。(改成擬人句)3.我喝了一口古井的水,真甜呀,o(把句子寫具體)4周瑜長嘆一聲說,諸葛亮神機(jī)妙算,他克不如諸葛亮。(將間接轉(zhuǎn)述句改為直接敘述)七、課文內(nèi)容我熟悉。(6分)TOC o 1-5 h z1.白I放歌須縱酒,,但悲不見九州同。黃土高原哪,你生養(yǎng)了這些,也只有你,才能承受!4簡愛這篇長篇小說的作者是女作家o八、生活處處有語文。(5分)假如偽在超市購買了一種過期的食品,并且健康因此受到了傷害,你會(huì)打電話維護(hù)自己的權(quán)益,電話接通后你會(huì)這樣說:九、閱讀短文,完成練習(xí)。(22分)(一)淚為誰流(10分)飯桌上,因?yàn)楦赣H的一句呵斥,委屈的淚水奪(框眶)而出;病床前,丙為親友沒來探望,怨很的淚

9、打濕枕巾;寢室里,因?yàn)闆]有好友及葉在生日時(shí)送來一束鮮花,失望的淚水悄然流下夜晚,黃昏就在一次次失望、委屈和怨恨中我漸漸醒悟:人活在世上,不能把自己的喜怒(衰哀)樂建立在他人的言語和行動(dòng)上。自己的淚水怎么能打濕別人的心野?對(duì)于親情,對(duì)于友情,我們擷過于苛求,過于依賴。每個(gè)人都是孤立的,每個(gè)人都有自己的思想、自己的事業(yè)、自己的內(nèi)心世邢。即使你最親近的人,他也不可能時(shí)時(shí)觀察你的情緒,刻刻關(guān)心你的生活。更何況有誰能真正走入你的內(nèi)心,了解你的所思所想?我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護(hù)。然而更多的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)自己的世界!在陽光燦爛、鮮花遍野、盈滿祝福的日子里,我們要笑逐(艷顏)開;

10、在陰雨連綿、踽踽獨(dú)行的日子里更需要我們堅(jiān)定信念,走的坦然,走的瀟灑。對(duì)別人少一份苛求,對(duì)自己多一份嚴(yán)格;對(duì)別人少一份依賴,對(duì)自己$份自主。面對(duì)別人關(guān)切的問侯,面對(duì)他人冷漠的臉(龐寵),更要坦然相對(duì)。眼淚是珍貴的,但更是軟弱的。聰明的你,千萬別時(shí)常拿它做式器。1用“”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。?分)2.讀短文第一自然段,認(rèn)真體會(huì)句式特點(diǎn),再續(xù)寫一句。(3分)結(jié)尾句“聰明的你,干萬別時(shí)?;仕鑫淦鳌敝小八敝傅氖鞘裁??為什么“別時(shí)常拿它做武器”?(3分)“眼淚是珍貴的,但更是軟弱的”這句話我是這樣理解的:(2分)(二)遲到之后(12分)我離教室越來越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我,我竟遲到了30分鐘!

11、毎走近一步,我的心就跳得格外劇烈?!罢l叫你起得這么晚呢?你著還有10分鐘,第一節(jié)課就要下課了!”我暗暗責(zé)備自己,擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,同學(xué)們會(huì)投來責(zé)備的目光走到教室門口,我更害怕了。是進(jìn),還是退?我猶豫不決。但是,我忽然想到,在這關(guān)提時(shí)刻,后退一步,就是容忍自己的錯(cuò)誤,就是向自己的弱點(diǎn)退讓;前進(jìn)一步,就是克服缺點(diǎn)的開始,就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)想到這里,我藪然地抬腳跨進(jìn)教室。教室里,同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課?!皥?bào)告!”我剛喊出口,幾十雙眼晴刷地一下盯在我身上,我趕快低下頭,只感到臉上發(fā)燙。這時(shí),老師走了過來,嚴(yán)君而又親切地詢問我:“李文同學(xué),今天怎么來得這么遲呢?”我輕輕地回答:“我我昨晚看電視

