小學(xué)二年級(jí)北師大版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15小學(xué)二年級(jí)北師大版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nng j gn tin tin ci lo dng b wn ho xing jng s b l 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。r nao ji do ko y q xn b l ti hu jng i g tou 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi k qin b yu un ci f（_） （_） （_） （_） j dn cho fn qi zi sho ko （_） （_） （_） （_）4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ni nai bi zh sh

2、w shng hu gng png gn xi j mng fng ch 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。din yng sh qing yng gung ch gu ti dng ki xn y qin jn tin 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫(huà)極_共（_）畫(huà)海_共（_）畫(huà)農(nóng)_共（_）畫(huà)年_共（_）畫(huà)歌_共（_）畫(huà)7. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個(gè)字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、森”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字。（3）“疲”的部首是_，最后一筆是_。（4）描寫(xiě)顏色的四字詞語(yǔ)有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟

3、的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空?！熬弊止?)畫(huà)，第二畫(huà)是()。“補(bǔ)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()?！袄巍弊止?)畫(huà)，第三畫(huà)是()?！袄恰弊止?)畫(huà)，第五畫(huà)是()。 9. 按要求填空?！澳浮钡牡?筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_?！皞恪笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_?！敖獭笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_?！坝巍笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。10. 寫(xiě)筆順并組詞。旅共有_畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。乘共有_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。降共有_畫(huà)，第1畫(huà)是_，組詞_。【形近字詞】11. 比一比，再組詞。園（_） 孩（_） 娃（_） 跳（_） 做（_）圓（_） 該（_）

4、桂（_） 挑（_） 作（_）12. 火眼金睛，辨字組詞。做（_） 低（_） 歲（_）作（_） 底（_） 夕（_）干（_） 站（_） 主（_）桿（_） 戰(zhàn)（_） 柱（_）13. 我會(huì)比一比，再組詞。蜘（_） 蹲（_） 罩（_） 編（_）蛛（_） 尊（_） 桌（_） 遍（_）客（_） 跑（_） 巾（_） 襪（_）容（_） 飽（_） 幣（_） 妹（_）14. 我會(huì)比一比，再組詞。 巾（_） 罩（_） 編（_）跑（_）襪（_）幣（_） 桌（_） 遍（_）飽（_）妹（_）15. 比一比，再組詞畫(huà)（_） 候（_） 報(bào)（_） 筆（_）面（_） 侯（_） 披（_） 笑（_）封（_） 閉（_） 先（_） 臉（_

5、）村（_） 閃（_） 失（_） 檢（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子寫(xiě)句子。1.你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩??！”_說(shuō):“_！”4.小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。_ 。5.北京真美?。∥叶嗝聪胱≡诒本?。北京真_啊！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。_立刻_。17. 按要求寫(xiě)句子。例：這是多大的搖籃?。?_??！例：那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？2_嗎？例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。3樂(lè)樂(lè)高興極了，_跑進(jìn)了教室。4街上的花燈_，大家_地去賞燈。18. 按要求寫(xiě)句子。1.茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一

6、個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（仿寫(xiě)比喻句）_2.老師一邊說(shuō)，一邊帶著大家繼續(xù)往前走。 （用加點(diǎn)字說(shuō)一句話）_3.我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)字說(shuō)一句話）_4.葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。這么小的洞還用補(bǔ)？ _19. 連詞成句1小熊干什么去菜園里帶著熊媽媽到_2樹(shù)上 秋天 黃葉 許多 落下了_4爸爸 帶著 三峽 去我旅游_4去 給 媽媽 超市 我兩件衣服買(mǎi)了_5自由自在地 在 魚(yú)兒 游來(lái)游去 水草間_20. 照樣子，寫(xiě)句子。1爸爸一邊進(jìn)屋，一邊拍打身上的雪花。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）一邊一邊_2公園里的花開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艷麗，迷人極了。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。）

