高考語文復(fù)習(xí)-文言文翻譯 課件31張

1、 膝行而前，以頭搶地。 家有千金，行止由心。 天高地闊，欲往觀之。 一言難盡意，三令作五申。請(qǐng)君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。文言文翻譯專題 文言翻譯的基本原則：文言文翻譯原則：信、達(dá)、雅“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。文言翻譯的基本原則：文言文翻譯原則1：信、達(dá)、雅“達(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達(dá)習(xí)慣，沒有語病，努力做到文從句順。文言翻譯的基本原則：文言文翻譯原則：信、達(dá)、雅例：曹公，豺虎也。譯文1：曹操是豺狼猛虎。譯文2：曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴） 的人?！把拧保荷鷦?dòng)、優(yōu)美、有文采。能譯出原文的風(fēng)格。文言翻譯的基本原則：文言文翻譯原則2：

2、直譯為主，意譯為輔。直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。（“原則1”中的“信”。）意譯為輔，文從句順：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。在難以直譯或直譯以后表達(dá)不了原文意蘊(yùn)的時(shí)候，才酌情采用意譯作為輔助手段。（“原則1”中的“達(dá)、雅”） 理一理：文言文翻譯的原則 字字落實(shí)，句句到位， 直譯為主，意譯為輔。 （2015年浙江卷）（1）今吾州內(nèi)外之事略定，孰先于此者？ 現(xiàn)在我們州里外的事大致已定，還有什么比這件事更優(yōu)先的呢？ （評(píng)分細(xì)則：“略” 1分，“先于此”句式1分，句意通順1分）（2）始王侯之來，民嘗以水為憂，已又以兵為憂。當(dāng)初王侯來時(shí)，百姓曾經(jīng)把水災(zāi)作為憂患，隨

3、后又把戰(zhàn)爭作為憂患。（評(píng)分細(xì)則：“始”、“兵” 各1分，“以為” 1分，句意通順1分）看一看：高考文言翻譯題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)悟一悟：文言文翻譯會(huì)在哪些地方設(shè)置得分點(diǎn)？（1）重要實(shí)詞 通假字、一詞多義、古今異義詞、詞類活用、偏義復(fù)詞 （2）特殊（文言）句式 判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（狀語后置、賓語前置、定語后置、主謂倒裝）、固定句式等（3）文言虛詞 1、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 （勸學(xué)）2、德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使。 （指南錄后序）3、備他盜之出入與非常也（鴻門宴）4、夫晉，何厭之有？（燭之武退秦師） 小試身手1、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2、德祐二年

4、二月十九日，予除右丞相兼樞密使 小試身手留 保留古今意義完全相同的專有名詞，以及國名、年號(hào)、地名、人名、器物名、書名、度量衡單位等。1、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 （勸學(xué)）2、德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使。 （指南錄后序）3、備他盜之出入與非常也（鴻門宴）4、夫晉，何厭之有？（燭之武退秦師） 小試身手3、備他盜之出入與非常也4、夫晉，何厭之有？ 小試身手刪 刪，就是去掉那些沒有意義的詞語。這些詞包括：發(fā)語詞、助詞（湊足音節(jié)、句中停頓）、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志詞、個(gè)別連詞及偏義（同義）復(fù)詞中虛設(shè)成分等。 將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把古意換成今意，將詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換

5、成本字，借代、比喻換為本體例： 愿伯具言臣之不敢倍德也。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 終歲不聞絲竹聲 換 將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把古意換成今意，將詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，借代、比喻換為本體例： 愿伯具言臣之不敢倍德也。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 終歲不聞絲竹聲 換 將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把古意換成今意，將詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，借代、比喻換為本體例： 愿伯具言臣之不敢倍德也。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 終歲不聞絲竹聲 換 將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把古意換成今意

6、，將詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，借代、比喻換為本體例： 愿伯具言臣之不敢倍德也。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 終歲不聞絲竹聲 換 將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，把古意換成今意，將詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，借代、比喻換為本體例： 愿伯具言臣之不敢倍德也。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 終歲不聞絲竹聲 換 字字落實(shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫調(diào) 把文言文句中特殊句式按現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣調(diào)整過來。1、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者2、且立石于其墓之門3、大王來何操？例：1、豎子不足與謀。2、公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人”補(bǔ) 補(bǔ)出省

7、略的語句或成分。貫 對(duì)文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時(shí)，不得已才用“意譯”，這個(gè)“貫”就是所謂的“意譯”。 不過，這種情況在考試時(shí)，遇到的可能性不大，所以大家不必太過擔(dān)心。 字字落實(shí)，句句到位， 直譯為主，意譯為輔。 字字落實(shí)留刪換，文從句順調(diào)補(bǔ)貫。 糾一糾：下面的句子翻譯的正確嗎？1、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？ 越國把遠(yuǎn)地當(dāng)邊邑，您知道是很困難的，不能滅亡鄭國來增加鄰國的土地。2、大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？ 在魏忠賢亂政的時(shí)候，當(dāng)官的能夠不改變自己的志向的，四海那么大，有幾人呢？3、今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)

8、于師 現(xiàn)在的很多人，他們低于圣人也很遠(yuǎn)，卻恥于學(xué)習(xí)。 試一試：找準(zhǔn)這些句子翻譯的評(píng)分點(diǎn)并將其翻譯1、無乃爾是過與？2、若屬皆且為所虜！3、亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。4、吾社之行為士先者，為之聲義5、國事至此，予不得愛身，意北亦尚可以口舌動(dòng)也記一記：文言文翻譯的原則 字字落實(shí)，句句到位， 直譯為主，意譯為輔。 字字落實(shí)留刪換，文從句順調(diào)補(bǔ)貫。 擬一擬：請(qǐng)你在下面的文字中找出一兩句有文言特點(diǎn)，翻譯需要用心思或技巧的句子（要求：說明所選句子的考察點(diǎn)，提醒需要的方法和技巧） 廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