12、看得太晚了,今天睦過了頭?!蔽业念^更低了。老師看出了我的心情,親切地叫我坐下,誠懇地說:“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍,同學(xué)們的目光也是和善的親切的教誨,善意的目光,使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來,我暗下決心,要把損光的時(shí)間補(bǔ)回來。我坐好后,迅速拿出書和筆記本,帶著悔很和決心,認(rèn)真地記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。1把下面詞語按一定順序填入下面的橫線上,反映出“我”心理活動(dòng)的變化過So(3分)猶豫緊張堅(jiān)定擔(dān)心自責(zé)決心慚愧2.結(jié)合文章內(nèi)容說說你怎樣評(píng)價(jià)文中的這位老師。(3分)3.你是否有過這樣的經(jīng)歷?你心口中的老師應(yīng)該是怎樣的?(3分)4讀了這篇短文,你認(rèn)為怎樣對(duì)待時(shí)間?(3分

13、)十、習(xí)作。(30分)題真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有持長的人,請(qǐng)你圍繞“r不起”選擇兩三件爭,把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫。耍求:先把題冃補(bǔ)充完整,再作文;用具體事例來表現(xiàn)人物確實(shí)了不起;中心明確,期中測試一、手帕慷慨詠唱黎明昏席餐館陌生洛陽四發(fā)現(xiàn)2.發(fā)覺發(fā)揚(yáng)4發(fā)起五2.EMF4+B5.D六J船上的每個(gè)人不得不欽佩哈爾威船畏N周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他/七J.青春柞伴好還鄉(xiāng)2.死去元知萬事空M元?dú)饬芾斓暮笊绱梭@心動(dòng)魄的搏擊4英國夏洛蒂九4-)1-框衰艷寵M“它指眼淚。因?yàn)檠蹨I是珍貴白勺,但更足軟弱的S用眼淚做武器,也就是說用眼淚

14、換取別人的同情和憐憫,這是軟弱的表現(xiàn),所以我們不能時(shí)常用它做武器口(二)1+緊張自責(zé)擔(dān)心猶邈堅(jiān)定慚愧決心2,.文中的這位老師是一位和藹可親,關(guān)愛學(xué)牛尊重學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生的好老師緯五年級(jí)下冊(cè)語文試題期中試卷(語文A版有答案)Zhihuixunmiguiju()()()minjiejiaojianduanlian()()()二、選擇正確讀音。8分一、看拼音寫詞語。10分污垢(gouhou)蔞蒿(gaohao)jianpanzhizhu()()pushuzhiti()()河豚(chuntun)橢圓(tuotuo)暈車(yunyun)薄霧(baobo)掙扌L(zhengzheng)郵差(chacha

15、i)三、補(bǔ)充詞語。9分驚心()()()()轉(zhuǎn)睛前()后()半()半()()()煥發(fā)深()熟()日()月()無與()()四、按要求寫句子。23分1我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。(改成“被”字句)2敵人的飛機(jī)被高射炮擊落了。(改成“把”字句)3。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?(改成陳述句)4北京的春天是個(gè)美麗的城市。(修改病句)5中隊(duì)長李樂辦事很武斷,從不猶猶豫豫的。(修改病句)6。寫一句關(guān)于友誼的話。7.花從春天走過,留下縷縷花香;從夏天走過,留下;從走過,留下。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?(5分)五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。6分雖然但是無論都不但而且1()

16、他今天不來,我們的會(huì)議()會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開的。2一個(gè)人()要做到外表美,()要做到心靈美。3爸爸()有多忙,()要抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)。六、閱讀短文,回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齊齊)地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣,只不過用得時(shí)間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包,從機(jī)關(guān)到部隊(duì),從工廠到學(xué)校,走千家串萬戶,把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的

17、郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時(shí)對(duì)人很和藹總是樂呵呵的人們都(親切、關(guān)切)地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個(gè)不停我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季,烈日當(dāng)頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天,寒風(fēng)凜冽,在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年,對(duì)周圍的一些地方了如指掌,不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信是不能“復(fù)活”了。外公看了看信