7、_3上學(xué) 李青 呢 沒(méi)來(lái) 怎么 （連詞成句）_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴紅似火”是說(shuō)石榴花像一樣紅?！败岳蚧ㄈ缪笔钦f(shuō)茉莉花像一樣白。（3）正是農(nóng)歷月，冬月是農(nóng)歷月，臘月是農(nóng)歷月。22. 課內(nèi)閱讀。敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹()廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)()牛羊。1.給文中的加點(diǎn)字注音。2.敕勒川在

8、下面(填山名)。3.敕勒歌是一首時(shí)期的民歌。4.用“”畫(huà)出描寫(xiě)草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩(shī)句。23. 課外閱讀。我駕駛著飛機(jī)航（hn）行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異（y）的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（min）起伏，曲折蜿（wn）蜒（yn）。東起山海關(guān)，西到嘉（ji）峪（y）關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜（p）寫(xiě)了不朽（xi）的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡（j）?是我們中華民族的祖先。1“我”是在_觀察的長(zhǎng)城?！拔摇笨吹降拈L(zhǎng)城像_。2讀了短文，我知道長(zhǎng)城東起_，西到_。3仿照詩(shī)歌最后一句話，寫(xiě)一個(gè)自問(wèn)自答的句子。_24. 古詩(shī)在線。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_代的_，

9、我們還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)：_。3_，_用夸張的手法寫(xiě)出了山寺的高。4用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句的意思。_25. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)谔炜战o你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1太陽(yáng)中午的時(shí)候在_，地上的樹(shù)影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天，大樹(shù)枝葉稠的一面是_，枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用“”畫(huà)出來(lái)。4假如你在野外迷了路，你會(huì)找到大自然中的天然指南針嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。_【閱讀理解】26

10、. 閱讀展示臺(tái)。潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節(jié)。這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開(kāi)始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了花。清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上被潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。1大街兩旁的清水里有的_，有的_。2清水是什么的象征？_3潑水節(jié)時(shí)，人們進(jìn)行了哪些活動(dòng)？_27

11、. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，就急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥?duì)鳳說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見(jiàn)你的生命那么快就完結(jié)了?。　被鸩衤?tīng)后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒?。】赡鷧s扼（）殺了我短暫（zn）的生命中的閃光點(diǎn)”1給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。2風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對(duì)嗎？為什么？_3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還

12、不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一天，有位老奶奶在市場(chǎng)上買(mǎi)菜。她把買(mǎi)好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來(lái)走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋，給您用吧！”說(shuō)完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說(shuō)：“ ”1短文有（_）個(gè)自然段。2從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。忽然（_） 焦急（_） 立刻（_）3用“_”畫(huà)出小紅幫助老奶奶的句子。4發(fā)揮你

13、的想象力，請(qǐng)把最后老奶奶對(duì)小紅說(shuō)的話寫(xiě)在短文結(jié)尾的橫線上。29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。_有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門(mén)欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬（qio）來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后把出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊咬（yo）了幾口蘿卜葉子，說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不好吃，我上當(dāng)了?！彼B忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“

14、唉，我又上當(dāng)了！”1給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。2這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。3選詞填空。高興 大搖大擺 五顏六色（1）大熊（_）地走過(guò)去。（2）小朋友（_）地拍著手。（3）媽媽買(mǎi)來(lái)了（_）的絨（rng）線。4讀了這個(gè)小寓言故事，我知道了蘿卜要吃_，麥子要吃_。30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（xi），頭上的雞冠（gun）如血一樣紅，像戴（di）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（lu）微（wi）帶點(diǎn)鉤（gu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（po）、紅帽、小黃鞋搭（d）配（pi）在一起，你說(shuō)它漂亮不漂亮？1短文中的“白袍”指的是_；“紅帽”指的是_；“小黃鞋”指的是_。2因?yàn)槟侵话纂u_，所（su）以“我”最喜歡它。3從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的腳【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖畫(huà)上的小朋友在干什么？你想怎樣表?yè)P(yáng)他呢？請(qǐng)用上“認(rèn)真、仔細(xì)、專心致志、聚精會(huì)神、滴水石穿、持之以恒、循序漸進(jìn)、鍥而不舍、學(xué)而不厭”中的至少兩個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)寫(xiě)一段通順的話語(yǔ)。_32. 看