18、封,說:“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試!”清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時(shí)候,他才回家。一天,兩天一連半個(gè)多月,外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經(jīng)搬遷,現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信,感動(dòng)得老淚縱橫,說不出話來半晌,老太太擦干了淚水,連聲說:“謝謝,太謝謝了!同志,是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息,我做夢(mèng)也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福,托新社會(huì)的福啊!”外公沒有說什么,臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包,又向另一家

19、走去1把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。3分2給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。5分3結(jié)合上下文理解詞語。4分了如指掌:4畫出描寫外公外貌的語句。2分5“不知有多少疑難的死信在他手上復(fù)活了。”這句話中的“死信”是指。“復(fù)活”是指。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是。6分七、習(xí)作樂園(25分)春天是個(gè)美麗的季節(jié),請(qǐng)你走出教室,走進(jìn)田野、果林用眼睛去觀察,用心靈去感受,你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。把你的搜集素材組織好,通順流暢的表達(dá)出來吧。答案:一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語,真摯的感情;發(fā)揚(yáng)成績,維護(hù)名譽(yù);刻苦地鉆研,縱情地歌唱

20、。五、1.即使也2.不僅(不但、不光)而且(還)3.無論(不管)都(總)六、1在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上,李華首先發(fā)言。2我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3我愛看中國少年報(bào)小學(xué)語文報(bào)兒童文學(xué)等報(bào)刊。七、1劃掉:整整齊齊、關(guān)切、正確。2,?!啊?。,“,”。3了如指掌:指外公對(duì)周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼:特別小心謹(jǐn)慎,指老太太對(duì)這封信非常珍視。4第2自然段。5“死信”指找不到收信人,無法投遞的信;“復(fù)活”指經(jīng)過努力,找到“死信”的收信人。原因是對(duì)周圍一些地方了如指掌和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答問題。皮鞋匠()地聽著。他好像面對(duì)著(),月亮正

21、從()的地方升起來。()粼粼的海面上,霎時(shí)間()了銀光。月亮越()越,穿過一縷縷()似的()。忽然,海面上(),卷起了()。被月光照得()的(),一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊()1這段話選自課文,寫了皮鞋匠聽()時(shí)聯(lián)想到的()的景象。2根據(jù)上面一段話中的描繪,你認(rèn)為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。五、閱讀短文,回答問題。公園的一角我們踏著石級(jí)登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管,歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓

22、著一雙雙大眼睛,自由自在,有時(shí)潛入水草中,有時(shí)浮游到水面上,好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀我們祖國繁榮昌盛,發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。1在文中找出一個(gè)擬人句,并寫下來。2解釋下面的詞語。崎嶇:精致:玲瓏:映襯:3本文可分為四段(即4個(gè)自然段),請(qǐng)概括段意。4回答問題:(1)本文是按什么順序?qū)懙???)本文詳寫了什么?略寫了什么?這樣寫有什么好處?六、區(qū)分

23、“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個(gè)詞語的意思。提示:詞語也可以用圖畫來表達(dá),畫個(gè)簡圖,這幾個(gè)詞語的區(qū)別就一目了然了。答案:一、撕碎、嘶??;瞄準(zhǔn)、描述;例子、咧嘴;陌生、拍打;千絲萬縷、摟抱;關(guān)鍵、健全。二、1這股頑固的敵人終于被我軍殲滅了。2高射炮把敵人的飛機(jī)擊落了。3對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們不能不關(guān)心。三、1北京是個(gè)美麗的城市。2中隊(duì)長李樂辦事很果斷,從不猶猶豫豫的。3華北平原是中國四大平原之一。4他穿著一件藍(lán)襯衣和一雙白球鞋。四、1月光曲,琴聲,月光下的大海。2音樂由低沉舒緩變得高亢激越。五、1圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們。2崎嶇:形容

24、山路不平。精致:精巧細(xì)致。玲瓏:精巧細(xì)致。映襯:映照;襯托。3第一段:登上半山腰,看到了噴水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:噴水池中的景物。第四段:噴水池的四周。4(1)本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙?。?)詳寫了噴水池和池中的假山,略寫了噴水池的四周。好處:詳略得當(dāng),突出重點(diǎn),更好地表達(dá)中心思想。五年級(jí)下冊(cè)語文試題期中試卷(語文A版有答案)一、看拼音寫詞語。10分Zhihuixunmiguijujianpanzhizhu()()()()()minjiejiaojianduanlianpushuzhiti()()()()()二、選擇正確讀音。8分污垢(gouhou)蔞蒿(gaohao

25、)河豚(chuntun)橢圓(tuotuo)暈車(yunyun)薄霧(baobo)掙扌L(zhengzheng)郵差(chachai)三、補(bǔ)充詞語。9分驚心()()()轉(zhuǎn)睛前()后()半()半()()煥發(fā)深()熟()日()月()無與()()四、按要求寫句子。23分1我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。(改成“被”字句)2敵人的飛機(jī)被高射炮擊落了。(改成“把”字句)3。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?(改成陳述句)4北京的春天是個(gè)美麗的城市。(修改病句)5中隊(duì)長李樂辦事很武斷,從不猶猶豫豫的。(修改病句)6。寫一句關(guān)于友誼的話。7.花從春天走過,留下縷縷花香;從夏天走過,留下;從走過,留下。啊

26、,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?(5分)五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。6分雖然但是無論都不但而且1()他今天不來,我們的會(huì)議()會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開的。2一個(gè)人()要做到外表美,()要做到心靈美。3爸爸()有多忙,()要抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)。六、閱讀短文,回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齊齊)地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣,只不過用得時(shí)間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包,從機(jī)關(guān)到部隊(duì),從工廠到學(xué)校,走千家串萬戶,把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬,一道道皺紋

27、爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時(shí)對(duì)人很和藹總是樂呵呵的人們都(親切、關(guān)切)地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個(gè)不停我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季,烈日當(dāng)頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天,寒風(fēng)凜冽,在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年,對(duì)周圍的一些地方了如指掌,不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的

28、是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封,說:“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試!”清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時(shí)候,他才回家。一天,兩天一連半個(gè)多月,外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經(jīng)搬遷,現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信,感動(dòng)得老淚縱橫,說不出話來半晌,老太太擦干了淚水,連聲說:“謝謝,太謝謝了!同志,是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息,我做夢(mèng)也沒想到

29、今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福,托新社會(huì)的福??!”外公沒有說什么,臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包,又向另一家走去1把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。3分2給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。5分3結(jié)合上下文理解詞語。4分了如指掌:4畫出描寫外公外貌的語句。2分5“不知有多少疑難的死信在他手上復(fù)活了?!边@句話中的“死信”是指?!皬?fù)活”是指。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是。6分七、習(xí)作樂園(25分)春天是個(gè)美麗的季節(jié),請(qǐng)你走出教室,走進(jìn)田野、果林用眼睛去觀察,用心靈去感受,你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。把你的搜集素材組織好,通順流暢的表達(dá)出來吧。答案:一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧

30、嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語,真摯的感情;發(fā)揚(yáng)成績,維護(hù)名譽(yù);刻苦地鉆研,縱情地歌唱。五、1.即使也2.不僅(不但、不光)而且(還)3.無論(不管)都(總)六、1在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上,李華首先發(fā)言。2我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3我愛看中國少年報(bào)小學(xué)語文報(bào)兒童文學(xué)等報(bào)刊。七、1劃掉:整整齊齊、關(guān)切、正確。2,。“”。,“,”。3了如指掌:指外公對(duì)周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼:特別小心謹(jǐn)慎,指老太太對(duì)這封信非常珍視。4第2自然段。5“死信”指找不到收信人,無法投遞的信;“復(fù)活”指經(jīng)過努力,找到“死信”的收信人。原因是對(duì)周圍一些地方了如指掌和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答問題。皮鞋匠()地聽著。他好像面對(duì)著(),月亮正從()的地方升起來。()粼粼的海面上,霎時(shí)間()了銀光。月亮越()越,穿過一縷縷()似的

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